A.能否将被焊件翻动
B.焊件的厚薄
C.缺陷的深浅
D.缺陷的长短
E.缺陷的位置
第1题:
在选择训练方法时应考虑哪些因素?
项目因素;施训主体因素;训练对象因素;训练目的;任务因素;训练内容因素;训练阶段因素;负荷因素;训练条件因素(场地、器材、气候等)。
略
第2题:
简述有效地选择教学方法时应考虑的因素。
一般来说,有效地选择教学方法,应考虑如下因素:
教学目标、内容、组织形式、学生起点、教师个性特点、教学方法本身的特点、教学成本、教学规律和原则等。
略
第3题:
3、选择加工方法时考虑哪些因素
第4题:
为什么说教学目标是选择和运用教学方法时必须考虑的因素?
教学方法是教师完成教学任务、达成教学目标的办法和手段。目标是方法的灵魂,目标统领方法。教学目标不同,选择的教学方法就不同。如果教学的目标是掌握以言语信息为特征的知识,则宜选用讲授法;如果教学目标是形成技能,则宜选用练习法;如果教学目标是学会方法,则宜选用探究法;如果教学目标是培养学生的态度和情感,则宜选用欣赏法和探究法,等等。如罗杰斯的人本主义的“非指导性教学”在斯金纳看来是取消教育;而斯金纳的行为主义的“程序教学”在罗杰斯看来根本是违反人性的。离开教学目标,孤立地谈教学方法是没有意义的。
略
第5题:
TSG21《固定式压力容器安全技术监察规程》对压力容器采用了所谓的综合分类方法。该分类方法在进行压力容器分类时,综合考虑了哪三方面的主要因素?为什么?