“人的智力是按人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明( )。A．实践是认识的来源B．实践是认识的动力C．人的认识具有主观能动性D．人具有改造自然的能力

题目

“人的智力是按人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明( )。

A．实践是认识的来源

B．实践是认识的动力

C．人的认识具有主观能动性

D．人具有改造自然的能力

相似考题

1.恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这主要强调的哲理是：A.物质决定意识，意识反作用于物质B.哲学智慧来源于人类的实践活动C.人们改造自然要发挥主观能动性D.认识来自实践，实践指导认识

2.恩格斯指出：“人的思维最本质和最切近的基础，正是人所引起的自然界的变化，而不单独是自然界本身。”这说明（ ）。A．认识是主体的反映B．认识是客体的反映C．认识的内容和模式是客体提供的D．认识是在实践基础上主体对客体的能动反映

3.下列关于实践与认识的关系，表述不正确的是（）A.实践是认识的来源B.实践是认识的目的C.实践是检验认识是否具有真理性的标准之一D.实践是认识发展的动力

4.“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明实践是认识发展的动力。（ ）

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  • 第1题：

    恩格斯指出：“人的思维最本质和最切近的基础，正是人所引起的自然界的变化，而不单独是自然界本身”。这说明：

    A．认识一旦形成，就会反作用于实践，指导实践的全过程 B．认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映 C．感性认识是人类认识发展过程中基础的、低层次的认识 D．人类认识的发展过程，就是在实践中不断接近真理、发展真理的过程


    正确答案：B

  • 第2题：

    恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明（ ）。

    A．自然界是认识发展的动力

    B．技术推动了科学的发展

    C．科学技术的发展超过了社会实践的发展速度

    D．实践是认识发展的动力


    正确答案：B

    对此话的理解可以分三个层次：一、放在“改造”二字上，改造是实践活动的本质特征；二、“学会”表明是一个过程；三、“人的智力是按照……而发展的”，表明认识能力(智力)是随着……而发展的，联结起来，B项准确地表达了这些含义。A项理解偏了，自然是认识的对象；C、D、两项只是此话要表达的其中一个含义，故选B。

  • 第3题：

    恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明（ ）。

    A．自然界是认识发展的动力

    B．技术推动了科学的发展

    C．科学技术的发展超过了社会实践的发展速度

    D．实践是认识发展的动力

    9


    正确答案：B
    B
    对题干的理解可以分三个层次：一、放在“改造”二字上，改造是实践活动的本质特征；二、“学会”表明是一个过程；三、“人的智力是按照……而发展的”，表明认识能力(智力)是随着……”而发展的，联结起来，B项准确地表达了这些含义。A项理解偏了：自然是认识的对象；C、D两项只是题干要表达的其中一个含义。

  • 第4题：

    毛泽东同志说：“精通的目的在于应用。”这句名言的寓意是强调（ ）。

    A.认识是实践发展的动力
    B.认识对实践有指导作用
    C.实践是认识的目的和归宿
    D.实践是认识的来源

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    “人的智力是按人如何学会改造自然界而发展的”，这句话说明（）。

    • A、实践是认识的来源
    • B、实践是认识的动力
    • C、人的认识具有主观能动性
    • D、人具有改造自然的能力

    正确答案:B

  • 第6题：

    人区别于物的特点是人具有自觉能动性（主观能动性）。“主观能动性”表现在（） ①认识世界的能力和活动，即“想” ②人类特有的认识和改造世界的能力和活动 ③改造世界的能力和活动，即“做” ④认识和改造世界中的精神状态。

    • A、①②③
    • B、①③④
    • C、②③④
    • D、①②④

    正确答案:B

  • 第7题：

    恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明了（）

    • A、哲学是智慧之学
    • B、认识世界需要智慧
    • C、哲学的智慧产生于人类的实践活动
    • D、学习哲学使人聪明

    正确答案:C

  • 第8题：

    下列各项体现实践是认识发展的动力的有（）。

    • A、实践不断给人们提出新的课题，推动人们去进行新的探索和研究
    • B、实践不断提供大量有关的经验材料以及新的认识工具，使人们不断解决认识课题
    • C、实践还改造了人的主观世界，锻炼和提高了人的认识能力
    • D、实践是人们改造世界的感性活动
    • E、实践是认识的最终归宿，可以有效地改造世界

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。”它强调的是（）。

    • A、实践是认识的来源
    • B、实践是认识发展的动力
    • C、实践是认识的目的
    • D、实践为认识提供可能性

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    恩格斯说：“人的智力是指人如何学会改造自然界而发展的”，这句话说明：（）
    A

    人具有改造世界的能力

    B

    人的认识具有主观能动性

    C

    人的认识能力是不受限制的

    D

    实践是认识发展的动力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “人的智力是按人如何学会改造自然界而发展的”这句话说明（　　）。
    A

    实践是认识的来源

    B

    实践是认识的动力

    C

    人的认识具有主观能动性

    D

    人具有改造自然的能力


    正确答案： B
    解析：
    这是恩格斯的一个著名论断。“人的智力”属于认识范畴，“学会改造自然界而发展”说明改造自然界是实践，人的智力的发展即人的认识的发展，人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的，说明实践是认识发展的动力。

  • 第12题：

    单选题
    恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这说明（）
    A

    自然界是认识发展的动力

    B

    实践是认识发展的动力

    C

    人的认识具有主观能动性

    D

    人具有认识自然的能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    实践是认识的基础，对认识具有决定作用，表现在（）

    A.实践是认识的来源

    B.实践是认识发展的动力

    C.实践是检验认识真理性的唯一标准

    D.实践是认识的目的


    正确答案：ABCD

  • 第14题：

    恩格斯指出：“人的思维最本质最切近的基础，正足人引起的自然界的变化．而不单独是自然界本身。”这一论断表明

    A．实践是认识的基础和来源

    B．自然界是认识的基础和来源

    C．认识是反映性和创造性的统一

    D．自然界是实践和认识的对象


    正确答案：ACD

  • 第15题：

    “人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明()。

    A.实践是认识的来源
    B.实践是认识发展的动力
    C.实践是认识的目的
    D.实践是检验认识正确与否的标准

    答案：B
    解析：
    改造自然界是实践，人的智力的发展即人的认识的发展，人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的，恰恰说明实践是认识发展的动力。故选B。

  • 第16题：

    实践是认识的基础，它对认识的决定作用主要体现在（ ）。

    A.实践是认识的来源
    B.实践是认识发展的动力
    C.实践是检验认识是否具有真理性的标准
    D.实践是认识的目的

    答案：A,B,C,D
    解析：
    实践是认识的基础，它对认识的决定作用主要表现在：第一，实践是认识的来源.首先，实践产生了认识的需要。其次，实践还为认识的形成提供了可能，并把这种可能变为现实；第二，实践是认识发展的动力。首先.实践的发展不断地提出认识的新课题，推动着认识向前发展。其次，实践为认识发展提供必要的条件。最后，实践锻炼和提高了主体的认识能力：第三，实践是检验认识是否具有真理性的标准；第四，实践是认识的目的。认识活动的目的并不在于认识活动本身，而在于更好地改造客体，更有效地指导实践。因此，本题正确答案是ABCD。

  • 第17题：

    恩格斯说：“人的智力是指人如何学会改造自然界而发展的”，这句话说明：（）

    • A、人具有改造世界的能力
    • B、人的认识具有主观能动性
    • C、人的认识能力是不受限制的
    • D、实践是认识发展的动力

    正确答案:D

  • 第18题：

    人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。这句话主要说明（）

    • A、哲学智慧产生于人类的实践活动
    • B、认识世界需要智慧
    • C、哲学是人们的主观情绪中凭空产生
    • D、改变自然界需要发展人的智力

    正确答案:A

  • 第19题：

    恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这说明（）

    • A、自然界是认识发展的动力
    • B、实践是认识发展的动力
    • C、人的认识具有主观能动性
    • D、人具有认识自然的能力

    正确答案:B

  • 第20题：

    “人的智力是按照人如何改造自然界而发展的。”这句话说明（）

    • A、实践是认识的来源
    • B、人具有改造自然的能力
    • C、实践是认识的动力
    • D、人的认识具有主观能动性

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    “人的智力是按照人如何改造自然界而发展的。”这句话说明（）
    A

    实践是认识的来源

    B

    人具有改造自然的能力

    C

    实践是认识的动力

    D

    人的认识具有主观能动性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。”它强调的是（）。
    A

    实践是认识的来源

    B

    实践是认识发展的动力

    C

    实践是认识的目的

    D

    实践为认识提供可能性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明（）。
    A

    实践是认识的来源

    B

    实践是认识发展的动力

    C

    实践是认识的目的

    D

    实践是检验认识正确与否的标准


    正确答案： B
    解析： 改造自然界是实践，人的智力的发展即人的认识的发展，人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的，恰恰说明实践是认识发展的动力。故选B。

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