教师在直观教学中应该注意的事项有()A、注意言语与直观相结合B、主义观察对象与背景的关系C、要尽可能让学生自己动手操作D、加强对直观对象的分析、综合、组织和系统化E、提高学生学习兴趣

题目

教师在直观教学中应该注意的事项有()

A、注意言语与直观相结合

B、主义观察对象与背景的关系

C、要尽可能让学生自己动手操作

D、加强对直观对象的分析、综合、组织和系统化

E、提高学生学习兴趣

相似考题

1.在直观教学中，要使对象从背景中突出，必须遵循三个规律，即________ 、________ 和 ________ 。

2.在直观教学中，要使对象从背景中突出，必须遵循三个规律，即__________、__________和__________。

3.教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（ ）。A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象力D．分化概念

4.社会交往中，在言谈方面应该注意的礼仪有( )。①言谈要适合自己的社会身份与工作特点②说话要尽量客观，言语应该实事求是地反映客观实际③言语要谦和、有善意④与客户有效沟通，切忌打断对方、质疑对方A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④

更多“教师在直观教学中应该注意的事项有()A、注意言语与直观相结合B、主义观察对象与背景的关系C、要尽 ”相关问题

  • 第1题：

    教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（ ），A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象力D．分化概念


    正确答案：D

    变式是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。因此，教学过程中，正确运用变式可以提高概括的成效，给学生提供丰富而全面的感性知识，对概念有更丰富、更深刻的认识。

  • 第2题：

    教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（ ）。
    A.激发兴趣 B.引起注意
    C.丰富想象力 D.分化概念


    答案：D
    解析：
    客观事物的本质特征与非本质特征是交融在一起的，这使学生在学习科学概念时，容易混淆事物的本质特征。为了避免这种误解，在概念教学中可采用“变式”。

  • 第3题：

    为了促进大学生有效感知知识，教师在教学过程中常常需要运用实物直观、模象直观和言语直观三种直观教学形式。其中，最重要的直观教学形式是（　）。


    答案：
    解析：
    模象直观

  • 第4题：

    教师在运用直观教学的过程中如何做好词与形象的配合?


    正确答案：
    【答案要点】首先应提供明确的观察目标，提出确切的观察指导，提示合理的观察程序。其次，形象的直观结果应以确切的词加以表述，以检验直观效果并使对象的各组成要素进行分化。再次，应依据教学任务，选择合理的词与形象的结合方式。

  • 第5题：

    教师在直观教学时应用“变式”方法的目的在于()。

    A.激发兴趣
    B.引起注意
    C.丰富想象力
    D.分化概念

    答案：D
    解析：
    变式是提供多个正例，这些正例的本质特征不变，而无关特征要发生变化。教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于分化概念。

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