现代教育与文化的关系()。A.属性与本质B.相互制约C.相互促进D.二者具有共同性

题目

现代教育与文化的关系()。

A.属性与本质

B.相互制约

C.相互促进

D.二者具有共同性

相似考题

1.教师与学生在社会道德上是( )A．相互促进关系B．平等关系C．授受关系D．教学关系

2.技术结构是指不同类型技术之间（ ）的关系。 A．相互协调与相互制约 B．相互支持与相互促进 C．产品质量与市场相应 D．值的组合与量的比例

3.下列各项能正确说明认识主体与认识客体之间的关系的有（ ）A．二者具有改造与被改造的实践关系B．二者具有反映与被反映的认识关系C．二者具有相互作用的关系D．二者是第一性与第二性的关系

4.切削时间和空程辅助时间对机床生产率的影响是( )。A.相互制约和相互削弱B.相互促进和相互提高C.相互削弱和相互提高D.相互制约和相互促进

更多“现代教育与文化的关系()。A.属性与本质B.相互制约C.相互促进D.二者具有共同性”相关问题

  • 第1题：

    技术与经济的关系表现为()。

    A、相互依赖

    B、相互促进

    C、相互制约

    D、相互对立


    正确答案:A,B,C

  • 第2题：

    在个人收入分配中，效率与公平（ ）。

    A．相互矛盾

    B．相互制约

    C．相互促进

    D．相互抵消


    正确答案：BC

  • 第3题：

    实验室管理体系各要素之间具有一定的( )关系，形成了具有一定活动规律的有机整体。

    A.相互依赖

    B.相互联系

    C.相互促进

    D.相互制约


    答案：ACD

  • 第4题：

    “阴平阳秘，精神乃治”阐述的阴阳关系是

    A. 相互转化
    B. 相互制约
    C. 互根互用
    D. 相互促进
    E. 消长平衡

    答案：B
    解析：
    阴阳二气的升降作用的相互对立制约，才保证昼夜规律不变。在人则“阴平阳秘，精神乃治”。

  • 第5题：

    “勤能补拙”说的是()相互促进的关系。


    A.性格与能力

    B.气质与能力

    C.气质与性格

    D.能力与兴趣

    答案：A
    解析：
    “勤能补拙”意思是指后天的勤奋能够弥补先天能力的不足、缺陷。“勤奋”描述的是性格，这句话体现了性格与能力相互促进的关系。

  • 第6题：

    "阴胜则阳病"所体现的阴阳失调关系是

    A.对立制约
    B.相互依存
    C.相互促进
    D.相互转化
    E.相互为用

    答案：A
    解析：
    "阴胜则阳病"的本意为阴寒之气过盛即可损伤阳气，其反映的阴阳关系是阴阳的对立和制约。

  • 第7题：

    以下关于城市与区域的关系的说法中错误的是()

    A．相互联系
    B．相互对立
    C．相互促进
    D．相互制约

    答案：B
    解析：
    城市并非是一种孤立存在的空间形态，它与其所在的区域存在相互联系、相互促进、相互制约的辩证关系，用一句话可以概括城市与区域的关系——城市是区域增长、发展的核心，区域是城市存在与支撑其发展的基础；区域发展产生了城市，城市又在发展中反作用于区域。城市作为经济发展的中心，都有其相应的经济区域作为腹地。每个城市的发展都离不开区域的背景，随着社会经济发展的加深，城市与区域的发展关系愈加密不可分。
    您可能感兴趣的试题

  • 第8题：

    技术与经济的关系一般表现为（）。

    • A、相互依赖
    • B、相互促进
    • C、相互制约
    • D、相互对立

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    企业文化是企业管理的一个要素，它们之间是（）的关系。

    • A、辨证
    • B、局部与整体
    • C、相互制约
    • D、相互促进

    正确答案:B

  • 第10题：

    城市与区域的关系（　）。

    • A、相互依存
    • B、相互对立
    • C、相互促进
    • D、相互制约

    正确答案:A,C,D

  • 第11题：

    多选题
    现代教育与文化的关系（）
    A

    属性与本质

    B

    相互制约

    C

    相互促进

    D

    二者具有共同性


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    企业文化是企业管理的一个要素，它们之间是（）的关系。
    A

    辨证

    B

    局部与整体

    C

    相互制约

    D

    相互促进


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    短期的菲利普斯曲线表示失业与通货膨胀之间具有()。

    A.相互替代的关系

    B.相互促进的关系

    C.相互拉动的关系

    D.相互作用的关系


    参考答案：A

  • 第14题：

    行政组织与除国家权力机关外的其他国家机构主要是（ ）的关系。

    A．指导与被指导

    B．相互制约、相互监督

    C．相互促进、共同发展

    D．协作配合、相互制约


    正确答案：D
    行政组织是指政府机关为执行公务，对其内部的机构与工作人员进行权责分配所形成的关系体系。正确答案为D。

  • 第15题：

    德育过程与品德形成过程的关系是（）。

    A.二者之间是一致的，可以等同
    B.教育与发展的关系
    C.相互促进的关系
    D.相互包容的关系

    答案：B
    解析：
    德育过程与品德形成过程是教育与发展的关系。

  • 第16题：

    德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。

    A.是一致的，可以等同 B.教育与发展的关系
    C.相互促进的关系 D.相互包容的关系


    答案：B
    解析：
    德育过程是对受教育者实施教育的过程，品德形成过程是个体努力去践行道德信念，提高 自身的过程，因此，二者的关系是教育与发展的关系。

  • 第17题：

    师生关系在社会道德方面是(　)。

    A.授受关系
    B.指导和被指导关系
    C.相互促进关系
    D.相互制约关系


    答案：C
    解析：
    略.

  • 第18题：

    教育是一种特殊的文化现象,具有双重文化属性，主要指（ ）

    A.传递文化 B.深化文化
    C.构成文化本体 D.教育对生产力有促进作用
    E.教育与文化的相互依存、相互制约的关系


    答案：A,B,C
    解析：
    从广义上说，教育是文化的一部分，但教育又是一种非常特殊的文化,因为教育既是文化的构成 体，又是文化的传递、深化与提升的手段。这就是教育的双重文化属性。

  • 第19题：

    师生关系在社会道德方面是（　　）关系。

    A.授受
    B.指导和被指导
    C.相互促进
    D.相互制约

    答案：C
    解析：
    现代新型的师生关系在教学上是授受关系，在人格上是平等关系，在社会道德上必须是相互促进关系。

  • 第20题：

    细胞决定与细胞分化的关系是（）

    • A、决定先于分化
    • B、分化先于决定
    • C、二者相互促进
    • D、二者相互限制

    正确答案:A

  • 第21题：

    强调服务意识与规范执法，二者并不矛盾，而是相互包容、相互促进的关系。


    正确答案:正确

  • 第22题：

    现代教育与文化的关系（）

    • A、属性与本质
    • B、相互制约
    • C、相互促进
    • D、二者具有共同性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第23题：

    多选题
    城市与区域的关系（　）。
    A

    相互依存

    B

    相互对立

    C

    相互促进

    D

    相互制约


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

相关内容