作为知识获得的首要环节，理解科学知识的起点是()．A．抽象B．概括C．直观D．比较

题目

作为知识获得的首要环节，理解科学知识的起点是()．

A．抽象

B．概括

C．直观

D．比较

相似考题

1.__________是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。

2.___________是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。

3.________是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。

4.概括是理解抽象的科学知识的起点。（ ）

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  • 第1题：

    是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。


    正确答案：
    直观

  • 第2题：

    _________是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。


    正确答案：
    直观

  • 第3题：

    （ ）是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。


    答案：直观,
    解析：

  • 第4题：

    直观是理解抽象的科学知识的起点。（ ）


    正确答案：√
    略。

  • 第5题：

    直观是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节．（　　）


    答案：对
    解析：
    直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物具体的、特殊的、感性的认识加工过程.直观是理解科学知识的点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节.

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