当学习目标按照要求被确定后，____的选择就需要充分体现出目标的结构特性．

题目

当学习目标按照要求被确定后，____的选择就需要充分体现出目标的结构特性．

相似考题

1.自由选择一个教学内容，写一个教学设计。要求：教学目标、教学重点和难点的确定，教学方法的选择，学习过程的互动，学习方法的指导以及学习的评价，都要按照《数学课程标准》的要求，充分落实知识与能力、数学思考、解决问题、4隋感与态度四个目标。

2.泰勒认为，解决教育目标的筛选原则应考虑()。A.学校信奉的教育和社会的哲学B.学习心理学所提示的选择教育目标的准则C.教材的结构D.教师的要求E.社会和家常委员的意见

3.下列关于审计目标的表述中，错误的是:A.审计目标是审计行为的出发点B.审计人员围绕审计目标收集充分可靠的审计证据C.审计目标的确定不影响审计标准的选择D.审计人员依据审计目标确定审计范围和内容

4.自由选择一个教学内容，写一个教学设计。要求：教学目标、教学重点和难点的确定，教学方法的选择，学习过程的互动，学习方法的指导以及学习的评价，都要按照《数学课程标准》的要求，充分落实知识与能力、数学思考、解决问题、情感与态度四个目标。

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  • 第1题：

    社会工作者在与服务对象商定了服务目标之后，就需要拟定行动计划，该行动计划内容应包括( )。

    A.确定目标的先后顺序
    B.讨论目标的可行性
    C.把目标转化为可测量的指标
    D.选择介入的系统
    E.选择介入的行动

    答案：D,E
    解析：
    制订服务计划的第一步是在分析与辨识服务对象的需要与问题的基础上与服务对象共同设定工作的目的和目标。构建行动计划的过程实际上就是选择介入方法和介入系统的过程，是发展有效行动方案、明确任务和责任的过程，也是决策行动的过程。

  • 第2题：

    制定学前特殊儿童一体化教育的教学目标的步骤包括（）

    A确定目标、选择学习内容、组织学习内容、评价学习效果

    B诊断儿童、选择学习内容、组织学习内容、评价学习效果

    C诊断儿童、确定目标、选择学习内容、评价学习效果

    D诊断儿童、确定安置形式、选择学习内容、组织学习内容


    A
    略

  • 第3题：

    10、下面选项中，不符合目标和计划管理“SMART”原则的是

    A．目标的确定必须明确具体，落到实处。

    B．目标是可以衡量的，落实目标时，计划必须量化。

    C．确定目标时必须充分考虑此目标与其他相关目标的相互关系，不可顾此失彼。

    D．计划不必有太明确的时间限制，否则容易给自己带来精神压力，反而妨碍学习目标的达成。


    B

  • 第4题：

    社会工作者在与服务对象商定了服务目标之后，就需要拟定行动计划，该行动计划内容应包括()。

    A:确定目标的先后顺序
    B:讨论目标的可行性
    C:把目标转化为可测量的指标
    D:选择介入的系统
    E:选择介入的行动

    答案：D,E
    解析：
    ABC属于设定目的和目标阶段。

  • 第5题：

    3、下列关于多媒体课件的教学设计的顺序正确的是

    A．确定教学目标与内容-分析学习者特征-建立内容知识结构-选择媒体信息-设计诊断评价

    B．确定教学目标与内容-分析学习者特征-选择媒体信息-建立内容知识结构-设计诊断评价

    C．确定教学目标与内容-选择媒体信息-建立内容知识结构-分析学习者特征-设计诊断评价

    D．确定教学目标与内容-建立内容知识结构-分析学习者特征-选择媒体信息-设计诊断评价


    确定教学目标与内容 - 分析学习者特征 - 建立内容知识结构 - 选择媒体信息 - 设计诊断评价

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