下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释()。A.婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的民展B.婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大,所以只要注重某一方面的发展即可C.婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人D.为婴儿设各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展

题目

下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释()。

A.婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的民展

B.婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大,所以只要注重某一方面的发展即可

C.婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人

D.为婴儿设各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展


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更多“下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释()。A.婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任 ”相关问题
  • 第1题:

    下列对婴儿教育的最终目标理解错误的一项是()。

    A.尊重每个婴儿发展的个体差异

    B.设计能够促进婴儿个体各领域发展的教学计划

    C.促进婴儿在原有水平上的提高和发展

    D.促进所有婴儿在统一水平上的提高和发展


    正确答案:D

  • 第2题:

    社会要求与()是制定幼儿园教育目标的主要依据。

    A.幼儿生理心理发展需要
    B.教育机构
    C.政府
    D.父母

    答案:A
    解析:
    制定教育目标需要考虑个体的发展规律和社会需求。社会要求与幼儿生理心理发展需要是制定幼儿园教育目标的主要依据。

  • 第3题:

    简述婴儿期心理发展特点。


    正确答案: 1、学会独立行走,手的动作也有了很好发展;
    2、言语能力获得很大发展;
    3、开始了最初游戏活动。

  • 第4题:

    心理学和生理学的研究证明,儿童智力发展的关键期是婴儿期。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    婴儿期的心理发展主要表现在()、()、()和()等方面。


    正确答案:粗大运动;精细运动;言语;社会性

  • 第6题:

    埃里克森的心理社会发展理论对教育的启示之一,是在婴儿期注重形成基本的信任感


    正确答案:正确

  • 第7题:

    儿童生理发育和个体心理发展最迅速的时期是()。

    • A、婴儿期
    • B、幼儿期
    • C、青年期
    • D、中年期

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释()。
    A

    婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展

    B

    婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大,所以只要注重某一方面的发展即可

    C

    婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人

    D

    为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    (),是对教育目标整体性的含义的错误理解。
    A

    婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人

    B

    为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展

    C

    在活动的设计上要保留各领域在教育目标和内容上纵向的系统性

    D

    设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释()。
    A

    婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的民展 

    B

    婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大,所以只要注重某一方面的发展即可 

    C

    婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人 

    D

    为婴儿设各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述婴儿期的心理发展特点。

    正确答案: ①学会了独立行走,手的动作也有了很好的发展。
    动作的发展对心理发展的意义:直立行走--发展直觉行动思维和独立性;手的动作--发展了分析综合能力。
    ②言语能力获得很大的发展。
    ③开始了最初的游戏活动(社会化:游戏是社会化的开始)。
    ④各种心理活动还带有明显的直觉行动性。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    婴儿期的心理发展主要表现在()、()、()和()等方面。

    正确答案: 粗大运动,精细运动,言语,社会性
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    对教育目标整体性的含义理解正确的是()

    A.婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展

    B.婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其心理的发展

    C.婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人

    D.为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展


    正确答案:D

  • 第14题:

    20世纪20年代到50年代教育心理学处于(  )

    A.教育心理学的起源阶段
    B.教育心理学的发展阶段
    C.成熟与完善阶段
    D.以上三项都不正确

    答案:B
    解析:
    20世纪20年代到50年代处于教育心理学的发展阶段。在这一阶段,教育心理学汲取儿童心理学和心理测量方面的研究成果,大大扩充了自己的内容。

  • 第15题:

    以下对婴幼儿生理特点描述不正确的是()

    • A、婴儿体内营养素的储备量较小适应性较低
    • B、婴儿对母乳以外食物的耐受性较低
    • C、婴儿唾液腺的分泌较完善
    • D、婴儿胃的幽门括约肌发展较健全,但贲门还未闭合

    正确答案:C

  • 第16题:

    简述婴儿期的心理发展特点。


    正确答案: ①学会了独立行走,手的动作也有了很好的发展。
    动作的发展对心理发展的意义:直立行走--发展直觉行动思维和独立性;手的动作--发展了分析综合能力。
    ②言语能力获得很大的发展。
    ③开始了最初的游戏活动(社会化:游戏是社会化的开始)。
    ④各种心理活动还带有明显的直觉行动性。

  • 第17题:

    对教育目标整体性的含义理解正确的是().

    • A、婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展 
    • B、婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其心理的发展 
    • C、婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人 
    • D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展

    正确答案:D

  • 第18题:

    乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的()


    正确答案:信任感

  • 第19题:

    判断题
    埃里克森的心理社会发展理论对教育的启示之一,是在婴儿期注重形成基本的信任感
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    心理学和生理学的研究证明,儿童智力发展的关键期是婴儿期。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 大量的研究结果表明,幼儿期(学前期)是智力发展最快的时期,也是发展的关键期。很多人认为,儿童从出生到5岁是智力发展最为迅速的时期。在儿童智力发展的过程中,儿童的智力最初已经是复合的,其发展趋势是各种智力因素的比重和地位不断变化。

  • 第21题:

    填空题
    乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的()

    正确答案: 信任感
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    对教育目标整体性的含义理解正确的是().
    A

    婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展 

    B

    婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其心理的发展 

    C

    婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人 

    D

    为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列关于艾瑞克森心理社会发展学说的描述,正确的是【】
    A

    婴儿期的发展危机是自主对羞愧

    B

    学龄前期的发展危机是主动对内疚

    C

    青春期的发展危机是勤奋对自卑

    D

    中年期的发展危机是亲密对孤独


    正确答案: D
    解析: