根据成就动机理论，教师在教育实践中对力求成功的学生应更多地安排( )A.非常容易的任务B.没有难度和竞争性的任务C.非常困难的任务D.有一定难度和竞争性的任务

题目

根据成就动机理论，教师在教育实践中对力求成功的学生应更多地安排( )

A.非常容易的任务

B.没有难度和竞争性的任务

C.非常困难的任务

D.有一定难度和竞争性的任务

相似考题

1.根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为___________。

2.根据成就动机理论，教师在教育实践中对力求成功的学生应更多地安排（ ）。 A 非常容易的任务A.没有难度和竞争性不强的任务B.非常困难的任务C.有一定难度和竞争性的任务

3.阿特金森是成就动机理论的主要代表人物，他通过研究发现，力求成功者更容易选择非常容易的任务。（ ）

4.阿特金森是成就动机理论的主要代表人物，他通过研究发展，力求成功者更容易选择非常容易的任务。

更多“根据成就动机理论,教师在教育实践中对力求成功的学生应更多地安排( )A.非常容易的任务B.没有难度 ”相关问题

  • 第1题：

    根据成就动机理论，力求成功者选择成功概率为（ ）的任务。


    答案：50%,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第2题：

    根据成就动机理论，力求成功者最可能选择任务成功概率为75%。


    答案：错
    解析：

  • 第3题：

    关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择：

    A．非常容易的任务

    B．非常难的任务

    C．比较容易的任务

    D．难度适中的任务


    难度适中的任务

  • 第4题：

    根据阿特金森的成就动机理论，在教育实践中对于（ ），应通过给予新颖且有一定难度的任务，安排竞争情境，来激发其学习动机。


    答案：力求成功者,
    解析：

  • 第5题：

    根据下面材料，作答题。
    【材料】某教师用心理测量鉴别学生是力求成功者还是避免失败者。结果发现某班学生基本是力求成功者。于是该教师说：“基于班里同学的心理特点，我应设置中等难度的学习任务，也就是将学习成功率控制在50%左右。”

    为什么 ()查看材料

    A.力求成功者更倾向于选择容易的学习任务
    B.力求成功者更倾向于选择中等难度的学习任务
    C.力求成功者更倾向于选择高难度的学习任务
    D.中等难度的学习任务更具挑战性
    E.高等难度的学习任务更具挑战性

    答案：B,D
    解析：
    BD。本题考查点是动机理论中的成就动机理论。成就动机水平高的学生倾向于选择中等难度的学习任务，而中等难度的学习任务更具有挑战性。因此选择BD。

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