.智力是一种极其复杂的、多样的现象,不可能做定量的线性测量,并不存在一种可以比较正常人的智力高低的方法。所谓智商测试,测量的不过是数学、推理、语汇方面的学习能力。智商测试在学校教育中有其应用价值,但不宜夸大其作用,更不能产生它是在测量智力的误解。对这段话的意思理解不正确的是:A.正常人的智力高低难以测量 B.智商的高低并非真正反映智力的高低C.智商测试只可应用于学校教育中 D.智商测试主要测量的是某些学习能力

题目

.智力是一种极其复杂的、多样的现象,不可能做定量的线性测量,并不存在一种可以比较正常人的智力高低的方法。所谓智商测试,测量的不过是数学、推理、语汇方面的学习能力。智商测试在学校教育中有其应用价值,但不宜夸大其作用,更不能产生它是在测量智力的误解。

对这段话的意思理解不正确的是:

A.正常人的智力高低难以测量 B.智商的高低并非真正反映智力的高低

C.智商测试只可应用于学校教育中 D.智商测试主要测量的是某些学习能力


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参考答案和解析
正确答案:C
更多“.智力是一种极其复杂的、多样的现象,不可能做定量的线性测量,并不存在一种可以比较正常人 ”相关问题
  • 第1题:

    智力是一种极其复杂的、多样的现象,不可能做定量的线性测量,并不存在一种可以比较正常人的智力高低的方法。所谓智商测试,测量的不过是数学、推理、语汇方面的学习能力。智商测试在学校教育中有其应用价值,但不宜夸大其作用,更不能产生它是在测量智力的误解。对这段话的意思理解不正确的是:

    A. 正常人的智力高低难以测量
    B. 智商的高低并非真正反映智力的高低
    C. 智商测试只可应用于学校教育中
    D. 智商测试主要测量的是某些学习能力

    答案:C
    解析:
    项观点不能由所给文字推出,故答案为C。

  • 第2题:

    灵感是一种神秘的现象,是不可以培养的。


    错误

  • 第3题:

    图是一种比线性表和树更为复杂的线性数据结构。


    错误

  • 第4题:

    ()中存在着极其复杂的天气现象,如雨、雪、霜、雹、云、雾等。
    对流层

  • 第5题:

    知觉是一种最简单的心理现象,是一切比较高级、复杂的心理活动的基础。