()按学习的实现方式，将学习分为接受学习和发现学习两类。A、奥苏贝尔B、加涅C、林格伦D、桑代克

题目

()按学习的实现方式，将学习分为接受学习和发现学习两类。

A、奥苏贝尔

B、加涅

C、林格伦

D、桑代克

相似考题

1.奥苏贝尔按学习的发生方式将学习的发生分为（ ）。A．发现学习B．机械学习C．接受学习D．有意义学习

2.提出发现学习与接受学习概念的研宄者是（ ） A、加涅 B、皮亚杰 C、奥苏伯尔 D、桑代克

3.提出发现学习与接受学习概念的研究者是（　　） A.加涅 B.皮亚杰 C.奥苏伯尔 D.桑代克

4.提出认知结构学习论的心理学家是（ ）。 A.奥苏贝尔 B.布鲁纳 C.加涅 D.桑代克

参考答案和解析
参考答案：A
更多“()按学习的实现方式，将学习分为接受学习和发现学习两类。A、奥苏贝尔B、加涅C、林格伦D、桑代克”相关问题

  • 第1题：

    按学习的方式，奥苏贝尔将学习分为（ ）
    A.接受学习 B.发现学习 C.机械学习 D.有意义学习
    E.认知策略


    答案：A,B
    解析：
    奥苏贝尔从两个维度对学习做了区分：从学生学习的方式上，将学习分为接受学习与发现学习；从学习内容与学习者认知结构的关系上,又将学习分为有意义学习和机械学习。

  • 第2题：

    提出学生的学习是有意义的接受学习的是（ ）

    A.加涅
    B.布鲁纳
    C.奥苏贝尔
    D.桑代克

    答案：C
    解析：
    奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为接受学习与发现学习，又根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习与意义学习，并认为学生的学习主要是有意义接受学习。
    @##

  • 第3题：

    以实验研究为基础，提出了西方最早、最系统的学习理论的是（）的学习联结说。

    • A、加涅
    • B、奥苏贝尔
    • C、桑代克
    • D、巴甫洛夫
    • E、斯金纳

    正确答案:C

  • 第4题：

    提出认知发现学习论的心理学家是（）。

    • A、奥苏贝尔
    • B、布鲁纳
    • C、加涅
    • D、桑代克

    正确答案:B

  • 第5题：

    奥苏贝尔根据学习进行的方式，将学习分为（）两种类型。

    • A、机械学习
    • B、接受学习
    • C、意义学习
    • D、发现学习

    正确答案:A,C

  • 第6题：

    把学习分为接受学习和发现学习的心理学家是（）

    • A、奥苏伯尔
    • B、加涅
    • C、布卢姆
    • D、布鲁纳

    正确答案:A

  • 第7题：

    奥苏贝尔按学习的发生方式将学习的发生分为（）

    • A、发现学习
    • B、机械学习
    • C、接受学习
    • D、有意义学习

    正确答案:A,C

  • 第8题：

    单选题
    提出认知发现学习论的心理学家是（）。
    A

    奥苏贝尔

    B

    布鲁纳

    C

    加涅

    D

    桑代克


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    奥苏贝尔根据学习进行的方式将学习分为接受学习与____。

    正确答案：
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    以实验研究为基础，提出了西方最早、最系统的学习理论的是（）的学习联结说。
    A

    加涅

    B

    奥苏贝尔

    C

    桑代克

    D

    巴甫洛夫

    E

    斯金纳


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）按学习的实现方式，将学习分为接受学习和发现学习两类。
    A

    奥苏贝尔

    B

    加涅

    C

    林格伦

    D

    桑代克


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）根据学习进行的方式，将学习分为接受学习和发现学习；根据学习内容及其与学习者原有的关系，将学习分为意义学习和机械学习。
    A

    加涅

    B

    布卢姆

    C

    桑代克

    D

    奥苏伯尔


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    提出学生的学习是有意义的接受学习的是（ ）

    A、加涅
    B、布鲁纳

    C、奥苏伯尔
    D、桑代克


    答案：C
    解析：
    奥苏伯尔认为学校中的学习应该是有意义的接受学习和有意义的发现学习，但更强调有意义的接受学习，因为有意义的接受学习可以在短时期内使学生获得大量的系统知识。

  • 第14题：

    奥苏贝尔根据学习进行的方式将学习分为接受学习与_______。


    答案：
    解析：
    发现学习

  • 第15题：

    提出“学习风格”概念的学者是（）。

    • A、奥苏贝尔
    • B、加涅
    • C、布鲁纳
    • D、塞伦

    正确答案:D

  • 第16题：

    （）按学习的实现方式，将学习分为接受学习和发现学习两类。

    • A、奥苏贝尔
    • B、加涅
    • C、林格伦
    • D、桑代克

    正确答案:A

  • 第17题：

    有意义的发现学习和有意义的接受学习的提出者是（）

    • A、奥苏贝尔
    • B、维果斯基
    • C、加涅
    • D、布鲁姆

    正确答案:A

  • 第18题：

    根据学习的复杂程度，（）提出了累积学习的模式，将学习水平从简单到复杂的顺序分为八类。

    • A、奥苏伯尔
    • B、加涅
    • C、巴普洛夫
    • D、桑代克

    正确答案:B

  • 第19题：

    （）根据学习进行的方式，将学习分为接受学习和发现学习；根据学习内容及其与学习者原有的关系，将学习分为意义学习和机械学习。

    • A、加涅
    • B、布卢姆
    • C、桑代克
    • D、奥苏伯尔

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    提出发现学习与接受学习概念的研究者是（）
    A

    加涅

    B

    皮亚杰

    C

    奥苏伯尔

    D

    桑代克


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    根据学习的复杂程度，（）提出了累积学习的模式，将学习水平从简单到复杂的顺序分为八类。
    A

    奥苏伯尔

    B

    加涅

    C

    巴普洛夫

    D

    桑代克


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    奥苏贝尔根据学习实现的方式把学习分为（　　）。
    A

    知识学习和技能学习

    B

    概念学习和意义学习

    C

    机械学习和意义学习

    D

    接受学习和发现学习


    正确答案： A
    解析：
    奥苏贝尔按学习的实现方式将学习分为接受学习与发现学习，同时又根据学习材料与学习者的原有知识的关系将学习分为机械学习与意义学习。他认为，这是两个不同维度的划分，不能简单地把接受学习等同于机械学习，把发现学习等同于意义学习。两个维度的结合，可以将学习分为机械的接受学习、机械的发现学习、有意义的发现学习与有意义的接受学习四种类型，奥苏贝尔强调的是有意义接受学习，他认为这是学生学习的主要形式。

  • 第23题：

    多选题
    奥苏贝尔根据学习进行的方式，将学习分为（）两种类型。
    A

    机械学习

    B

    接受学习

    C

    意义学习

    D

    发现学习


    正确答案： D,A
    解析： 奥苏贝尔采 用二维分类法，即根据学习进行的方式，将学习分为接受学习和发现学习；根据学习内容及其与学习者原有的关系，将学习分为意义学习和机械学习。加涅根据学习水平，把学习分为八类；根据学习结果，把学习分为五类。布卢姆根据教育目标，把认知学习分为六类。

  • 第24题：

    多选题
    奥苏贝尔按学习的发生方式将学习的发生分为（）
    A

    发现学习

    B

    机械学习

    C

    接受学习

    D

    有意义学习


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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