策划一个以“细节影响成败”为主题的活动。

题目
策划一个以“细节影响成败”为主题的活动。

相似考题

1.决定公关策划主题质量高低并关系到整个策划成败的最主要因素是创意质量。()此题为判断题(对，错)。

2.以“我们的思想”为主题，设计一个主题班会活动方案。

3.策划一个以“细节影响成败”为主题的活动。

4.细节决定成败,有时候一些细节会影响画面的效果。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    决定公关策划主题质量高低并关系到整个策划成败的最主要因素是（）

    A组织领导水平

    B创意质量

    C员工状态

    D公众态度


    B
    略

  • 第2题：

    细节（）态度，细节见证素质，细节决定成败。


    正确答案:体现

  • 第3题：

    服务的基础是（）

    • A、以人为本
    • B、以顾客为中心
    • C、细节决定成败
    • D、关注顾客需求

    正确答案:D

  • 第4题：

    我国广告界提出的“以（）为先导，以（）为中心”的方针，体现我国广告界对广告表现的重视。

    • A、策划、创意
    • B、创意、表现
    • C、表现、主题
    • D、主题、策划

    正确答案:A

  • 第5题：

    网点每季/每月需要提前规划活动计划，可以以节日为主题贯穿策划，也可以以市场策略/产说会为主题贯穿策划，保持活动举办频度。（）


    正确答案:正确

  • 第6题：

    公共关系策划以最佳的（）为目标。

    • A、主题
    • B、形式
    • C、方法
    • D、活动效果

    正确答案:D

  • 第7题：

    问答题
    活动设计题: 1．围绕“使声音变大”的主题，设计一个幼儿园中班科学教育活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 2．请自选英语单词，为幼儿园小班设计一个以掌握英语单词为主题的活动方案。 3．请以"奇妙的落叶"为主题设计一个教学活动方案。

    正确答案： 使声音变大
    一、活动目标
    1．鼓励幼儿提出问题，大胆实践，培养科学探索的精神。
    2．培养幼儿的归纳思维，通过比较，了解声音在固体和空气的传播是不一样的。
    3．知道把声音拢起来后，声音放大了。
    二、活动准备
    幼儿2～4人一组，每组钟表i个，方纸筒4个，带盖的铁盒1个，观察记录表一人一张。
    三、活动过程
    1．幼儿探究活动一。
    探究的问题：在同一位置、相同的距离，怎样使桌上钟表的声音昕起来变大?
    幼儿讨论：用什么方法听?
    试一试：把耳朵贴在桌面上，在桌边听钟表的声音。
    记一记：“我”的观察记录。
    说一说：“我”的发现。
    教师小结：耳朵贴在桌面听到的钟表声音比在桌边听到的钟表声音大。
    2．幼儿探究活动二。
    探究的问题：在同一位置、相同的距离，怎样使盒子里钟表的声音听起来变大?
    幼儿讨论：可以用什么方法听?
    试一试：把耳朵贴在盒盖上，贴近盒盖听钟表的声音。
    记一记：“我”的观察记录。
    说一说：“我”的发现。
    玩一玩：游戏“纸筒里的钟表声”。
    (1)耳朵靠近纸筒口听一听，放在纸筒中的钟表和不放在纸筒中的钟表声音一样吗?
    (2)再往上加一个纸筒，钟表的声音变大了还是变小了?
    (3)再往上加第三、第四个纸筒，听听钟表的声音有什么不一样?
    (4)讨论结果：纸筒拢住声音，使钟表的声音听得更清楚。
    2．【参考设计】
    apple和orange
    一、活动目标
    1．培养幼儿对英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。
    2．在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。
    3．鼓励幼儿模仿教师说英语。
    二、活动准备
    盒子或小袋子一个，苹果、橘子实物及图片各若干，一幅有一棵大树的画，刀，碟子，餐巾纸，磁带，录音机。
    三、活动过程
    1．教师与幼儿一起唱“Head and shoulders”，边唱边做动作，以达到课前的活动准备。
    2．用游戏和教具激发幼儿的好奇心；在发出英文发音的同时出示相应的教具，然后用各种语调清晰地重复；与幼儿进行交际性的问答；有节奏地进行动静交替的游戏；可适当运用母语，确保幼儿能正确理解。
    3．通过让幼儿辨认水果，练习幼儿的听力。
    4．巩固所学知识。品尝水果；唱英文歌“I like apple”；当幼儿在品尝时，可放此音乐，可让幼儿欣赏，也可做动作，活跃课堂气氛。
    3．【参考设计】
    奇妙的落叶
    一、活动目标
    1．知道常见植物的名称，区分不同植物叶子的明显特征。
    2．注意观察周围环境的变化。
    二、活动准备
    1．请家长和孩子一起收集各种不同形状的叶子。
    2．为幼儿准备彩色的蜡笔和白纸。
    3．幼儿已经阅读过《捡落叶》的诗歌。
    三、活动过程
    1．观察不同形状和颜色的叶子，引起幼儿的兴趣。
    出示各种树叶：“你们知道它们是什么植物的叶子吗?”(幼儿交流)幼儿比较各种叶子的不同之处。(知道它们的颜色与形状)
    2．引导幼儿学习拓印叶子。
    (1)教师讲解拓印叶子的方法。
    “把叶子放在垫板上，上面盖一张白纸，纸用夹子固定。用蜡笔在盖着叶子的纸上左右来回的涂擦，使叶子的形状显现出来。大家可以用不同颜色的笔来进行拓印。”
    (2)幼儿学习拓印叶子，教师随机指导。
    3．将幼儿拓印的叶子做成标本，挂在教室里展览，共同分享。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    细节（）态度，细节见证素质，细节决定成败。

    正确答案： 体现
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    传统作业程序是以（）为核心，而现代作业程序里要求以（）为核心。
    A

    广告创意；广告策划

    B

    广告创意；广告表现

    C

    广告表现；广告主题

    D

    广告主题；广告策划


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    农业银行核心价值观指导下的管理理念是（）。
    A

    细节决定成败，责任创造价值，合规成就事业

    B

    合规决定成败，责任创造价值，细节成就事业

    C

    合规决定成败，细节创造价值，责任成就事业

    D

    细节决定成败，合规创造价值，责任成就事业


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    服务的基础是（）
    A

    以人为本

    B

    以顾客为中心

    C

    细节决定成败

    D

    关注顾客需求


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    决定公关策划主题质量高低并关系到整个策划成败的最主要因素是（）
    A

    组织领导水平

    B

    创意质量

    C

    员工状态

    D

    公众态度


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    为VIP客户组织主题活动的工作流程为（）。 ①送达客户邀请函 ②通知VIP客户联系人 ③确定参加客户范围 ④策划主题活动 ⑤调研、评估活动效果 ⑥组织开展VIP客户主题活动

    • A、②①④③⑤⑥
    • B、③②④①⑥⑤
    • C、④③②①⑥⑤
    • D、①④③②⑤⑥

    正确答案:C

  • 第14题：

    会展策划方案中不属于重点策划的一项是（）。

    • A、主题策划和媒介策划
    • B、会议（节事）的形象策划
    • C、宣传推广策划和公关活动策划
    • D、展会活动的口号策划

    正确答案:D

  • 第15题：

    传统作业程序是以（）为核心，而现代作业程序里要求以（）为核心。

    • A、广告创意；广告策划
    • B、广告创意；广告表现
    • C、广告表现；广告主题
    • D、广告主题；广告策划

    正确答案:A

  • 第16题：

    以建团九十周年为主题，策划一个活动。


    正确答案: 1、红歌传唱九十年，团员精神代代传（优点：每班报送一个合唱曲目，参与度高；缺点：工作量大，经费开销大；活动准备：前期、现场、后期）
    前期：策划、宣传、报名、指导、彩排、嘉宾领导邀请、应急方案
    现场：灯光、音响、主持人、秩序
    后期：报导、总结
    2、主题座谈会（优点：方便简洁、节省经费；缺点：积极性低、参与范围较小）内容：团歌、学习团章、回顾团的发展历程（观看纪录片）、布置团的工作（领导讲话）
    3、知识竞赛（优点：主题明确、有利于团的知识灌输；缺点：参与度一般，形式老套）参赛人员和方式设定，题目准备，比赛流程，奖励措施，评委嘉宾邀请

  • 第17题：

    公共关系评估就是根据（）对公共关系策划、实施及其最终结果进行检查评判，判断其优劣成败的工作过程。

    • A、客观的公众分析
    • B、特定的目标要求
    • C、活动主题
    • D、目标导向的原则

    正确答案:B

  • 第18题：

    营销活动策划书的编制，主要包括（）。

    • A、营销策划概述
    • B、营销策划主题
    • C、营销策划背景
    • D、营销策划分析

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    单选题
    会展策划方案中不属于重点策划的一项是（）。
    A

    主题策划和媒介策划

    B

    会议（节事）的形象策划

    C

    宣传推广策划和公关活动策划

    D

    展会活动的口号策划


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    以建团九十周年为主题，策划一个活动。

    正确答案： 1、红歌传唱九十年，团员精神代代传（优点：每班报送一个合唱曲目，参与度高；缺点：工作量大，经费开销大；活动准备：前期、现场、后期）
    前期：策划、宣传、报名、指导、彩排、嘉宾领导邀请、应急方案
    现场：灯光、音响、主持人、秩序
    后期：报导、总结
    2、主题座谈会（优点：方便简洁、节省经费；缺点：积极性低、参与范围较小）内容：团歌、学习团章、回顾团的发展历程（观看纪录片）、布置团的工作（领导讲话）
    3、知识竞赛（优点：主题明确、有利于团的知识灌输；缺点：参与度一般，形式老套）参赛人员和方式设定，题目准备，比赛流程，奖励措施，评委嘉宾邀请
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    网点每季/每月需要提前规划活动计划，可以以节日为主题贯穿策划，也可以以市场策略/产说会为主题贯穿策划，保持活动举办频度。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    以“我们的思想”为主题，设计一个主题班会活动方案。

    正确答案： 主题班会是班主任依据教育目标,指导学生围绕一定主题,由学生自己主持、组织进行的班会活动,主题班会是班级活动的主要形式。其形式主要有:①主题报告会。②主题汇报会。③主题讨论会。④科技小制作成果展评会。⑤主题竞赛。⑥主题晚会。下面是以“我们的思想”为主题,设计的主题班会的活动方案:
    “我们的思想,我们的理念”主题演讲活动 一、背景分析
    现今,很多学生在思想上并不具备坚定的观念,相应的价值观和思想观点严重缺乏。在受到外界物欲横流的社会思想的冲击下,原有的思想积淀很快走向崩溃的边缘,直至无法恢复。学生的身心发展受到思想观念特征的强烈影响,如果不能给与学生积极健康的思想理念,就无法保障学生的健康成长。
    二、设计理念
    用主题演讲的活动,激起学生对健康思想和理念的重视,着重从时间观念、消费观念、爱国主义、家庭观念、友情观念以及亲情等几个主题,让学生自由形成讲演稿,选派比较优秀的学生到台上给同学讲演。通过活动能够帮助学生形成正确健康的思想理念,帮助他们克服不利思想的影响,最终树立一个好的学习榜样。
    三、活动准备
    1.选手准备、收集名言、主持人准备主持词
    2.制作相关课件和宣传材料
    3.选拔选手和写作演讲稿
    4.场景设计,渲染环境,奠定基调
    5.邀请相关人员做评委,如家长和教师
    四、活动过程
    1.致开幕词
    由两名主持人负责,主要唤起学生对思想观念的重视,语言做到简洁有效,比较能带动和激起学生的兴趣。
    2.主题演讲
    主要让选手抽签决定顺序,再按照顺序挨个上场进行讲演,在选手轮换的间隔时间里,让主持人负责串联。
    3.评委打分
    主要让台下的教师做评委,按照事先准备的评分准则,为学生打分,并评出名次和优秀,拟定好获奖名单
    4.颁奖典礼
    为获奖学生进行颁奖,让每一位参加演讲的学生都能获得奖励,以示鼓励
    5.教师总结
    主要是班主任进行最后的总结,对活动的开展情况进行评价,集中在优点方面,最后鼓励学生一定要树立正确的思想观念
    五、活动总结
    由活动组织者和班委一起做最后的活动总结,从学生角度来看待这次活动的成功与否,及其所获得的经验和教训,最好形成一份总结报告,由活动组织者起草,交纳给教师审阅,听取教师的意见和观点,为这次活动画上一个圆满的句号。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以“区分左右”为主题，为大班幼儿设计一个科学活动方案。

    正确答案： A
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    我国广告界提出的“以（）为先导，以（）为中心”的方针，体现我国广告界对广告表现的重视。
    A

    策划、创意

    B

    创意、表现

    C

    表现、主题

    D

    主题、策划


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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