更多“作为学生,应该履行的规范有()A.学生以学习为主要任务B.学生的学习是在教师的指导下进行的C.学生的学习需要听从家长的指导D.学生所参加是一种规范化的学习”相关问题
  • 第1题:

    学生的学习是人类的一种特殊形式,表现在一是学生以学习为主要任务,二是学生在教师指导下学习,三是学生所参加的是一种 ______的学习。


    正确答案:
    规范化

  • 第2题:

    学生学习的主要特点表现为()。

    A.在教师的指导下进行

    B.以系统学习人类的间接知识经验为主

    C.以系统学习人类的直接知识经验为主

    D.是促进学生全面发展的过程


    参考答案:ABD

  • 第3题:

    对叶圣陶“教是为了不教”这句话理解正确的是( )。

    A.教师没有作用

    B.学习是学生的事情

    C.教师要教会学生如何学习

    D.学生应该自己学会如何学习


    正确答案:C
    叶圣陶的“教是为了不教”强调在教学中要注重掌握知识与发展智力相统一,即教会学生如何自主学习,注重培养学生的自主学习能力。

  • 第4题:

    在教育环境下,学生学习的特殊性表现为( )。

    A.学生以学习为主要任务
    B.学生的学习是完全个性化的学习
    C.学生的学习是规范化学习
    D.学生在教师指导下学习

    答案:A,C,D
    解析:

  • 第5题:

    关于智育,下列说法正确的是()。
    A.智育就是对学生进行知识教育
    B.学生学习成绩差与智力水平密切相关
    C.教师的主要任务是提高学生学习成绩,发展学生的智力
    D.每个学生有各自的天赋与潜力,应该区别对待


    答案:D
    解析:
    智育的主要任务是用系统的科学文化知识武装学生,教给他们基本技能、 技巧,使他们具有运用知识的本领,发展他们的智力,所以选项A、C是错误的。学生的学习成 绩差并不能说明该生的智力水平差,所以B是错误的。

  • 第6题:

    学生学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在( )的指导下进行的。

    A.教育方针

    B.教育策略

    C.学习理念

    D.教师


    答案:D
    解析:
    学生在学校学习的特殊性表现在:(1)学生以学习为主要任务;(2)学生在教师的指导下学习;(3)学生所参加的是一种规范性的学习.

  • 第7题:

    学生的主要任务是学习。为引导学生学好功课,提高学习成绩和学习质量,班主任应该怎样加强对学生的学习进行指导呢?


    正确答案: (1)明确学习目的
    (2)激发学习动机
    (3)端正学习态度
    (4)培养学习兴趣
    (5)制定详细计划
    (6)掌握学习方法
    (7)培养自学能力
    (8)形成反思习惯
    (9)升学指导

  • 第8题:

    学生的主要任务是学习,就学习而言,教师对学生的评价是关于学习的评价。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    学生的学习是在教师指导下进行的,这是学生与从事学习活动的其他社会成员的区别之一。


    正确答案:正确

  • 第10题:

    下列关于学生学习的表述,错误的是()

    • A、学习是学生的主要任务
    • B、学生的学习主要是在教师指导下进行的
    • C、学生所参加的学习是一种规范化的学习
    • D、学生的学习大部分是离开教师独立进行的

    正确答案:D

  • 第11题:

    填空题
    学生的学习是人类的一种特殊形式,表现在一是学生以学习为主要任务,二是学生在____指导下学习,三是学生所参加的是一种规范化的学习。

    正确答案: 教师
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    学生的主要任务是学习。为引导学生学好功课,提高学习成绩和学习质量,班主任应该怎样加强对学生的学习进行指导呢?

    正确答案: (1)明确学习目的
    (2)激发学习动机
    (3)端正学习态度
    (4)培养学习兴趣
    (5)制定详细计划
    (6)掌握学习方法
    (7)培养自学能力
    (8)形成反思习惯
    (9)升学指导
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学生基于自身兴趣,在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是( )。

    A.合作学习

    B.探究学习

    C.小组学习

    D.实践学习


    正确答案:B
    探究学习是新课程倡导的一种学习方式,是指学生在教师指导下.从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。

  • 第14题:

    学生应该履行的规范有:以()为主要任务、学习是在教师的指导下进行、学习以规范化地学习间接经验为主。

    A.实践

    B.学习

    C.实习

    D.教学


    参考答案:B

  • 第15题:

    教学过程是在教师指导下学生的认识过程,教师的指导和学生的( )是构成教学过程的主要活动。

    A.被动学习
    B.自主学习
    C.间接学习
    D.接受学习

    答案:B
    解析:
    此题考查在教学过程中,对学生学习的认识。教学过程是在教师指导下学生的认识过程,教师的指导和学生的自主学习是构成教学过程的主要活动。学生的学习是自主的,并不是其他形式的学习,因此,正确答案选B。

  • 第16题:

    学生的学习是一种规范化的学习。


    答案:对
    解析:
    学生的学习是由一定的教育制度及学校的各项规章制度所规定的。

  • 第17题:

    奥苏伯尔将先行组织者作为一种教学策略,它是指

    A.一种学习材料
    B.帮助学生学习的教师
    C.组织的学生活动
    D.帮助学生学习的学生

    答案:A
    解析:
    先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性学习材料,当学生不具备同化新知识的原有认知结构时向学生呈现,帮助学生同化新的知识。它具有的特点是能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联。

  • 第18题:

    针对学生学习方式的变革,教师应该如何指导、组织学生学习?


    正确答案: 学生的学习方式的变革主要是由传统的“被动学习”、“个体学习”、“接受学习”到“自主学习”、“合作学习”、“研究性学习”。自主学习是元认知监控的学习,是学习者根据自己的学习能力、学习任务的要求,积极主动地调整自己的学习策略和努力程度的过程。教师帮助学生在学习活动之前能够确定学习目标;制定学习计划;作好具体的学习准备,在学习活动中能够对学习进展、学习方法做出自监控、自我反馈和自我调节,在学习活动中能够对学习结果进行自我检查、自我总结、自我评价和自我补救。
    合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助学习。帮助学生能进行有效的沟通;有效地解决组内冲突;寻找提高其有效性的途径来共同完成任务,充分调动学生的积极性。研究性学习是指教师帮助学生确立一个研究主题,由学生自主、独立地发现问题以及探索等活动,研究分析结果,使学生探索精神和创新精神,主体性得到发展。

  • 第19题:

    教学过程是在教师指导下学生的认识过程,教师的指导和学生的()是构成教学过程的主要活动。

    • A、被动学习
    • B、自主学习
    • C、间接学习
    • D、接受学习

    正确答案:B

  • 第20题:

    自主学习是学生在没有教师指导下的独立学习。()


    正确答案:错误

  • 第21题:

    学生是一个以学习为主要任务的人,意思是()。

    • A、学生是发展中的人
    • B、学生以学习为主要任务
    • C、学生的学习是一种规范化学习
    • D、学生在教师指导下学习
    • E、学生是能动的人

    正确答案:B,C,D

  • 第22题:

    多选题
    学生是一个以学习为主要任务的人,意思是()。
    A

    学生是发展中的人

    B

    学生以学习为主要任务

    C

    学生的学习是一种规范化学习

    D

    学生在教师指导下学习

    E

    学生是能动的人


    正确答案: D,E
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列关于学生学习的表述,错误的是()
    A

    学习是学生的主要任务

    B

    学生的学习主要是在教师指导下进行的

    C

    学生所参加的学习是一种规范化的学习

    D

    学生的学习大部分是离开教师独立进行的


    正确答案: C
    解析: 学生的大多数学习都是在教师的指导下进行的。