夸父这个形象是我们的祖先在远古时代以全部生命力______的知其不可为而为之的一曲壮歌!他______了整个时空，从______的原始社会到因特网时代，从东方到西方。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A．唱出超越混沌B．描绘穿越野蛮C．谱写掩盖简陋D．描述跨越粗鄙 - itgle

题目

夸父这个形象是我们的祖先在远古时代以全部生命力______的知其不可为而为之的一曲壮歌!他______了整个时空，从______的原始社会到因特网时代，从东方到西方。

填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A．唱出超越混沌

B．描绘穿越野蛮

C．谱写掩盖简陋

D．描述跨越粗鄙

相似考题

1.下列没有语病的是( )A.我们仔细调查研究的结果，认为他要负全部责任。B.我们经过仔细调查研究的结果，认为他要负全部责任。C.经过仔细的调查研究，我们认为他要负全部责任。D.我们经过仔细地调查研究的结果，确实他要负全部责任。

2.夸父这个形象是我们的祖先在远古时代以全部生命力_________的知其不可为而为之的一曲壮歌！他了整个时空，从_________的原始社会到因特网时代，从东方到西方。填入划横线部分最恰当的一项是（）。Ａ．唱出超越混沌Ｂ．描绘穿越野蛮Ｃ．谱写掩盖简陋Ｄ．描述跨越粗鄙

3.夸父这个形象是我们的祖先在远古时代以全部生命力________的知其不可为而为之的一曲壮歌!他________了整个时空，从________的原始社会到因特网时代，从东方到西方。填入划横线部分最恰当的一项是（）。A．唱出超越混沌B．描绘穿越野蛮C．谱写掩盖简陋D．描述跨越粗鄙

4.一位中学教师在谈教育体会时说，现在的中学生太不懂事了，有时甚至不打他，他就不听话。但这位老师的学生却说，我们也知道老师是对我们好才严格要求我们。不过他总是把我们当犯人看待，从来不相信我们，弄得我们平时只好躲着他，其实有些要求一躲就躲过了，有时明知他是对的，也故意与他作对。请运用德育的原则，谈谈上面案例中这个教师怎样才能处理好这个问题。

参考答案和解析

正确答案：A

[答案]A。[解析]先看第一空。“描述”、“描绘”与句中的“壮歌”搭配不当，故排除B、D。再看第二空，句意是夸父精神的影响力从古代一直延伸到现代，从东方到西方，这是一种对时空的“超越”，用“掩盖”不妥，故排除C。因此本题选A。

更多“夸父这个形象是我们的祖先在远古时代以全部生命力的知其不可为而为之的一曲壮歌!他 ”相关问题

第1题：

夸父这个形象是我们的祖先在远古时代以全部生命力____的知其不可为而为之的一曲壮歌！他_______了整个时空，从_______的原始社会到因特网时代，从东方到西方。填人划横线部分最恰当的一项是：
A．唱出超越混沌
B．描绘穿越野蛮
C．谱写掩盖简陋
D．描述跨越粗鄙

正确答案：A
解力从古代一直延伸到现代，从东方到西方，这是一种对时空的-超越”，因此本题答案为A。
第2题：

我们的祖先在与自然灾害抗争中，留下许多美丽的传说。图反映的是（）。

我们的祖先在与自然灾害抗争中，留下许多美丽的传说。图反映的是（）。
A.大禹治水
B.精卫填海
C.后羿射日
D.夸父逐日

参考答案：A
第3题：

我们知道慧能被称为禅宗六祖，他的（）是由中国僧人所写而唯一被称作“经”的佛教经典。

《坛经》
第4题：

夸父这个形象是我们的祖先在远古时代以全部生命力__________的知其不可为而为之的一曲壮歌!他__________了整个时空，从__________的原始社会到因特网时代，从东方到西方。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A．唱出、超越混沌
B．描绘、穿越野蛮
C．谱写、掩盖简陋
D．描述、跨越粗鄙

正确答案：A
先看第一空，“描述”、“描绘”与句中的“壮歌”搭配不当，故排除B、D。再看第二空，句意是夸父精神的影响力从古代一直延伸到现代，从东方到西方，这是一种对时空的“超越”，因此本题答案为A。
第5题：

台湾继承式宗族祭祀的对象是（）。
A．唐山祖
B．开台祖
C．族房长
D．曾祖

C

相关内容