与活动中心课程理论相对立的是学科中心课程理论。此题为判断题(对，错)。

题目

与活动中心课程理论相对立的是学科中心课程理论。

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.教育史上，课程类型的两大主要对立流派是学科中心课程与活动中心课程。（ ）此题为判断题(对，错)。

2.学科课程是学校课程系统中的主要课程类型。()此题为判断题(对，错)。

3.以某一主题为中心来编制课程的课程理论。倾向于打破学科界限,以儿童的活动为组织教学的形式,这种课程被称为核心课程。()此题为判断题(对，错)。

4.主张课程内容的组织儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论的是（ ）。A.学科中心课程论B.活动中心课程论C.社会中心课程论D.要素中心课程论

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  • 第1题：

    教育史上，课程类型的两大主要对立流派是( )。

    A.学科中心课程与活动中心课程

    B.必修课程和选修课程

    C.核心课程和广域课程

    D.接受课程和发现课程


    正确答案：A

  • 第2题：

    学科课程强调以教师、教材、课堂为中心。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第3题：

    结构主义课程理论是一种以学科知识结构为中心的课程理论。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第4题：

    现代比较有影响的课程理论有（）。
    A.学科中心课程理论
    B.多元中心课程理论
    C.目标中心课程理论
    D.学生中心课程理论
    E.社会改造课程理论


    答案：A,D,E
    解析：
    学科中心课程理论、学生中心课程理论和社会改造课程理论是现代比 较有影响的课程理论。学科中心课程理论主要是以不同的学科为中心来制定课程；学生中心 课程理论是以学生为中心来组织设计课程内容；社会改造课程理论又称社会中心课程理论，它 是从进步主义教育运动中分化出来的，主张围绕重大社会问题来组织课程内容的理论。

  • 第5题：

    与结构主义课程理论相对立的课程理论是（）

    • A、要素主义课程理论
    • B、活动课程理论
    • C、永恒主义课程理论
    • D、后现代主义课程理论

    正确答案:B

  • 第6题：

    "世界以外无书籍，事实以外无教材"反映的是（）。

    • A、学科中心课程理论
    • B、活动中心课程理论
    • C、社会中心课程理论
    • D、隐性课程理论

    正确答案:B

  • 第7题：

    学科中心课程与活动中心课程是两种相对立的课程。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    下列关于学科中心课程论的说法中，错误的是（　）

    • A、学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论
    • B、要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯
    • C、永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育
    • D、结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    (    )强调的是按知识体系编制课程，而对社会生活与生产实际不够重视；对于学生学习上的兴趣、爱好、需要和接受能力等心理准备也较少关注。
    A

    学科中心课程理论

    B

    活动中心课程理论

    C

    社会中心课程理论

    D

    综合实践活动课程


    正确答案： D
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    "世界以外无书籍，事实以外无教材"反映的是（）。
    A

    学科中心课程理论

    B

    活动中心课程理论

    C

    社会中心课程理论

    D

    隐性课程理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    现代三大课程流派是（），学生中心课程理论和社会中心课程理论。
    A

    学科中心课程理论

    B

    活动中心课程理论

    C

    实践中心课程理论

    D

    管理中心课程理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在西方主要课程理论流派中，布拉梅尔德的理论属于(    )。
    A

    社会改造主义课程理论

    B

    活动中心课程理论

    C

    学科结构理论

    D

    多元智能理论


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    学科中心课程强调根据儿童的兴趣需要和能力组织课程内容。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错

  • 第14题：

    理论层面的反思—依托学科教学理论和课程理论进行反思,为教学寻找依据,解释为什么这样做。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：正确

  • 第15题：

    《学习理论》、《教学理论》与《课程理论》是三部曲。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：错误

  • 第16题：

    结构主义课程理论是与活动课程理论相对立的一种课程理论。


    答案：
    解析：
    (1)这种说法是正确的。(2)结构主义课程理论与活动课程理论存在本质的差别。结构主义课程理论是在学科课程理论的基础上发展起来的，强调学科结构的重要性，它主张课程要分科设置，每门学科的课程要根据科学的联系性、连贯性进行编制。活动课程理论是和结构主义课程理论相对立的一种课程理论，它主张课程内容要适合儿童的需要和接受能力，要求以活动为中心组织教学，没有固定的课程标准和教材。

  • 第17题：

    教育史上，课程类型的两大主要对立流派是（）

    • A、学科中心课程与活动中心课程
    • B、必修课程和选修课程
    • C、核心课程和广域课程
    • D、接受课程和发现课程

    正确答案:A

  • 第18题：

    现代比较有影响的课程理论有（　）。

    • A、学科中心课程理论
    • B、多元中心课程理论
    • C、目标中心课程理论
    • D、学生中心课程理论
    • E、社会改造课程理论

    正确答案:A,D,E

  • 第19题：

    现代三大课程流派是（），学生中心课程理论和社会中心课程理论。

    • A、学科中心课程理论
    • B、活动中心课程理论
    • C、实践中心课程理论
    • D、管理中心课程理论

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    主张把课程的重点放在现实社会问题及学生关心的社会问题上的理论是( ).
    A

    学科中心课程理论

    B

    学生中心课程理论

    C

    社会改造课程理论

    D

    目标课程理论


    正确答案： C
    解析：

  • 第21题：

    多选题
    现代比较有影响的课程理论有（　）。
    A

    学科中心课程理论

    B

    多元中心课程理论

    C

    目标中心课程理论

    D

    学生中心课程理论

    E

    社会改造课程理论


    正确答案： E,A
    解析： 现代比较有影响的课程理论有学科中心课程理论、学生中心课程理论和社会改造课程理论。

  • 第22题：

    单选题
    主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（）
    A

    学科课程理论

    B

    活动课程理论

    C

    社会课程理论

    D

    要素课程理论


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    判断题
    学科中心课程与活动中心课程是两种相对立的课程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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