从声学的角度看，对于绝大多数耳朵而言，批评是刺耳的音符，赞颂是动听的 。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．音乐B．节拍C．旋律D．乐章
题目
从声学的角度看，对于绝大多数耳朵而言，批评是刺耳的音符，赞颂是动听的 。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A．音乐
B．节拍
C．旋律
D．乐章
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第1题：
从声学的角度看，对于绝大多数耳朵而言，批评是刺耳的音符，赞颂是动听的 。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A．音乐 B．节拍 C．旋律 D．乐章答案：C解析：通过阅读题干，“动听”与“旋律”搭配合适。故正确答案为C。 -
第2题：
关中的满腔________，陕南的婉约秀丽，陕北的浑厚________……陕西各地市的特色展馆，无不向游客讲述着动听的陕西故事。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.热血 质朴
B.豪情 淳朴
C.激情 简朴
D.热忱 朴实答案：B解析：第一步，分析第一空。文段由逗号连接三个并列句，突显出陕西各地市的特点。A项“热血”多指甘为正义而献身的豪情壮志热血青年，指具体的一类人，跟语境中这一地区的民风特点不符，排除A项。B项“豪情”意为豪迈的感情；C项“激情”意为激动的感情。二者均符合语境。D项“热忱”指热心；热衷，也表支持某人或一项目标的激动迫切之情，达到狂热程度的积极热情，语境中没有体现出这一层含义，排除D项。
第二步,分析第二空。B项“淳朴”指敦厚质朴，多指民风，符合语境。C项“简朴”意为朴素简单，多形容人，与文段“陕北”的这一地区的特点搭配不符，排除C项。
因此,选择B选项 -
第3题：
从统计学角度看，用平均数指标反映趋势虽精确敏感，但也有其致命弱点，尤其是平均数的“______”，很容易掩盖个体之间的差异。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A以管窥天
B削峰填谷
C大而化之
D等量齐观答案：B解析：解析:
“平均数”的求得是把总数按份均匀计算，以多补少，与此特点相符的是“削峰填谷”，削低山峰来填平山谷，取其比喻义。其他三项都不能用来定义“平均数”的特点。
故正确答案为B。 -
第4题：
从社会角度看，“无效籍管理”对时下家长和学生的“名师”、“名校”从崇拜情节有纠偏作用，能够有效 ______ 择校热的升温，减轻民众的经济负担和心理压力。
填入划横线部分最恰当的一项是：A.遏制 B.扼制
C.控制 D.抑制答案：A解析： -
第5题：
我在农村________了我的童年。填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A 度过
B 渡过
C 经历
D 回顾答案：A解析：本题考查实词含义。
“度过童年”为固定搭配。此题主要考查“度过”与“渡过”的区别。“度过”多用于表示与时间有关的对象，如“光阴”、“童年”等；“渡过”指经过与水有关的江、河、湖、海等，也指经过困难、危机等。文中指我的童年，表述为时间过程，所以应选择“度过”。
故正确答案为A。
释义
“经历”指亲身见过、做过或遭遇过的事。
“回顾”指回想过去；思考过去发生的事件。
“度过”主要是带时间性的经过。
“渡过”主要指的是由此岸到彼岸，是空间的经过。