前车之覆—后车之鉴A、前事不忘—后事之师 B、兼听则明—偏信则暗 C、不经一事—不长一智 D、失之东隅—收之桑榆

题目
前车之覆—后车之鉴

A、前事不忘—后事之师
B、兼听则明—偏信则暗
C、不经一事—不长一智
D、失之东隅—收之桑榆
相似考题

1.近年来，出版界出了不少《名人轶事录》之类的书籍，内容都是正面的，读这类书当然很有裨益。然而，如果编一本《名人失误录》，相信对读者也不无启迪。仅仅在科学史上，各种各样的失误就足以令人深思的了。________，____________。善于及时总结经验教训，学会“吃一堑，长一智”，无论如何是一个人成熟的表现，也是做好工作的重要前提。根据文意，这段话划线部分应填人最恰当的词语是( )。A．前事不忘，后事之师B．前车之辙，后车可鉴C．前车之覆，后人之鉴D．他山之石，可以攻玉

2.近年来，出版界出了不少《名人轶事录》之类的书籍，内容都是正面的，读这类书当然很有裨益。然而，如果编一本《名人失误录》，相信对读者也不无启迪。仅仅在科学史上，各种各样的失误就足以令人深思的了。（），（）。善于及时总结经验教训，学会“吃一堑，长一智”，无论如何是一个人成熟的表现，也是做好工作的重要前提。A、前事不忘；后事之师B、前车之覆；后人之鉴C、前车之辙；后车可鉴D、他山之石；可以攻玉

3.上海市构浦中学特级教师于漪，讲《藤野先生》里的 “油光可鉴”的“鉴”字，作了深浅不同的两种解释。既讲了“鉴”是镜子。在这里当动词用，使所有的学生都能理解；又讲到“半亩方塘一鉴开”、“后车之鉴”中的“鉴”字的应用和解释。课后，她对基础差的学生，“切脉问诊”，细心了解，积极引导。正因为于老师作了上述努力，使她所教的班级学生的语文水平都能普通得到提高。试用教学原则分析于漪老师的教学。

4.近年来，出版界出了不少《名人轶事录》之类的书籍，内容都是全面的，读这类书当然很裨益。然而，如果编一本《名人失误录》，相信对读者也不无启迪。仅仅在科学史上，各种各样的失误就足以令人深思的了。________，________。善于及时总结经验教训，学会“吃一堑，长一智”，无论如何是一个人成熟的表现，也是做好工作的重要前提。填人划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．前事不忘 后事之师B．前车之辙 后车可鉴C．前车之覆 后人之鉴D．他山之石 可以攻玉

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  • 第1题：

    单选题
    近年来，出版界出了不少《名人轶事录》之类的书籍，内容都是正面的，读这类书当然很有裨益。然而，如果编一本《名人失误录》，相信对读者也不无启迪。仅仅在科学史上，各种各样的失误就足以令人深思的了。（），（）。善于及时总结经验教训，学会“吃一堑，长一智”，无论如何是一个人成熟的表现，也是做好工作的重要前提。
    A

    前事不忘；后事之师

    B

    前车之覆；后人之鉴

    C

    前车之辙；后车可鉴

    D

    他山之石；可以攻玉


    正确答案： C
    解析： 句意强调的是要学会从别人的失误中总结经验教训。“他山之石，可以攻玉”侧重于强调向别人学习，未体现出“失误”，排除D。A、B、C三项意思相近，B项的“覆”意为翻、倾倒、失败，与前文的“失误”对应更恰当。故本题选B。

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