不属于婴儿语言发展注意事项的是()。
A.多与婴儿交谈
B.用“儿语”声调与婴儿交谈
C.注意婴儿语言发展的差异性
D.婴儿对语句的运用
第1题:
帮助婴儿理解语言,下面描述正确的是()
A.让婴儿进行语法的学习
B.家长多多的满足婴儿的需求
C.把与婴儿生活有关人、动作、物品与动词、名词联系起来
D.与婴儿的对话要多运用儿语,提高婴儿对词语的理解和运用
第2题:
游戏活动是(),也是实施教育学的重要手段
A.促进婴儿大运动发展的唯一形式
B.促进婴儿认知发展你的唯一形式
C.促进婴儿各领域发展的重要形式
D.促进婴儿语言发展的唯一形式
第3题:
下面关于婴儿语言发展的差异性描述,正确的是( )。
A.每个婴儿开口说话时间不同
B.发音的清晰度是相同的
C.最早会说的语言是相同的
D.婴儿对词语用的不同
第4题:
婴儿语言发展的第一阶段是语言的产生和发展。
第5题:
不属于亲子阅读的注意事项是()。
第6题:
全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。
第7题:
0~1岁婴儿语言游戏训练的注意事项有()。
第8题:
婴儿是处于初始发展阶段的人,婴儿身心发展的起点和标志是()。
第9题:
加强婴儿听力与发音能力的训练
与进行认知活动相结合
指导时注意师范发音
用恰当的方式激发婴儿说话的需求
第10题:
把孩子作为交谈对象
注重问答式对话
多说儿语
把孩子的话语加以扩展和引申
第11题:
让婴儿进行语法的学习
家长多多的满足婴儿的需求
把与婴儿生活有关人、动作、物品与动词、名词联系起来
与婴儿的对话要多运用儿语,提高婴儿对词语的理解和运用
第12题:
评价婴儿运动、语言、认知、社会行为、情绪、气质等方面大发展
评价婴儿对音乐、运动的发展
评价婴儿运动、语言、认知方面的发展
评价婴儿父母的文化修养、聪明程度
第13题:
全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。
A.评价婴儿运动、语言、认知、社会行为、情绪、气质等方面大发展
B.评价婴儿对音乐、运动的发展
C.评价婴儿运动、语言、认知方面的发展
D.评价婴儿父母的文化修养、聪明程度
第14题:
()不属于婴儿语言发展注意事项。
A.多与婴儿交谈
B.用“儿语”声调与婴儿交谈
C.注意婴儿语言发展的差异性
D.婴儿对语句的运用
第15题:
全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。
A.评价婴儿对音乐、运动的发展
B.评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展
C.评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展
D.评价婴儿审美能力和自理能力的发展
第16题:
( )不属于婴儿语言发展注意事项。
第17题:
指出不属于促进婴儿言语发展的谈话策略()。
第18题:
帮助婴儿理解语言,下面描述正确的是()
第19题:
游戏活动是(),也是实施教育教学的主要手段。
第20题:
多与婴儿交谈
用“儿语”声调与婴儿交谈
注意婴儿语言发展的差异性
婴儿对语句的运用
第21题:
感觉与动作发展
语言发展
言语发展
想象发展
第22题:
采用儿语时间不宜过久.婴儿掌握了基本语法后,就要用规范的语言自然交谈
采用儿语的时间可以延一直到3岁以后
婴幼儿最好不要用儿语,可以直接用规范的语言学习与交谈
婴幼儿可以一直采用儿语,直到上幼儿园才慢慢学用规范的语言
第23题:
尽量使用通俗的、婴儿听得懂的语言
使用戏剧化的语言读书
用声调表现书中人物的喜怒哀乐
要随时用手势、肢体语言