小艾跟妹妹小卉一起走在街上，突然小艾对小卉说：“对了，我外甥小刚就在前面那家面包店上班，我们过去买点面包吧。”但是小卉却说“我没有小刚这个外甥。”据此可知，卉应该是小刚的______。A．阿姨B．妻子C．妈妈D．姑姑

题目

小艾跟妹妹小卉一起走在街上，突然小艾对小卉说：“对了，我外甥小刚就在前面那家面包店上班，我们过去买点面包吧。”但是小卉却说“我没有小刚这个外甥。”据此可知，卉应该是小刚的______。

A．阿姨

B．妻子

C．妈妈

D．姑姑

相似考题

1.刘女士对代理人小艾的专业度非常认可,刘女士4个月前刚刚在公司购买过 一份长期健康险保单,便询问小艾 “能否把原来的保单退掉,在您这里投保?”,小艾是否可以同意刘女士的要求()此题为判断题(对，错)。

2.小艾跟妹妹小卉一起走在街上，突然小艾对小卉说：“对了，我外甥小刚就在前面那家面包店上班，我们过去买点面包吧。”但是小卉却说“我没有小刚这个外甥。”据此可知，卉应该是小刚的______。A.阿姨 B.妻子 C.妈妈 D.姑姑

3.最近上映了一部很受欢迎的电影，小刘购买了4张座位连在一起的电影票，邀请小马、小杨、小廖一同去观看。四人各自随机拿了一张电影票，此时他们分别猜了一下座位情况： 小刘说：“我好像是坐在小马旁边。” 小马说：“我的左手边不是小刘就是小杨。” 小杨说：“我肯定是坐在小廖旁边。” 小廖说：“小刘应该是坐在我的左手边。” 假如他们四人都猜错了，那么他们面向银幕从左到右的正确座位可能是（）A. 小廖、小马、小杨、小刘 B. 小刘、小杨、小廖、小马 C. 小马、小廖、小杨、小刘 D. 小杨、小刘、小廖、小马

4.同宿舍四个人，规定谁回来最晚谁关灯，有一天忘了关灯，管理员盘问谁回来最晚？小杨说：“我回来时，小林刚要睡。”小袁说：“我回来时，小夏睡着了。”小林说：“我回来时，小袁正好上床睡觉。”小夏说：“我上床就睡，什么也不知道。”假设他们四人说的都是实话，请你推测一下谁回来最晚？( )A．小杨B．小袁C．小林D．小夏

更多“小艾跟妹妹小卉一起走在街上,突然小艾对小卉说:“对了,我外甥小刚就在前面那家面包店上班,我们 ”相关问题

  • 第1题：

    小曾、小孙、小石三个人是好朋友，他们每个人都有一个妹妹，且都比自己小11岁。三个妹妹的名字叫小英、小丽、小梅。已知小曾比小英大9岁，小曾与小丽年龄之和是52岁，小孙与小丽年龄之和是54岁。
    由此可知，谁是谁的妹妹?
    A.小梅是小孙的妹妹，小丽是小曾的妹妹，小英是小石的妹妹
    B.小梅是小石的妹妹，小丽是小孙的妹妹，小英是小曾的妹妹
    C.小梅是小曾的妹妹，小丽是小石的妹妹，小英是小孙的妹妹
    D.小梅是小曾的妹妹，小丽是小孙的妹妹，小英是小石的妹妹


    答案：C
    解析：
    小曾、小孙、小石都比自己的妹妹大11岁，则每个人和妹妹的年龄应该分别为一奇一偶，加起来都应为奇数。小曾比小英大9岁则小英不是小曾的妹妹，排除B项;小曾与小丽的年龄和是52岁则小丽不是小曾的妹妹，排除A项;小孙和小丽的年龄和是54岁则小丽不是小孙的妹妹，排除D项。故答案选C。

  • 第2题：

    最近上映了一部很受欢迎的电影，小刘购买了4张座位连在一起的电影票，邀请小马、小杨、小廖一同去观看。四人各自随机拿了一张电影票，此时他们分别猜了一下座位情况：小刘说：“我好像是坐在小马旁边。”小马说：“我的左手边不是小刘就是小杨。”小杨说：“我肯定是坐在小廖旁边。”小廖说：“小刘应该是坐在我的左手边。”假如他们四人都猜错了，那么他们面向银幕从左到右的正确座位可能是（）

    • A、小廖、小马、小杨、小刘
    • B、小刘、小杨、小廖、小马
    • C、小马、小廖、小杨、小刘
    • D、小杨、小刘、小廖、小马

    正确答案:A

  • 第3题：

    只有小霞参加志愿活动，李明和我才会一起参加志愿活动。而小霞只参加支教类志愿活动，那些活动只有在暑假时才举办。只有李明参加，小霞妹妹才会参加。 如果上述陈述为真，那么以下哪项也为真（）

    • A、小霞不会和她妹妹在暑假一起参加志愿活动
    • B、李明和我不会一起在寒假参加志愿活动
    • C、我不参加，李明不会和小霞参加志愿活动
    • D、小霞不参加，李明不会和小霞妹妹一起参加志愿活动

    正确答案:B

  • 第4题：

    填空题
    《河之南》的编导是徐小卉、洪眉、李冬梅、葛明、（）

    正确答案： 刘越
    解析： 暂无解析

  • 第5题：

    单选题
    小方、小艾、小宇、小路、小黄五人参加竞选。已知：如果小方所得的选票比小艾的多，或者小宇所得的选票比小路的多，那么小黄当选。如果竞选的结果，是小宇当选，则以下哪项论断一定成立？()
    A

    小艾所得的选票不比小方的多

    B

    小方所得的选票不比小艾的多

    C

    小宇所得的选票比小路的多

    D

    小宇所得的选票不比小路的少


    正确答案： C
    解析： 由“小宇当选”可推出“小黄没有当选”。由“如果小方所得的选票比小艾的多，或者小宇所得的选票比小路的多，那么小黄当选”和“小黄没有当选”，可推出“小方所得的选票不比小艾的多，并且小宇所得的选票不比小路的多”。因此B项一定成立。

  • 第6题：

    问答题
    王老师在上数学课时，发现小漩与同桌低声说话，王老师停顿了一下，看看小漩，小漩察觉后，就不与同桌说话了。 自习课上，同学们正在安静地做作业。这时小阳看到前座小伟刚剪完头发，头发很短，小阳站起来拍了一下小伟的头，说道：“光头强!”全班哄堂大笑。王老师走到小阳面前，严厉而平缓地说：“小阳，站起来，给小伟道歉!”小阳顿了一下，走到小伟面前：“小伟，对不起!”王老师继续说：“我们要学会尊重别人，小阳，请回吧!”小阳回到座位上坐好。班级又恢复了原有的安静。 考试中，小刚偷偷抄袭同桌的卷子，王老师看了小刚一眼，但是，小刚仍然继续抄袭，王老师说：“小刚，自己做。”小刚不再抄袭了。课堂轻度问题行为的处理需要注意哪些问题？

    正确答案： 课堂轻度问题行为处理的要求包括以下几点。
    首先，教师应避免下列误解：以为学生愈安静，学习效果愈好；以为教师的权威建立在学生对教师命令的服从上；以为学生的行为即代表学生的品性。
    其次，教师应确认，处理的对象是学生所表现的行为，而不是学生本身。教师只是不喜欢他的行为，而不是不喜欢他这个人。
    再次，教师在处理问题行为时，不宜伤其自尊，以避免新的问题行为。
    最后，注意方法的运用，如发现原先使用的方法经一段时间后仍无效果，则应转换方法，以免错失良机。
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    《河之南》的编导是徐小卉、洪眉、李冬梅、葛明、（）


    正确答案:刘越

  • 第8题：

    （）坚守乡村教育，踏实地走在行知路上，给我们所有老师带来了心灵的震撼。

    • A、李镇西
    • B、魏书生
    • C、杨瑞清
    • D、任小艾

    正确答案:C

  • 第9题：

    小英、小红、小燕三个人讨论一道题，当每人都把自己的解法说出后，小英说：&ldquo；我做错了。&rdquo；小红说：&ldquo；小英做对了。&rdquo；小燕说：&ldquo；我做错了。&rdquo；老师看过她们的答案并听了她们的上述意见后，说三个人中有一个人答案正确，有一个人意见正确。 据此，我们可以知道谁的答案正确（）。

    • A、小红
    • B、小英
    • C、小燕
    • D、不能确定

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    （）坚守乡村教育，踏实地走在行知路上，给我们所有老师带来了心灵的震撼。
    A

    李镇西

    B

    魏书生

    C

    杨瑞清

    D

    任小艾


    正确答案： B
    解析： 从1995年开始，杨瑞清系统总结南京家长周弘等人的经验，探索赏识教育的育人模式，在行知小学开展了“班级赏识教育”、“家庭赏识教育”、“自我赏识教育”三个层面的实验，以适应乡村小学的发展需要，《走在行知路上》是杨瑞清撰写的图书。

  • 第11题：

    问答题
    王老师在上数学课时，发现小漩与同桌低声说话，王老师停顿了一下，看看小漩，小漩察觉后，就不与同桌说话了。 自习课上，同学们正在安静地做作业。这时小阳看到前座小伟刚剪完头发，头发很短，小阳站起来拍了一下小伟的头，说道：“光头强!”全班哄堂大笑。王老师走到小阳面前，严厉而平缓地说：“小阳，站起来，给小伟道歉!”小阳顿了一下，走到小伟面前：“小伟，对不起!”王老师继续说：“我们要学会尊重别人，小阳，请回吧!”小阳回到座位上坐好。班级又恢复了原有的安静。 考试中，小刚偷偷抄袭同桌的卷子，王老师看了小刚一眼，但是，小刚仍然继续抄袭，王老师说：“小刚，自己做。”小刚不再抄袭了。王老师在处理课堂问题行为时分别运用了哪些方式？

    正确答案： 王老师在处理课堂问题行为时分别运用了非语言手段、合理的惩罚与积极的言语手段。首先，王老师在处理小漩与同桌偷偷说话问题时采用了非语言手段。材料中，王老师发现小漩偷偷说话后及时用眼神示意小漩，小漩领会后及时停止说话。
    其次，王老师在处理小阳嘲弄小伟问题行为时采用了合理的惩罚手段。材料中，王老师发现问题后及时让小阳起立向小伟道歉，并教导同学们一定要学会尊重别人。
    最后，王老师在处理小刚抄袭问题时采取了积极的言语手段。材料中，王老师发现小刚抄袭，先是用眼神示意小刚，在小刚没有领会的前提下用语言及时制止了小刚的问题行为。
    解析： 暂无解析

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