下列各句，没有语病、句意明确的一句是( )。A．在专业研究、实验方面有优势的单位，有派出讲学人员、接受防问学者，举办训练班以及对其他协作单位提供帮助的义务B．我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务C．大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤D．有关部门对少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理

题目

下列各句，没有语病、句意明确的一句是( )。

A．在专业研究、实验方面有优势的单位，有派出讲学人员、接受防问学者，举办训练班以及对其他协作单位提供帮助的义务

B．我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务

C．大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤

D．有关部门对少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理

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1.下列各句没有语病的一项是（ ）。A．学习成绩的提高取决于学生自身是否努力B．媒体的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮C．能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促经济可持续发展无疑具有重大的意义D．在专业研究、实验方面有优势的单位，有派出讲学人员、接受访问学者、举办训练班以及对其他协作单位提供帮助的义务

2.下列各句中，没有语病、语意明确的一句是（ ）

3.下列各组语句中旬意明确、没有语病的一句是：（ ）

4.下列各句没有语病的一项是( )。A.学习成绩的提高取决于学生自身是否努力B.媒体的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮C.能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义D.在专业研究、实验方面有优势的单位，有派出讲学人员、接受访问学者、举办训练班以及对其他协作单位提供帮助的义务

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  • 第1题：

    下列各句中.句意明确。没有语病的一句是：


    正确答案：A
    B项属于一面对两面，可将“是否”去掉；C项“提高”与“生活”搭配不当，可在“生活”后加上“水平”一词：D项属于句式杂糅，“要有……”和“……缺一不可”杂糅，可去掉其中之一。

  • 第2题：

    下列各句没有语病的一项是（ ）。

    A．学习成绩的提高取决于学生自身是否努力

    B．媒体的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮

    C．能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义

    D．在专业研究、实验方面有优势的单位，有派出讲学人员、接受访问学者、举办训练班以及对其它协作单位提供帮助的义务


    正确答案：D

  • 第3题：

    下列各句，没有语病、句意明确的一句是（）。[农行真题]
    A.在专业研究、实验方面有优势的单位，有派出讲学人员、接受访问学者、举办训练班以及对其他协作单位提供帮助的义务
    B.我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事．也是教育战线的根本任务
    C.大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题．普遍感到非常气愤
    D.有关部门对少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理


    答案：A
    解析：
    B项“能不能”与“根本任务”两面对一面，应改为“教育战线的主要问题”：C项的“气愤”指向不明，既可指向“护林员”，又可指向“林业局”：D项词语搭配不当．“事件”应改为“人员”。

  • 第4题：

    下列句子中，没有语病、句意明确的一句是（ ）


    正确答案：D

  • 第5题：

    ：下列各句没有语病的一项是（ ）。

    A．学习成绩的提高取决于学生自身是否努力

    B．媒体的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮

    C．能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义

    D．在专业研究、实验方面有优势的单位，有派出讲学人员、接受访问学者、举办训练班以及对其它协作单位提供帮助的义务


    正确答案：D

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