长期目标通过转化为()得以实现。
A.大目标
B.规范化目标
C.分化目标
D.短期目标
第1题:
按考核目标的性质可将目标分为()。
A.长期目标
B.短期目标
C.定量目标
D.定性目标
E.综合目标
第2题:
商业银行管理战略包括( )和实现路径两方面内容。
A.战略目标
B.战术目标
C.长期目标
D.短期目标
第3题:
制定适宜婴儿个别化教学目标要从()考虑。
A.大目标和小目标
B.长期目标和短期目标
C.整体目标和分化目标
D.高目标和低目标
第4题:
短期目标是将长期目标的过程分解为连续的若干个小步骤,每个小步骤就是一个()。
A.大目标
B.个别目标
C.长期目标
D.短期目标
第5题:
()通过转化为短期目标得以实现
A.大目标
B.整体目标
C.长期目标
D.分化目标
第6题:
第7题:
从整体上确定了一个年龄段的教育内容和范围的教育目标是()。
第8题:
长期目标通过转化为短期目标得以实现。
第9题:
从整体上确定了一个年龄段的教育内容和范围的是()。
第10题:
短期目标
分化目标
规范化目标
长期目标
第11题:
大目标和小目标
长期目标和短期目标
整体目标和分化目标
高目标和低目标
第12题:
大目标和小目标
长期目标和短期目标
整体目标和分化目标
个体目标和团体目标
第13题:
A.短期目标必须非常精确,这样才能知道一个目标是否得以实现
B.短期目标代表了个人对未来的理想和期望
C.短期目标一旦制定就不可更改
D.短期目标和长期目标无关
第14题:
商业银行管理战略包括( )内容。
A.战略目标
B.战术目标
C.长期目标
D.短期目标
E.实现路径
第15题:
短期目标是()的具体步骤。
A.长期目标
B.整体目标
C.小目标
D.分化目标
第16题:
长期目标通过转化为短期目标得以实现。
此题为判断题(对,错)。
第17题:
第18题:
第19题:
婴儿个别化教学目标可分为()。
第20题:
长期目标通过转化为()得以实现。
第21题:
大目标
规范化目标
分化目标
短期目标
第22题:
短期目标
整体目标
规范化目标
分化目标
第23题:
对
错