唐朝实行府兵制,中央是两衙,地方是?
第1题:
唐朝学校分为:
A、中央馆学
B、国子学
C、地方州县学
D、私学
第2题:
第3题:
第4题:
“视民如伤”体现朱熹一心为民的情怀,朱熹把这个匾悬挂在他哪个地方任职办公的大堂上?()
第5题:
唐代安史之乱时,长安和洛阳俱失,地方州郡还是有办法可以各自为战,并最终平叛;北宋时金兵内侵,只汴京一失,全国瓦解,更难抵抗。你认为造成这两种不同结果的主要原因是()
第6题:
中国从中央到地方的官学体系始建于()
第7题:
唐朝时中央与地方关系怎样?
第8题:
唐朝实行的兵役制度是()。
第9题:
二元式中央银行制度是指中央银行体系由中央和地方两级相对独立的中央银行机构共同组成。美国、德国是实行这种体制的典型国家。
第10题:
对
错
第11题:
元朝
宋朝
汉朝
唐朝
第12题:
第13题:
唐朝府学的性质是()
A.中央官学
B.儒学
C.私学
D.地方官学
第14题:
第15题:
我国实行的教育行政体制是()
A中央集权制
B地方分权制
C中央与地方合作制
D中央集权制和地方分权制
第16题:
肇庆两广总督府衙前的一对石狮现存于()地方。
第17题:
唐朝的募兵制取代府兵制的根本原因是()。
第18题:
下列对南衙和北司的解释正确的是:()
第19题:
据记载,公元630年~894年,在大约两个半世纪的时间里,日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使,随行的还有众多留学生和留学僧。公元645年,日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生高向玄理、留学僧僧旻、灵云、惠云等人,依照中国唐朝的政治制度,在日本实行改革,史称“大化改新”。经过大化改新之后,日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系,以均田制为蓝本的“班田收授法”,以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系,形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。唐朝在中央实行三省六部制,在地方实行郡县制。
第20题:
唐朝府学的性质是()
第21题:
据记载,公元630年~894年,在大约两个半世纪的时间里,日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使,随行的还有众多留学生和留学僧。公元645年,日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生高向玄理、留学僧僧旻、灵云、惠云等人,依照中国唐朝的政治制度,在日本实行改革,史称“大化改新”。经过大化改新之后,日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系,以均田制为蓝本的“班田收授法”,以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系,形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。鉴真东渡日本,传播了唐朝的建筑、雕塑等技术。
第22题:
中央官学
儒学
私学
地方官学
第23题:
同安县署
南康军府衙
漳州府衙
潭州府衙