请教:2012年3月全国计算机等级《二级C语言》模拟试题(5)第3大题第9小题如何解答?【题目描述】若a是int型变量，则表达式(a=2*3，a*2)，a 6的值为_________。
题目
【题目描述】
若a是int型变量，则表达式(a=2*3，a*2)，a 6的值为_________。
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第1题：
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正确答案：B
答案分析：
循环里面第一次循环后a=8,b=8，i=2;第二次循环后a=6,b=6,i=3;此时b>7不满足跳出循环，所以最后结果是b=6; -
第2题：
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第 143 题
正确答案：E
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第5题表达式2*32+4*2／2+32的值是（ ）
正确答案：B
答案分析：
运算符是幂运符，*是乘法运算，／是浮点除法运算，所以原表达式=2*32+4*2／2+32=31
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正确答案：C -
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第 5 题以下选项中，与k=n++完全等价的表达式是（ ）
正确答案：A -
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第 28 题
（ ）
正确答案：C
答案分析：
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第7题：
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选B,分析如下:
第一次fopen，fprintf写入123；
第二次fopen，fscanf读入dl.dat中数据到k、n中，但只有一个数据123，所以只能将123赋值给k，fscanf返回1，而n为定义时初始化的0。所以执行后输出结果：
123，0 -
第8题：
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正确答案：D
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【参考答案分析】：
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第10题：
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当把4个表达式用做if语句的控制表达式时，有一个选项与其他3个选项含义不同，这个选项是（ ）。
A)k%2
B)k%2==1
C)(k%2)!=0
D)!k%2==1
正确答案：A
答案分析：
整数k对2求余数的两个结果只能是0 和1，所以选项A)表示k除以2的余数，其结果是0或1。在选项B)、c)和D)中包括算术求余运算符“%”，关系等于运算符“-”和关系不等于运算符“!=”以及逻辑非运算符“!”。而逻辑运算符与赋值运算符、算术运算符、关系运算符之间从高到低的运算优先次序是：!(逻辑“非”)、算术运算符、关系运算符、(逻辑“与”)、?(逻辑“或”)、赋值运算符。选项B)含义是判断表达式k%2的结果是否等于1、选项C)的含义是判断表达式k%2的结果是否不等于0，选项D)含义是判断表达式!k%2的结果是否等于1，所以选项B)、C)和D)的禽义相同。
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第11题：
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第 58 题若串s="MathTypes"，则其子串的数目是 【3】 。
【参考答案分析】：
46
解析： 串s中共有9个字符，由于串中字符各不相同，则其子串中有0个字符的1个（空串），1个字符的9个，2个字符的8个，3个字符的7个，4个字符的6个，5个字符的5个，6个字符的4个，7个字符的3个，8个字符的2个，9个字符的1个，共有1+2+3+4+5+6+7+8+9+1=46。
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第12题：
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以下选项中合法的用户标识符是（ ）
答案分析：正确答案：B
C语言合法的用户标识符是：以字母或下划线开头，随后是字母、数字或下划线的任意长度的字符串。因此选项C和D都是错误的。选项A的long是C的保留关键字，不能用来做用户标识符，故也是错误的。
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第13题：
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正确答案：C
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第 40 题
9.程序执行结果s的值是[9]。
Private Sub Commandl_Click()
i = 0
Do
i = i + l
s = i + s
Loop Until i > = 4
Print s
End Sub
【参考答案分析】：
97
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第15题：
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如果把类FriendClass定义为类TestClass的友元类，则应该在类TestClass的定义中加入语句
参考答案分析】：firend class FriendClass
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第16题：
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第 19 题表达式0x13^0x17的值是
A．0x04
B．0x13
C．0xE8
D．0x17
正确答案：A -
第17题：
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正确答案：C -
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第 51 题
【参考答案分析】：
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第19题：
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第 9 题
正确答案：C
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第20题：
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有以下程序：
A)2
B)4
C)6
D)3
正确答案：D
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第21题：
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已知字母a的ASCII码为十讲制数97,下而程序的输出结果是（ ）．
A)输出无定值
B)d,e
C)e,f
D)g,d
正确答案：D
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第22题：
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对下列二叉树进行中序遍历的结果是（ ）。
A)ABCDEFGH
B)ABDGEHCF
C)GDBEHACF
D)GDHEBFCA
答案分析：正确答案：C
遍历就是不重复地访问二叉树的所有结点。二叉树遍历的方法有3种：前序遍历、中序遍历和后序遍历。记住3种遍历的顺序：①前序，访问根一按前序遍历左子树一按前序遍历右子树。②中序，按中序遍历左子树一访问根一按中序遍历右子树。③后序，按后序遍历左子树一按后序遍历右子树->访问根。所以对该二叉树的中序遍历结果为GDBEHACF。
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第23题：
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下面程序的输出结果是_________。
【参考答案分析】：32【解析】while(表达式)的功能是：首先计算表达式的值，若为真，则执行循环体语句，执行完毕，再计算表达式的值，若仍为真，则重复执行循环体语句，直到表达式的值为假，结束while语句的执行，继续执行while语句后面的语句；i=0时满足循环条件，也满足if的条件，执行语句得i=11，a=11，第2次循环不满足if的条件，执行i。i=10，执行i =11；a -7后，得i=21，a=32，不满足i<20，循环结束。