()等构成单元教学活动的内容。A、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容B、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、美感等方面内容C、感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容D、感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容

题目

()等构成单元教学活动的内容。

A、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容

B、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、美感等方面内容

C、感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容

D、感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容

相似考题

1.领域教学从婴儿的( )等几大领域的发展水平和目标实施教学。A.大动作、精细动作、情绪和独自游戏B.大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养C.认知、思维能力、社会行为培养和自理能力D.认知、语言、社会行为培养和集体游戏

2.DDST发育帅选法是以()分布在四个领域。A、个人-社会、精细动作，适应性、语言、大运动B、个人-社会、前庭平衡、美感、大运动C、个人-社会、精细动作、认知、大运动D、个人-社会、前庭平衡、语言、大运动

3.不属于领域教学的内容是()。A.认知B.大运动、精细动作C.语言、社会行为培养D.独自游戏

4.婴儿只能发育测评表中所包含的测评领域有()。A.大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为B.大动作、会话能力、认知能力、言语、美感与社会行为C.大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为D.大动作、平衡能力、认知能力、言语、情绪与自理能力

更多“()等构成单元教学活动的内容。A、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容B、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、美感等方面内容C、感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容D、感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容”相关问题

  • 第1题：

    选择和改编婴幼儿精细动作游戏的内容要符合婴幼儿()的年龄特点

    A、精细动作发展

    B、语言能力发展

    C、认知能力发展

    D、粗大动作发展


    参考答案：A

  • 第2题：

    婴儿智能发育测评表包括()5项测评指标。

    A、大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为

    B、大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为

    C、大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为

    D、大动作、精细动作、认知能力、言语、环境的适应与自理能力


    参考答案：C

  • 第3题：

    （）等是婴儿教育的主要方面。

    A.动作技能、语言、认知能力、社会行为、和情感培养、人格发展和艺术感受

    B.大动作技能、精细动作、前庭平衡

    C.饮食、自理

    D.德育、体育、智育、美育、劳动技术


    正确答案：A

  • 第4题：

    婴幼儿个别化教学的五大领域分别是精细动作的发展、感觉统合练习、语言能力的开发、感知和认知发展和（）。

    • A、粗大动作的发展
    • B、神经系统的发展
    • C、自我意识的出现
    • D、社会交往的培养

    正确答案:A

  • 第5题：

    （）等是婴儿教育的主要方面。

    • A、动作技能、语言、认知能力、社会行为、和情感培养、人格发展和艺术感受
    • B、大动作技能、精细动作、前庭平衡
    • C、饮食、自理
    • D、德育、体育、智育、美育、劳动技术

    正确答案:A

  • 第6题：

    DDST发育筛选法是以（）分布在四个领域。

    • A、个人-社会、精细动作、适应性、语言、大运动
    • B、个人-社会、前庭平衡、美感、大运动
    • C、个人-社会、精细动作、认知、大运动
    • D、个人-社会、前庭平衡、语言、大运动

    正确答案:A

  • 第7题：

    下列哪一项不属于单元教学活动的内容（）。

    • A、感官知觉、大动作
    • B、精细动作、认知、语言
    • C、感官知觉、社会交往
    • D、生活自理、情绪情感

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    对婴儿智能发育测评表中所包含的测评领域描述最完全的是（　）。
    A

    大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为 

    B

    大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为 

    C

    大动作、精细动作、平衡能力、言语、美感和认知能力 

    D

    大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与自理能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列哪一项不属于单元教学活动的内容（）。
    A

    感官知觉、大动作

    B

    精细动作、认知、语言

    C

    感官知觉、社会交往

    D

    生活自理、情绪情感


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    DDST发育筛选法是以（）分布在四个领域。
    A

    个人-社会、精细动作、适应性、语言、大运动

    B

    个人-社会、前庭平衡、美感、大运动

    C

    个人-社会、精细动作、认知、大运动

    D

    个人-社会、前庭平衡、语言、大运动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    感官课程是以（）为核心编制而成的。
    A

    社会交往能力

    B

    感知、认知

    C

    大动作

    D

    前庭平衡


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    选择和改编婴幼儿精细动作游戏的内容要符合婴幼儿（）的年龄特点。
    A

    粗大动作发展

    B

    精细动作发展

    C

    语言能力发展

    D

    认知能力发展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    感官课程是以()为核心编制而成的。

    A、社会交往能力

    B、感知、认知

    C、大动作

    D、前庭平衡


    参考答案：B

  • 第14题：

    三岁的儿童身体和手的基本动作已经比较自如了，能够掌握各种大的动作和一些精细的动作，所以生活自理能力的练习要在此时抓紧培养。()


    参考答案：正确

  • 第15题：

    （）是DDST发育筛选法分布的四个领域

    A.个人社会、前庭平衡、语言、大运动

    B.个人社会、精细动作、适应性、美感、大运动

    C.个人社会、精细动作、适应性、语言、大运动

    D.个人社会、前庭平衡、认知、艺术


    正确答案：C

  • 第16题：

    婴幼儿心理发育评价的（）较为复杂，主要包括婴幼儿感知觉、动作、语言、认知、社会适应性个性发育等方面。

    • A、内容
    • B、方法
    • C、过程
    • D、结果

    正确答案:A

  • 第17题：

    婴儿只能发育测评表中所包含的测评领域有（）。

    • A、大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为
    • B、大动作、会话能力、认知能力、言语、美感与社会行为
    • C、大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为
    • D、大动作、平衡能力、认知能力、言语、情绪与自理能力

    正确答案:C

  • 第18题：

    翻身的动作属于（）的内容之一。

    • A、粗大动作训练
    • B、精细动作训练
    • C、认知活动
    • D、听说能力训练

    正确答案:A

  • 第19题：

    1～2岁是幼儿认知能力、语言、感官、大动作、精细动作发展的敏感期。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    婴儿智能发育测评表包括（　）5项测评指标。
    A

    大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为 

    B

    大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为 

    C

    大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为 

    D

    大动作、精细动作、认知能力、言语、环境的适应与自理能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    领域教学从婴儿的（　）等几大领域的发展水平和目标实施教学。
    A

    大动作、精细动作、情绪和独自游戏 

    B

    大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养 

    C

    认知、思维能力、社会行为培养和自理能力 

    D

    认知、语言、社会行为培养和集体游戏


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    婴幼儿心理发育评价的（）较为复杂，主要包括婴幼儿感知觉、动作、语言、认知、社会适应性个性发育等方面。
    A

    内容

    B

    方法

    C

    过程

    D

    结果


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （　）等构成单元教学活动的内容。
    A

    感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容 

    B

    感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、美感等方面内容 

    C

    感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容 

    D

    感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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