根据原文提供的信息,下列推断不正确的一项是( )。
A.对人与自然关系的认识,中国古代天人合一思想有优于西方文化的地方
B.现代人重视和研究天人合一思想,是基于对现实及发展问题的思考
C.肯定天人合一思想的合理性,并不意味着对其思想内容的全盘接受
D.以天人合一思想为指导,可解决当今世界因工业化带来的各种社会问题
第1题:
根据原文提供的信息,下列推断不正确的一项是( )。
B.由于SV40对鼠类动物具有致癌性,因此伯格的重组大肠杆菌就有可能具有致癌性
c.运用基因重组技术能够产生新的生物类型
D.如果没有病毒学家罗伯特·普兰克的建议,伯格有可能继续进行sv40与大肠杆菌的DNA重组研究
第2题:
根据本文提供的信息,以下推断正确的一项是( )。
A.城市人只能喝变质的水、呼吸发臭的空气、吐黑色的痰、吃陈年的粮食、患古怪的病、住鸽子笼……
B.人类之所以成为佼佼者是因为善于吸收自然界的能量,天人合一的能量是取之不尽、用之不竭的,足够人类永远享用
C.垃圾实际上是放错了位置的宝贝,污染其实就是物质的错位,人类完全可以将这种分崩离析的能量回收利用
D.文末引用“我思故我在,我在故我思;在时若不思。思时已不在”的诗句,意在警告人类“等繁华散尽之日……悔之晚矣”
第3题:
以下哪一项不属于社会认知研究的范围?()
A、认识别人
B、认识自己
C、认识人与人之间的关系
D、认识人与自然之间的关系
第4题:
根据原文提供的信息,以下推断正确的一项是( )。 A.五代时期大型绘画因为画绢幅面扩大而只能装裱单幅作品 B.讲求防燥与讲求防霉对书画装裱材料有着不尽相同的要求 C.社会对“苏裱”的推崇使江南地区文人画在国内独领风骚 D.清代古朴庄重的“京裱”的出现能够使书画装裱成本下降
第5题:
根据原文所提供的信息,下列推断不正确的一项是( )。
A.澳大利亚拥有世界闻名的珊瑚礁
B.如果不尽快采取措施,全球变暖将导致全球珊瑚礁的最终死亡
C.到本世纪中叶,二氧化碳的排放量可能会达到目前的两倍,珊瑚礁的数量可能要降至40%
D.珊瑚礁主要分布在南、北纬度30°之间的热带浅海环境中
第6题:
根据原文所提供的信息,以下推断不正确的一项是( )。
A.由于外伤或感染而释放的自身隐蔽抗原可以诱发超敏反应
B.在健康人中,青年人自身抗体出现的频率比老年人低
C.一般说来,患自身免疫病的男性比女性少
D. 自身免疫病目前尚无有效的治疗方法,在临床上仍属不治之症
第7题:
人与自然的关系是马克思主义自然辩证法理论体系的中心内容。马克思、恩格斯依据近代工业社会中人与自然关系的实际状况,对人与自然的关系作了深入的哲学思考,提出了关于人与自然关系的科学理论
第8题:
对象性关系马克思、恩格斯依据近代工业社会中人与自然关系的实际状况,对人与自然的关系作了深入的哲学思考,提出了关于人与自然关系的科学理论
第9题:
中国古代哲学中的“天人合一”观念,影响着中华民族数千年的发展;今天科学发展观提出“统筹人与自然的关系”,这一思想对我国可持续发展必将产生积极的作用,可见()
第10题:
整体恒动论
提倡“养心之道”与“健身之术”
关于情绪与病症产生、治疗的关系的思想
天人合一思想
第11题:
第12题:
正确认识人对自然的依存关系
科学把握人对自然的改造活动
深入理解人与自然的关系
阻断人与自然的交流
第13题:
根据文章,下列推断不正确的一项是:( )
第14题:
根据原文提供的信息,以下推断不正确的一项是 ( ) 。
A .洋流是一种自然现象,它的流速及流向应与诸多因素有关
B .一般意义的洋流是指表层流,是因为它与陆地河流相似
C .一般情况下洋流应该从海洋的低盐分处向高盐分处流动
D .在南北半球,科里奥利力对洋流的流向影响会有所不同
第15题:
根据原文提供的信息。以下推断不正确的一项是( )。
A.洋流是一种自然现象,它的流速及流向应与诸多因素有关
B.一般意义的洋流是指表层流,是因为它与陆地河流相似
C.一般情况下洋流应该从海洋的低盐分处向高盐分处流动
D.在南北半球,科里奥利力对洋流的流向影响会有所不同
第16题:
最适合做本文标题的是( )。
A.中国文化的天人合一思想
B.中西文化的基本差异
C.天人合一思想的产生
D.人与自然的关系
第17题:
根据原文提供的信息,下列推断正确的一项是( )。
A.“大脑芯片时代”已经到来
B.每个电极都能接触到一个神经元的活动
C.神经冲动是大脑细胞传递消息的惟一途径
D.向大脑植入芯片还有一定的技术问题
第18题:
根据文章内容,下列推断不正确的一项是( )。
第19题:
中国古代的心理卫生思想有()。
第20题:
对人与自然的科学认识,不正确的是 ()。
第21题:
如何促进人与自然的和谐,有效解决当今世界面临的环境和资源问题,不正确的是()
第22题:
第23题:
认识别人
认识自己
认识人与人之间的关系
认识人与自然之间的关系