在构建和谐社会的过程中,既要增强忧患意识和紧迫感,又要立足国情,这体现了( ).
A.两点论和重点论是统一的
B.意识是对物质的正确反映
C.规律是客观的、永恒的
D.主客观是辩证统一的
第1题:
教师在教学中既要保证知识的科学性,又要结合学生的特点进行思想品德教育,这体现了___________与___________相结合的教学原则。
第2题:
第3题:
计划的指标和要求,既要立足实际,又要具有预见性。
第4题:
构建社会主义和谐社会,是我们党从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。在构建和谐社会的过程中,既要增强忧患意识和紧迫感,又要立足国情。这体现了()
第5题:
每位同学在研究性学习活动中,既要遵循研究性学习课程的要求,又要完成本课题小组的任务和要求,体现本课题的特色。这体现了()
第6题:
"两点论"和"重点论相统一的原理,要求我们在社会主义建设中()。
第7题:
在教学过程中既要使学生积累知识,同时又要发展学生的智力,培养能力并使其个性得到发展,这体现了()的教学原则。
第8题:
科目设计在内容和层级上既要充分满足管理的要求,又要尽可能简化,方便实际操作。这体现了政府收支分类体系设计中的()原则。
第9题:
第10题:
以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导
既要继承优良传统,又要充分体现时代精神
既要有中国的民族特色,立足本国和当前,又要面向世界和未来
坚持实事求是
第11题:
公开透明
符合国情
便于操作
实事求是
第12题:
既要坚持以经济建设为中心,又要做好其他各项工作
既要坚持四项基本原则,又要实行改革开放
既要量力而行,又要积极进取
既要坚定信心,又要有克服困难的准备
第13题:
A.政治意识,大局意识
B.核心意识,看齐意识
C.规矩意识,忧患意识
D.机遇意识,风险意识
第14题:
第15题:
处理危机时,既要考虑内部公众,又要考虑外部公众;既要注意对公众现在的影响,又要注意对公众未来或潜在的影响,这体现了危机处理的()原则。
第16题:
在社会主义条件下,我国领导观念的基本特点主要是()。
第17题:
看问题,办事情都要坚持()。
第18题:
我国社会主义建设具体国情,决定了构建和谐社会的必要性。()
第19题:
温家宝在和北大学子共度“五四”青年节时,与学生挥毫相和,仰望星空、脚踏实地.这寄托了总理对青年一代的殷切希望。对这八个字的正确理解是()
第20题:
两点论和重点论的统一
两点论和均衡论的统一
一点论和重点论的统一
既要全面,又要抓重点
第21题:
一般与个别的关系
整体与部分的关系
两点和重点的关系
主流和支流的关系
第22题:
巩固性原则
知识传授与智能发展相结合
科学性和思想性相结合
第23题:
对
错
第24题:
两点论和重点论的统一
两点论和均衡论的统一
一点论和重点论的统-
既要全面,又要抓重点