第1题:
A、作前范写--立意和构思--学生写作--教师批改、讲评--学生修改并定稿。
B、作前指导--立意和构思--学生写作--教师批改、讲评--学生修改并定稿。
C、作前指导--阅读范文--学生写作--教师批改、讲评--学生修改并定稿。
D、作前指导--立意和构思--学生写作--学生修改并定稿--教师批改、讲评。
第2题:
A、文章只能一个人构思
B、构思是完全独立的不可干预的活动
C、构思是写作个体的心理活动
D、文章只能由自己来构思
第3题:
A.构思
B.修改
C.讲评
D.起草
第4题:
A、采集
B、构思
C、表达
D、修改
第5题:
作者论文写作前理清思路,进行头脑风暴,将零乱的思想梳理伸展,组织成篇的过程是编写论文提纲的()步骤。
第6题:
写作过程不包括构思阶段。
第7题:
理解《泊秦淮》这首诗构思精巧,表达含蓄的写作特点
第8题:
写作文章重在构思,起草好坏无关轻重。
第9题:
命题作文的写作过程包括()。
第10题:
公文写作的整个过程指的是()。
第11题:
构思是作者对自己将要动手写作的文章从内容到形式所作的总体设想
构思是一种内视和预想,构思处处与“写”有关
构思是一种有机整合的活动,而不是分项组装的规划
在真正的写作时,构思不构思不是非常重要,写作更主要靠灵感和机遇
第12题:
素材选取
写作构思
文字表达
修改润色
第13题:
A.安排结构和写作阶段
B.审题阶段
C.修改阶段
D.立意和选材阶段
第14题:
作者论文写作前理清思路,进行头脑风暴,将零乱的思想梳理伸展,组织成篇的过程是编写论文提纲的哪一个步骤()。
A、编写
B、修改
C、调整
D、构思
第15题:
写作的主体是( )。
A、作者
B、材料
C、立意
D、构思
第16题:
第17题:
文章写作可以分为三个阶段,是()。
第18题:
超文本结构的构思与写作是信息时代新型的写作方式
第19题:
朝花夕拾》正文前的“小引”讲的是《朝花夕拾》的()
第20题:
写作构思是连接“物”与“文“的桥梁。
第21题:
简述写作的构思的步骤有哪些。
第22题:
写作过程
编纂过程
修改过程
构思过程
第23题:
第24题:
材料
构思
行文
修改
印刷