更多“在幼儿园教学中,为了体现“幼儿为本”的教育理念,教师应该主动为幼儿选择游戏和课程。此题为判断题(对,错)。”相关问题
  • 第1题:

    幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求,对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:√

  • 第2题:

    幼儿园课程游戏化是幼儿园课程发展的必然趋势。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第3题:

    幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的手段。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第4题:

    游戏评价既包括对幼儿园游戏的组织和管理工作的评价,也包括对幼儿园某次游戏活动的评价,还可以是对游戏中教师或幼儿具体行为的评价。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第5题:

    幼儿园管理是依据一定的教育理念和育人目的,为幼儿园定位,确立开办功能。 ()

    此题为判断题(对,错)。


    答案:对

  • 第6题:

    课堂教学是实施幼儿园社会性教育课程的主要手段。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:对

  • 第7题:

    为体现“幼儿为本”的教育理念,教师不正确的做法是(?)。

    A.尊重幼儿人格
    B.为幼儿提供适合教育
    C.调动幼儿的主动性
    D.让幼儿主动选择课程

    答案:D
    解析:
    “幼儿为本”要求教师要考虑到幼儿发展的需要,遵循幼儿的生理、心理特点和发展规律,设计适合幼儿学习的课程,在教学中尊重幼儿的人格,以幼儿为主体,调动幼儿的主动性和积极性.从而实现幼儿的和谐发展。结合题干可知,A、B、C三项都体现了幼儿为本的理念。幼儿的生理、心理特点决定了幼儿不能完全自主选择课程,这要求教师在尊重幼儿的个性和兴趣爱好的基础上,给予幼儿充分的指导,有目的、有计划、有组织地培养幼儿。

  • 第8题:

    在幼儿园教育中,教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要,有目的的采用游戏的形式进行教学称()

    • A、创造性游戏
    • B、有规则游戏
    • C、教学游戏
    • D、幼儿园教学活动

    正确答案:C

  • 第9题:

    在幼儿园里,把教育目标转化为学习者发展的中间环节是()

    • A、幼儿园教学
    • B、幼儿园教育活动
    • C、幼儿园课程
    • D、游戏
    • E、教师
    • F、学生

    正确答案:C

  • 第10题:

    判断题
    为了保证游戏对幼儿的教育作用,教师应该树立指导游戏的权威。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 教师的绝对权威反而影响游戏的教育作用。

  • 第11题:

    单选题
    为体现“幼儿为本”的教育理念,教师不正确的做法是()。
    A

    尊重幼儿人格

    B

    为幼儿提供适合的教育

    C

    调动幼儿的主动性

    D

    让幼儿自主选择课程


    正确答案: B
    解析:

  • 第12题:

    判断题
    幼儿园教师应秉持的基本理念:师德为先、教育为本、能力为重、终身学习。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 《幼儿园教师专业标准(试行)》中提出的基本理念为:师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习。

  • 第13题:

    幼儿园要以自然的游戏活动代替幼儿园教学活动。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:错误

  • 第14题:

    幼儿园应当根据幼儿的年龄特点指导游戏,鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平,自主选择游戏内容、游戏材料和伙伴,使幼儿在游戏过程中获得积极的情绪情感,促进幼儿能力和个性的全面发展。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第15题:

    《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园的教育活动,是教师一多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。”()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:对

  • 第16题:

    幼儿园的“探究性教学”是指教师有目的组织的儿童主动参与的一系列教育活动。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:√

  • 第17题:

    游戏是幼儿园对幼儿全面发展教育的重要形式。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第18题:

    为体现“幼儿为本”的教育理念,教师不正确的做法是()。

    A. 尊重幼儿的人格
    B. 为幼儿提供适合的教育
    C. 调动幼儿的主动性
    D. 让幼儿自主选择课程

    答案:D
    解析:
    《幼儿园教师专业标准(试行)》中指出,以幼儿为本就是要尊重幼儿权益,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性;遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律,提供适合的教育,保障幼儿快乐健康成长。@##

  • 第19题:

    下列对游戏在幼儿园课程中的地位的描述错误的是()

    • A、在欧美传统的浪漫主义课程中,游戏就是课程
    • B、在以认知发展理论为基础发展起来的直接教学模式的课程中,游戏只是巩固、增强教学效果的手段
    • C、在蒙台梭利教育中,游戏的价值是被否定的
    • D、2001年,《幼儿园教育指导纲要(试行)》在总则中再次强调幼儿园应“以游戏为基本活动”

    正确答案:B

  • 第20题:

    为体现“幼儿为本”的教育理念,教师不正确的做法是()。

    • A、尊重幼儿人格
    • B、为幼儿提供适合教育
    • C、调动幼儿的主动性
    • D、让幼儿主动选择课程

    正确答案:D

  • 第21题:

    判断题
    幼儿园应该保证以游戏为基本活动。如果幼儿园以教学活动来代替游戏,幼儿园课程就会“小学化”。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    为体现“幼儿为本”的教育理念,教师不正确的做法是()。
    A

    尊重幼儿人格

    B

    为幼儿提供适合教育

    C

    调动幼儿的主动性

    D

    让幼儿主动选择课程


    正确答案: D
    解析: 幼儿园教育教学要做到以幼儿为本,一切教学活动的开展都要围绕着幼儿来举办,在活动中不断地激发幼儿的潜力,从而提升幼儿的综合素养。在教学活动的设定中,教师一定要结合幼儿的身心发展规律来设定课程内容,从而促进幼儿身心的健康发展之路。让幼儿主动选择课程不适合幼儿的发展水平。

  • 第23题:

    单选题
    下列对游戏在幼儿园课程中的地位的描述错误的是()
    A

    在欧美传统的浪漫主义课程中,游戏就是课程

    B

    在以认知发展理论为基础发展起来的直接教学模式的课程中,游戏只是巩固、增强教学效果的手段

    C

    在蒙台梭利教育中,游戏的价值是被否定的

    D

    2001年,《幼儿园教育指导纲要(试行)》在总则中再次强调幼儿园应“以游戏为基本活动”


    正确答案: A
    解析: 暂无解析