在下面一段文字中横线上依次填入关联词语，最恰当的一组是( )。一个人开始学会大手大脚花钱的时候，他总是有个界限的，这就是限于他自己的劳动所得。____，由俭入奢易，由奢入俭难。大手大脚花惯了，那条劳动所得的防线也不见得就是马其诺防线，____是马其诺防线，____是可以被自己的贪欲攻破的。____养成勤俭节约的习惯是人人应当具备的美德。A. 虽然 纵然 也 那么 B. 但是 即使 也 因而C. 但是 尽管 还 可以 D. 因为 虽然 还 因此

题目

在下面一段文字中横线上依次填入关联词语，最恰当的一组是( )。

一个人开始学会大手大脚花钱的时候，他总是有个界限的，这就是限于他自己的劳动所得。____，由俭入奢易，由奢入俭难。大手大脚花惯了，那条劳动所得的防线也不见得就是马其诺防线，____是马其诺防线，____是可以被自己的贪欲攻破的。____养成勤俭节约的习惯是人人应当具备的美德。

A. 虽然 纵然 也 那么 B. 但是 即使 也 因而

C. 但是 尽管 还 可以 D. 因为 虽然 还 因此

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1.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是在儒家传统中，① 既有《论语》，则有《孟子》。② 孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合。③ 今人冯友兰，也把孔子比作苏格拉底，把孟子比作柏拉图，④ 《史记》说：“孟子序诗书，述仲尼之意。”孔孟总是形影相随，_______ ______ _______ ________A、④②①③⑤ B、①②④⑤③C、①④②③⑤ D、④①②⑤③

2.咬文嚼字有时是一个坏习惯，________这个成语的含义通常不很好。但是在文学中，无论阅读或写作，我们________有一字不肯放松的谨严。文学借文字________思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有________，情感还没有凝练。依次填入划横线处的词语，最恰当的一组是（ ）依次填入划横线部分最恰当的一项是：A．虽然 必需 表示 精确B．所以 必需 表示 透彻C．虽然 必须 表现 精确D．所以 必须 表现 透彻

3.：依次填入下面句子中的词语最恰当的一组是（ ）。①他＿＿于武术世家。②凡具有本科＿＿的人，均可报名。③做错事只能怪自己，不能 别人。A．出生 学历 报怨B．出身 学历 抱怨C．出生 学力 报怨D．出身 学力 抱怨

4.依次填入下面句子中的词语最恰当的一组是（ ）。①他＿＿于武术世家。②凡具有本科＿＿的人，均可报名。③做错事只能怪自己，不能 别人。A．出生 学历 报怨B．出身 学历 抱怨C．出生 学力 报怨D．出身 学力 抱怨

更多“在下面一段文字中横线上依次填入关联词语,最恰当的一组是( )。 一个人开始学会大手大脚 ”相关问题

  • 第1题：

    依次填入句中划线处最恰当的一组词语是（ ）。

    A.构筑 导向 戕害
    B.建筑 指导 侵害
    C.营 筑指标 妨害
    D.创造 趋向 祸害

    答案：A
    解析：
    本题属于实词辨析题。从句意来看，第一个空指时代精神的建设，可以与之搭配的只有“构筑”一词，“建筑”“营筑”和“创造”明显错误，故直接排除B、C、D三项。

  • 第2题：

    依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（　　）

    A.截止启用反应侦查
    B.截至起用反应侦察
    C.截止起用反映侦查
    D.截至启用反映侦察

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    在下面文字中的横线处，依次填入最恰当的关联词语。 儿童早在入学之前已经学会说话，这是不错的。 他说的话是幼稚的，而且以全国范围而论，多数儿童只会说方言，不会说普通话。这些缺点可以通过文字的教学给以一定程度的补救，但是 依靠“读书”而不直接以口头训练， 真正提高儿童的语言水平是做不到的。

    A．不但 既然 要

    B．不但 既然 而

    C．可是 如果 要

    D．可是 如果 而


    D

  • 第4题：

    依次填入下面一段文字中横线处的语句与上下文衔接最恰当的一组是（ ）

    ①好像我有缘，才走在这里
    ②这里有一切，这里没有我
    ③我走在这里，却与这里远离
    ④像一切都没有，唯独只有我

    A.①②③④
    B.②④③①
    C.④②③①
    D.②④①③

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    4、在下面文字中的横线处，依次填入最恰当的关联词语。 儿童早在入学之前已经学会说话，这是不错的。 他说的话是幼稚的，而且以全国范围而论，多数儿童只会说方言，不会说普通话。这些缺点可以通过文字的教学给以一定程度的补救，但是 依靠“读书”而不直接以口头训练， 真正提高儿童的语言水平是做不到的。

    A．不但 既然 要

    B．不但 既然 而

    C．可是 如果 要

    D．可是 如果 而


    D

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