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  • 第1题:

    对师生关系的多重理解是( )

    A.教学内容上的授受关系
    B.人格上的民主平等关系
    C.社会道德上的促进关系
    D.上下级关系
    E.管理与被管理关系

    答案:A,B,C
    解析:

  • 第2题:

    (2009年1月)师生关系在道德上是()的关系。
    A.授受服从
    B.民主集中
    C.矛盾排斥
    D.相互促进


    答案:D
    解析:
    师生关系在社会道德上是相互促进的关系。

  • 第3题:

    新型的师生关系要求( )

    A.以教师为中心
    B.以儿童为中心
    C.在人格上,学生与教师是平等的
    D.在社会道德上,师生关系是相互促进的
    E.师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系

    答案:C,D,E
    解析:
    学生是学习的主体,教师是知识的传授者。新型的师生关系应该是人格平等,朋友式的友好帮助关系。

  • 第4题:

    师生关系在道德上是()的关系。
    A.授受服从
    B.民主集中
    C.矛盾排斥
    D.相互促进


    答案:D
    解析:
    师生在教育内容的教学上构成授受关系;在人格上是民主平等的关系;在社会道德上是相互促进的关系,因为师生关系从本质上是一种人与人的关系;教师对学生的影响不仅仅是知识上、智力上的影响,更是思想上的、人格上的影响。

  • 第5题:

    师生关系在道德上是()的关系。
    A.接受服从
    B.民主集中
    C.矛盾排斥
    D.相互促进


    答案:D
    解析:
    师生关系在教育内容的教学上构成授受关系;在人格上是民主平等的关系;在道德上是相互促进的关系。本题选D。