符某是某机械厂职工，上班经常迟到、早退、工作消极。在厂方予以口头警告后仍不改正，反而故意损坏机器设备，浪费能源。工厂领导多次批评教育无效后，决定予以辞退。符某得知该消息后，十分紧张，四处寻找工作，并与厂领导交涉。3个月后，符某向劳动争议仲裁委员会提出仲裁申请，被劳动争议仲裁委员会以超过申请仲裁的期限为由，不予受理。符某遂向当地人民法院起诉。对此，人民法院（ ）A．应当不予受理。因为对于劳动争议应先经过仲裁B．应当不予受理。因为已经超过法律规定的时效期问C．应当受理。因为对本案可以不经过仲裁直接起诉D．应当

题目

符某是某机械厂职工，上班经常迟到、早退、工作消极。在厂方予以口头警告后仍不改正，反而故意损坏机器设备，浪费能源。工厂领导多次批评教育无效后，决定予以辞退。符某得知该消息后，十分紧张，四处寻找工作，并与厂领导交涉。3个月后，符某向劳动争议仲裁委员会提出仲裁申请，被劳动争议仲裁委员会以超过申请仲裁的期限为由，不予受理。符某遂向当地人民法院起诉。对此，人民法院（ ）

A．应当不予受理。因为对于劳动争议应先经过仲裁

B．应当不予受理。因为已经超过法律规定的时效期问

C．应当受理。因为对本案可以不经过仲裁直接起诉

D．应当受理。但经过审理确实发现符某无任何正当理由超过仲裁期限，则应当依法予以驳回

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1.遇事推诿，消极怠工，工作不负责任的人民警察，经批评教育、纪律处分仍不改正或者经培训试用后仍不合格的，应当予以辞退。()

2.根据《公安机关人民警察辞退办法》第3条规定,下列情况中属于应当予以辞退的情是( )。A．私自将警械、警服、警衔标转借、赠送非人民警察B．遇事推诿、消极怠工,工作不负责任C．旷工或者无正当理由逾期不归连续超过15天D．经常迟到早退或者上班时间经常办私事

3.人民警察有下列情形中的______,经批评教育、纪律处分仍不改正,或者经培训试用后仍不合格的应当予以辞退。A．作风散漫,纪律松弛,经常迟到早退或者上班时间经常办私事的B．遇事推诿,消极怠工,工作不负责任的C．耍特权,态度恶劣,刁难辱骂群众,侵犯公民合法权益的D．因过错造成对公民的B处罚的

4.下列不是工作岗位禁忌的是()。A、酒后上岗B、着装规范C、上班迟到D、上班早退

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  • 第1题：

    民警老李工龄20年，作风散漫，纪律松弛，经常迟到早退、利用上班时间办私事，年度考核连续两年不合格。下列对其处理决定正确的是:

    A.给予开除处分
    B.给予降级处分
    C.应对其予以辞退
    D.给予记过处分

    答案：C
    解析：
    根据《公安机关组织管理条例》第三十条第一款规定，公安机关人民警察在年度考核中，连续两年被确定为不称职的，应当予以辞退。因此，本题选择C选项。

  • 第2题：

    教师徐某经常上课迟到、早退，给学校教育教学工作造成了一定的损失，学校可依法给予徐某（ ）

    A.民事制裁
    B.行政处罚
    C.行政处分
    D.刑事处罚

    答案：C
    解析：
    《中华人民共和国教师法》第三十七条明确指出，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

  • 第3题：

    某单位一段时间职工的纪律松弛，迟到早退现象很多。为了制止这种情况的再发生，该单位制定了针对迟到早退现象的管理规定。按照强化理论，这种对行为进行改造的方式是：

    A．惩罚

    B．正强化

    C．自然消退

    D．负强化


    A

  • 第4题：

    人民警察的辞退，是指公安机关对已不具备人民警察条件，不适合在公安机关继续工作的人员，解除其与公安机关任用关系的一种人事行政管理措施。《公安机关人民警察辞退办法》第4条规定：人民警察有下列情形之一，经批评教育、纪律处分后仍不改正的，或者经培训试用后仍不合格的，应当予以辞退（　　）

    A.作风散漫，纪律松弛，经常迟到、早退或者上班时间经常办私事的
    B.文化、业务素质低，不适应公安工作的
    C.对遇有危难情形的群众拒绝提供救助的
    D.私自将警械、警服、警衔标志转借、赠送非人民警察的

    答案：A,B,C,D
    解析：
    《公安机关人民警察辞退办法》第4条规定了人民警察应当予以辞退的八种情况。本题的答案为ABCD。

  • 第5题：

    某幼儿园的老师们经常请假、迟到、早退，对工作缺少热情，消极应付。为此园长通过提高报酬，将考勤、家长评教结果等与奖金挂钩的方式来提高教师工作积极性，但效果并不明显，教师的工作积极性并未改观。 结合上例，分析在幼儿园中怎样使管理方法发挥有效作用。
    （1）案例中园长主要使用的是经济方法。经济方法的最大作用是把人们的个人利益与他们的工作业绩以及幼儿园整体效益直接联系起来，使教职工看到自身工作的利益所在，有利于激发他们的工作积极性。园长通过此方法激发员工的积极性有一定合理性。
    （2）园长忽视了经济方法具有局限性。因为人们除了物质需要外，还有更多的精神和社会心理方面的需要。过分运用还容易导致个人主义价值观和金钱至上的错误倾向，使教职工队伍缺乏艰苦奋斗、无私奉献的精神。
    （3）园长在使用经济方法时要注意奖惩结合。在表彰工作积极的老师的同时，建立相关的全园及岗位制度，规范工作要求；依据制度惩罚怠工、迟到、早退的教师。
    （4）园长应该结合思想教育等其他方法激励教职工的积极性。
    略

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