社会历史条件对教育具有( )作用。A.促进B.整合C.制约D.拓展

舒尔茨是人力资源理论的创建者，这一理论的观点有：人力资本的积累是社会经济增长的源泉；教育也是使个人收入的社会分配趋于平等的因素；教育促进经 济增长是通过提高人们处理不均衡状态的能力的具体方式实现的。

人力资本理论认为，人力资本是现代经济增长的重要因素，甚至是首要因素。人力资本理论的核心概念是“人力资本”，它指的是人所拥有的诸如知识、技能及其他类似的可以影响其生产工作效率、质量的能力。教育作为人力资本投资的一个重要方面，它对经济发展起了促进的作用。舒尔茨根据人力资本理论，运用教育资本储藏量的分析方法，推算教育对国民收入增长的贡献。通过计算美国1957年比1929年增加的教育投资总额，舒尔茨推算出教育对国民经济增长的贡献率为33％。

教育是人力资本投资的一个重要方面，它对经济发展起了促进的作用。

人力资本理论重视教育投资的作用，认为教育不但是一种消费活动，也是一种投资活动。教育投资是人力资本的核心，是一种可以带来丰厚利润的生产性投资。所以,该理论说明了教育 对经济发展的促进作用。

【知识点】教育的功能
教育的正向功能指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。教育可以促进社会整合、促进社会流动和促进社会变迁指的是教育积极的功能。