如果服务对象表示很难与性伴讨论性与生殖健康问题时,服务人员可以采用以下哪些建议?( )
A.建议其采用尝试、试探的方法,以看似无心的方式谈起在诊所偶然听到的某件事
B.鼓励和赞美性伴,让性伴意识到某些行为是有益的
C.建议其离开性伴
D.向其提供一些宣传册子,放在性伴容易得到的地方
第1题:
第2题:
第3题:
在性与生殖健康综合咨询中,咨询人员的任务有哪些()
A帮助服务对象探究其对性与生殖健康服务、信息和情感支持的需要。
B提供相关问题和需求有关的信息;
C帮助其认识风险、改变行为
D替服务对象做出决定
E帮助其制定可行的行动计划,并帮助服务对象发展实施计划所需的一些技巧。
第4题:
帮助服务对象掌握与性伴交流和协商的技巧中,下列哪项不正确()
A找到其与性伴进行交流与协商的切入点
B如果服务对象认为她不能讨论避孕套,不要强迫她。鼓励她以后再来讨论。
C当家庭暴力存在时,劝服务对象离开其性伴。
D不要批评服务对象的性伴;
E如果确实没有别的选择,可以安排随访,以便另找机会讨论。
第5题:
在讨论性话题材时,咨询人员如何克服障碍()
第6题:
在采集性传播感染者的性行为史时应主要询问哪些内容?()
第7题:
在生殖健康及相关服务中,咨询人员通过与服务对象的双向交流,(),这一过程就是性与生殖健康综合咨询。
第8题:
下列关于性伴通知的说法,()是正确的。
第9题:
下列与伴性遗传有关的叙述,正确的是()
第10题:
社会工作者向服务对象指出某些行为的危害性或者必须采取的行为的会谈技巧是( )
第11题:
解释和示范安全套的正确使用方法
要求病人通知所有的性伴,让他们能得到治疗
询问病人其性伴是否可能需要治疗
告诉病人应该何时复诊、接受随访或检查
第12题:
要求患者通知所有的性伴,让他们能得到治疗、健康教育和安全行为指导
服务人员应与患者讨论如何告知其性伴
服务人员要解释性伴通知和治疗的重要性
以上皆是
第13题:
第14题:
性与生殖健康综合咨询的定义包括哪些()
A咨询人员与服务对象双向交流
B咨询人员与服务对象单向交流
C了解服务对象在性与生殖健康方面所面临的问题、困惑、一般需求和深层次需求。
D评估服务对象在性与生殖健康相关方面的知识、态度和技能,帮助其认识风险,做出知情、自主自愿和可行的决定。
E帮助其制订可行的行动计划
第15题:
以下哪种行为违反了生殖健康咨询的职业道德?()
A对前来咨询的服务对象的资料进行严格管理,防止信息泄露
B告诉不是自愿前来的对象一些必要信息,提高其积极性
C全面评估服务对象在性和生殖健康方面的综合需求,有针对性地为服务对象提供信息与服务
D为缺乏生殖健康常识的服务对象决定避孕措施
第16题:
在咨询过程中,如果了解到服务对象在与性伴的关系中存在暴力和虐待,咨询人员应该()
第17题:
何为伴性遗传、限性遗传和从性遗传?人类有哪些性状是伴性遗传的?
第18题:
服务对象和性伴交流和协商的技巧具体有采用尝试、试探的方法和()。
第19题:
咨询人员的任务包括帮助服务对象探究其对性与生殖健康服务、信息和情感支持的需要;();帮助其制订可行的行动计划,并帮助服务对象发展实施计划所需的一些技巧等。
第20题:
下列哪项可以促进性传播感染者的依从性()。
第21题:
社会工作者向服务对象指出某些行为的危害性或者必须采取的行动的会谈技巧是()。
第22题:
鼓励和赞美性伴,让性伴意识到某些行为对他有益
肯定性伴的地位,告诉性伴需要两人一起做决定
不能忽视服务对象关注的问题和副反应
将服务对象转诊给其他咨询人员
第23题:
了解对象在性与生殖健康方面所面临的问题、困惑和需求
评估其在性与生殖健康相关方面的知识、态度和技能
帮助其认识风险,做出知情、自主自愿和可行的决定
帮助其制订可行的行动计划