下列春秋战国时期的思想，有助于打破奴隶社会“学在官府”思想的是（ ）。A．“仁者爱人”B．“非攻”、“尚贤”C．“因材施教”D．“有教无类”

正确答案：D
【解析】在漫长的中国古代社会，文化教育始终为统治阶级所主导。在奴隶社会，奴隶们没有接受文化教育的权利。当时，一切文化典籍都深藏在诸侯典藏库中，有专门负责文化事务的官吏世袭保管。这些官吏同时又是负责教育贵族子弟的教师。奴隶社会这种宫廷设学校、典章做教材、官吏兼做教师的情形就是后人称的“学术官守”或“学在官府”。到孔子的时代，社会的政治、经济和文化教育都在下移，这就为私人办学提供了机会。