通过学生的行为表现捕捉基本信息，从而了解学生是否存在某些心理异常状况并对学生心理健康进行评价的方法是A.心理测量B.环境适应判断C.症状观察法D.自然实验法

题目

通过学生的行为表现捕捉基本信息，从而了解学生是否存在某些心理异常状况并对学生心理健康进行评价的方法是

A.心理测量

B.环境适应判断

C.症状观察法

D.自然实验法

相似考题

1.学生心理健康教育中心的心理评估，指依据用__________方法和__________得来的资料。对学生的心理特征与行为表现进行(评鉴)。以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。

2.各级各类学校应当对学生进行精神卫生知识教育，配备或者聘请心理健康教育教师、辅导人员，并必须设立心理健康辅导室，对学生进行心理健康教育。 ( )

3.心理健康测量的宗旨是()A. 帮助教师全面了解学生的心理健康状况B. 帮助学生解决心理问题C. 促进学生心理健康发展D. 促进师生心理健康发展

4.学生心理健康教育中的__________，指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平进行分类诊断的过程。

参考答案和解析
正确答案：C
更多“通过学生的行为表现捕捉基本信息,从而了解学生是否存在某些心理异常状况并对学生心理健康进行评 ”相关问题

  • 第1题：

    社会学科中渗透心理健康教育的方法有( )

    A.通过剖析课文主题对学生进行心理健康教育

    B.通过作文、日记等作业的批改对学生进行心理健康教育

    C.通过语文实践活动对学生进行心理健康教育

    D.通过课内外阅读相结合对学生进行心理健康教育


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    心理评估的对象是（　　）。


    A.学生的心理特征和行为表现

    B.学生的异常心理

    C.学生的异常行为

    D.学生的心理状态

    答案：A
    解析：
    心理评估是依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。

  • 第3题：

    社会学科中渗透心理健康教育的方法有（）

    A通过剖析课文主题对学生进行心理健康教育

    B通过作文、日记等作业的批改对学生进行心理健康教育

    C通过语文实践活动对学生进行心理健康教育

    D通过课内外阅读相结合对学生进行心理健康教育


    A,B,C,D
    略

  • 第4题：

    心理评估的对象是（ ）
    A.学生的心理特征和行为表现 B.学生的异常心理
    C.学生的异常行为 D.学生的心理状态


    答案：A
    解析：
    心理评估是依据用心理学方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。

  • 第5题：

    心理评估的对象是( )

    A.学生的心理特征和行为表现
    B.学生的异常心理
    C.学生的异常行为
    D.学生的心理状态


    答案：A
    解析：
    心理评估是依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。

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