(2016年)初中生小强的父母经常因吵架而闹离婚,家庭成员之间关系紧张,家庭气氛压抑。根据上述情况,社会工作者在帮助小强时尤其要注意()。A.小强是否有自我中心心态 B.小强是否缺乏安全感 C.小强是否有胆小懦弱的行为 D.小强是否有自卑心理

题目
(2016年)初中生小强的父母经常因吵架而闹离婚,家庭成员之间关系紧张,家庭气氛压抑。根据上述情况,社会工作者在帮助小强时尤其要注意()。

A.小强是否有自我中心心态
B.小强是否缺乏安全感
C.小强是否有胆小懦弱的行为
D.小强是否有自卑心理

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  • 第1题:

    小强今年12岁,刚刚读完小学六年级,将要到一所中学上初一。小强的父母在同一家国有企业上班,原先收入不算少,一家人的生活还不错,小强的学习成绩也在班里名列前茅。在最近的企业改制中,小强的父母相继被裁员,双职工家庭变成了零就业家庭,只能靠领取城市最低生活保障金勉强维持生活。家庭发生变故后,原先性格开朗的小强变得越来越沉默寡言,整天待在家中,不出门找小伙伴玩耍。
    眼看暑假就要结束,小强突然向父母说出不想再去上学的想法,让本来就十分焦虑的父母更加坐卧不安。于是,小强的父母向社区工作站求助。接到小强父母的求助后,社会工作者小张与小强进行了深入的谈话,了解到小强变化的症结所在。原来,在申请最低生活保障金的过程中,社区居委会把包括小强父母在内的所有申请者的资料都张榜公布在社区告示栏上,更让小强受不了的是,社区居委会还与他就读的小学取得联系,让学校老师和同学都知道了家中的事情。虽然居委会的出发点是想让学校给予小强照顾,但小强从此在学校里抬不起头来,从一个好学生变成了厌学的学生。
    问题:
    1.上述案例中,小强的问题症结在哪里?属于社会工作的哪个领域?
    2.上述案例中,作为社会工作者,应该从哪些方面介入才能解决问题?


    答案:
    解析:
    1.小强的问题出在其父母申请最低生活保障金的资料在社区张榜公布,并且其家庭情况在没有得到小强一家许可的情况下让周围同学知道了,这让他感到自卑,由自卑引发出一系列问题。社区工作人员的救助方法和方式对受助者造成了伤害,属于社会救助社会工作的领域。 2.针对本案例的情况,可以从以下几点介入:
    (1)通过个案辅导,帮助小强树立自尊自强的信念,坦然面对父母失业的事实。
    (2)引导小强正确看待政府的救助政策及其实施的意义。
    (3)开展城市最低生活保障对象子女参加的成长小组,通过小组活动帮助他们互相接纳、彼此支持,培养他们积极的生活态度,健全的人生价值观和良好的人际关系。
    (4)与居委会工作人员以及小强将要就读的中学取得联系,建议他们改变做法,尽量维护申请最低生活保障金家庭成员的尊严。
    (5)与相关就业部门联系,协助小强父母实现再就业。

  • 第2题:

    社区青少年小强喜欢网络游戏,最近经常出入网吧,上课时间精神不集中。小强的父母非常担心,寻求社会工作者的帮助。下列做法中,容易给小强造成负面影响的是()。

    A:让小强参加青少年戒除网瘾训练营
    B:与小强约定每天上网的时间
    C:和其父母商量安排小强参加其他培训课程
    D:安排小强参与社区志愿服务

    答案:A
    解析:
    考点:青少年行为矫正。

  • 第3题:

    社区青少年小强喜欢网络游戏,最近经常出入网吧,上课时间精神不集中。小强的父母非常担心,寻求社会工作者的帮助。下列社会工作者的做法中,容易给小强造成负面影响的是()。

    • A、让小强参加青少年戒除网瘾训练营
    • B、与小强约定每天上网的时问
    • C、和父母商量安排小强参加其他培训课程
    • D、安排小强参与社区志愿服务

    正确答案:A

  • 第4题:

    初中生小强的父母经常因吵架而闹离婚,家庭成员之间关系紧张,家庭气氛压抑。根据上述情况,社会工作者在帮助小强时尤其要注意()。

    • A、小强是否有自我中心心态
    • B、小强是否缺乏安全感
    • C、小强是否有胆小懦弱的行为
    • D、小强是否有自卑心理

    正确答案:B

  • 第5题:

    多选题
    小强的父母在他3岁的时候就离婚了,小强一直跟随母亲生活。在小强15岁的时候,他的母亲身患重病,由于其母本身就没有正式工作,因此面对巨额的医药费,整个家庭陷入困境。小强辍学了,依靠帮人家打杂勉力支撑,甚至沾染上了小偷小摸的恶习。社会工作者小李得知此事,首先帮助小强的母亲申请了最低生活保障,并多方联系小强母亲的家人,找到了小强的生父。同时,针对小强的情况,小李还联系了社区的民警,对小强进行了严格的管教。另外,小李还经过多方联系,联系到了中国青少年发展基金会等慈善组织,帮助小强重新回到学校。在这个过程中,社会工作者小李采取的介入行动包括(  )。
    A

    危机干预

    B

    经济援助

    C

    心理辅导

    D

    安置服务

    E

    资源整合


    正确答案: A,B
    解析:
    危机干预是指当服务对象遇到突发性事件时,如失业、疾病和天灾人祸等问题发生时需要社会工作者立即进行干预,包括通报相关机构、安置和安抚服务对象、进行物资救援等。资源整合是指制订计划时,社会工作者要根据服务对象的需要和问题说明要建立和串联的资源网络,包括服务对象需要哪些资源、谁能提供这些资源、如何动员资源以及什么时候和怎样使用资源等。常规性的经济援助包括对低收入的服务对象给以正式制度性帮助。临时性经济援助是当服务对象出现特别需要时提供的帮助,包括:①紧急医疗救助;②特别教育补助;③临时性的物质帮助;④从非正式社会网络和资源系统获取的资源等。题中,社会工作者小李在小强母亲病重时采取一系列措施,并联系社区民警对小强进行严格管教属于危机干预;为小强母亲申请最低生活保障属于经济援助;联系小强家人以及慈善机构属于资源整合。

  • 第6题:

    单选题
    小强刚上初中。妈妈要求他的考试成绩一定要在班里名列前茅。但爸爸却认为不应该给孩子这么大压力,因此夫妻俩经常吵架,小强觉得爸爸妈妈的争吵,是因为自己而引起的,变得沉默寡言,成绩也下降了,根据家庭系统理论。小强出现上述问题的原因,可能是()
    A

    学习不够努力

    B

    妈妈对小强要求过高

    C

    家庭沟通不良

    D

    爸爸对小强要求过低


    正确答案: C
    解析:

  • 第7题:

    多选题
    小强因为与父母发生争吵,主动打电话寻求社会工作者小王的帮助。小王为了与小强进行初次面谈,需要做的准备工作包括(  )。[2013年真题]
    A

    向小强父母了解小强的情况

    B

    向小强解释机构的服务要求和范围

    C

    了解小强目前的身体和精神健康状况

    D

    了解小强是否有需要谨慎处理的特殊事项

    E

    了解小强以前是否接受过社会工作者的帮助


    正确答案: C,D
    解析:
    接案的准备工作的内容包括:服务对象资料准备和拟定初次面谈的提纲。在服务对象资料准备方面,要做的工作有:①事先研读服务对象的资料,了解其是否接受过服务;②了解他们的身体和精神健康状况;③走访社区,通过服务对象的社会网络来了解服务对象个人和社会处境两方面的情况;④了解服务对象是否有特殊事项而需要谨慎小心处理。

  • 第8题:

    单选题
    小强是小学三年级的学生,半年前跟随打工的父母来到城市就读,小强虽然很努力,但因为基础薄弱,加上父母不知道指导其学习,考试常常不及格。针对小强目前的状况,社会工作者可以采取的间接介入策略是(  )。
    A

    定期上门辅导小强

    B

    加强小强与同学的学习交流

    C

    改进小强与父母的沟通方式

    D

    提高父母指导小强学习的能力


    正确答案: D
    解析:

  • 第9题:

    单选题
    小强父母向社会工作者反映,小强进入青春期后性格有了很大的改变,追求另类,不仅将头发染成黄色,在胸前和手臂上绘有纹身,还在学校组织了一个摇滚乐队。父母觉得小强应该将精力放在学习上,而小强认为父母观念落后,双方经常发生争执,有时小强甚至一个星期不和父母说话。 从文化角度分析,小强属于(  )。
    A

    政治偏激青年

    B

    问题青年

    C

    文化叛逆青年

    D

    正直青年


    正确答案: A
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    学校社会工作者小林最近发现高三(3)班的小强学习成绩突然下降,且失落、易怒,还多次与同学因小事发生争吵。小林通过多方走访了解情况,小强的父母正在闹离婚。根据生态系统理论,小林适宜的做法是(        )。
    A

    鼓励小强正视现实并提升应对问题能力

    B

    深入分析小强与父母及同学的互动关系

    C

    引导小强正确看待父母想要离婚的事实

    D

    将服务聚焦于小强个人学习能力的提升


    正确答案: A
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    小强父母向社会工作者反映,小强进入青春期后性格有了很大的改变,追求另类,不仅将头发染成黄色,在胸前和手臂上绘有纹身,还在学校组织了一个摇滚乐队。父母觉得小强应该将精力放在学习上,而小强认为父母观念落后,双方经常发生争执,有时小强甚至一个星期不和父母说话。从文化角度分析,小强属于(  )。[2013年真题]
    A

    政治偏激青年

    B

    问题青年

    C

    文化叛逆青年

    D

    正直青年


    正确答案: C
    解析:
    除了生理、心理等方面外,文化角度是青少年研究的重要视角。有学者将青少年文化分成四种类型,也可以作为对青少年行为及其特点的一种分类,其类型包括:正直青年、问题青年、文化叛逆青年、政治偏激青年。其中,文化叛逆青年不甘平凡,喜欢标新立异,追求独特的文化或生活品位,建立自己的一套生活方式。题中,小强追求另类,建立了与父母不同的自己的生活方式,属于文化叛逆青年。

  • 第12题:

    问答题
    小强今年12岁,刚刚读完小学六年级,将要到一所中学上初一。小强的父母在同一家国有企业上班,原先收入不算少,一家人的生活还不错,小强的学习成绩也在班里名列前茅。在最近的企业改制中,小强的父母相继被裁员,双职工家庭变成了零就业家庭,只能靠领取城市最低生活保障金勉强维持生活。家庭发生变故后,原先性格开朗的小强变得越来越沉默寡言,整天待在家中,不出门找小伙伴玩耍。眼看暑假就要结束,小强突然向父母说出不想再去上学的想法,让本来就十分焦虑的父母更加坐卧不安。于是,小强的父母向社区工作站求助。接到小强父母的求助后,社会工作者小张与小强进行了深入的谈话,了解到小强变化的症结所在。原来,在申请最低生活保障金的过程中,社区居委会把包括小强父母在内的所有申请者的资料都张榜公布在社区告示栏上,更让小强受不了的是,社区居委会还与他就读的小学取得联系,让学校老师和同学都知道了家中的事情。虽然居委会的出发点是想让学校给予小强照顾,但小强从此在学校里抬不起头来,从一个好学生变成了厌学的学生。问题:1.本案例中,社区居委会的工作人员违背了哪些社会工作的价值伦理?2.社会工作者应该从哪些方面帮助这个家庭?

    正确答案:
    解析:

  • 第13题:

    社区青少年小强喜欢网络游戏,最近经常出入网吧,上课时间精神不集中。小强的父母非常担心,寻求社会工作者的帮助。下列做法中,容易给小强造成负面影响的是(  )。

    A.让小强参加青少年戒除网瘾训练营
    B.与小强约定每天上网的时间
    C.和其父母商量安排小强参加其他培训课程
    D.安排小强参与社区志愿服务

    答案:A
    解析:

  • 第14题:

    小强因为与父母发生争吵,主动打电话寻求社会工作者小王的帮助。小王为了与小强进行初次面谈,需要做的准备工作包括( )。

    A.向小强父母了解小强的情况
    B.向小强解释机构的服务要求和范围
    C.了解小强目前的身体和精神健康状况
    D.了解小強是否有需要谨慎处理的特殊事项
    E.了解小强以前是否接受过社会工作者的帮助

    答案:A,C,D,E
    解析:
    接案的准备工作包括服务对象资料准备和在资料准备和了解服务对象来源与类型的基础上拟定初次面谈的提纲。在服务对象资料准备方面,一是事先研读服务对象资料,了解其是否接受过服务,E选项符合;二是了解他们的身体和精神健康状况,C选项符合,三是走访社区,通过服务对象的社会网络了解服务对象个人和社会处境两个方面的情况,A选项符合;四是了解服务对象是否有特殊事项而需要谨慎小心处理,D选项符合。

  • 第15题:

    上三年级的小强,半年前跟随打工的父母来到城市就读,虽然很努力,但因基础薄弱、父母支持少,考试常常不及格。针对小强目前的状况,社会工作者可以采取直接介入的策略是()。

    • A、定期上门辅导小强
    • B、加强小强与同学的学习交流
    • C、改进小强与父母的沟通方式
    • D、提高父母指导小强学习的能力

    正确答案:A

  • 第16题:

    单选题
    根据《中华人民共和国婚姻法》,下列情形中,符合结婚自愿的是( )。
    A

    小丽的父母因贪图钱财而强迫小丽与小强结婚

    B

    小丽不顾父母的反对坚持同意与小强结婚

    C

    小丽因担心小强伤害自己家人而同意与小强结婚

    D

    小丽被小强威胁而同意与小强结婚


    正确答案: D
    解析:

  • 第17题:

    单选题
    小强16岁因一场意外身有残疾,现在已经23岁了,一直呆在家里,社会工作者了解到这个情况后,开始与小强及其家人接触,社会工作者和小强的家人一起讨论小强的特点和优点,小强曾经学过打字,有一定的基础,社会工作者帮助小强联系机构,让他慢慢接受培训。小强后来找到一份社会服务机构提供的兼职工作。社会工作者为小强提供的服务属于()。
    A

    个案辅导服务

    B

    家庭帮助服务

    C

    职业康复服务

    D

    个案管理服务


    正确答案: B
    解析:

  • 第18题:

    单选题
    初中生小强的父母因经常吵架而闹离婚,家庭成员之间关系紧张,家庭气氛压抑。根据上述情况,社会工作者在帮助小强时尤其要注意()。
    A

    小强是否有自我中心心态

    B

    小强是否缺乏安全感

    C

    小强是否有胆小懦弱的行为

    D

    小强是否有自卑心理


    正确答案: D
    解析:

  • 第19题:

    单选题
    王女士觉得儿子小强学习不用心,作业拖沓,时常责骂他,希望他养成良好的学习习惯,可是小强的学习表现没有任何改观,王女士越来越担心小强的学习,每天看着他做功课,小强对母亲的做法十分抵触,母子间常有言语冲突。针对上述情况,社会工作者应运用家庭系统理论中的(   )这一核心观加以分析。
    A

    家庭作为一个整体大于各部分之和

    B

    家庭成员的行为遵循循环影响的原则

    C

    家庭需要维持动态平衡

    D

    家庭成员之间互相依赖和影响


    正确答案: D
    解析:

  • 第20题:

    单选题
    初中生小强的父母经常因吵架而闹离婚,家庭成员之间关系紧张,家庭气氛压抑。根据上述情况,社会工作者在帮助小强时尤其要注意()。
    A

    小强是否有自我中心心态

    B

    小强是否缺乏安全感

    C

    小强是否有胆小懦弱的行为

    D

    小强是否有自卑心理


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    小强因为与父母发生争吵,主动打电话寻求社会工作者小王的帮助。小王为了与小强进行初次面谈,需要做的准备工作包括()。
    A

    向小强父母了解小强的情况

    B

    向小强解释机构的服务要求和范围

    C

    了解小强目前的身体和精神健康状况

    D

    了解小强是否有需要谨慎处理的特事项

    E

    了解小强以前是否接受过社会工作者的帮助


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    上三年级的小强,半年前跟随打工的父母来到城市就读,虽然很努力,但因基础薄弱、父母支持少,考试常常不及格。针对小强目前的状况,社会工作者可以采取直接介入的策略是()。
    A

    定期上门辅导小强

    B

    加强小强与同学的学习交流

    C

    改进小强与父母的沟通方式

    D

    提高父母指导小强学习的能力


    正确答案: B
    解析: 介入策略。

  • 第23题:

    单选题
    根据《婚姻法》,下列情形中,符合结婚自愿的是(  )。[2010年真题]
    A

    小丽的父母因贪图钱财而强迫小丽与小强结婚

    B

    小丽不顾父母的反对坚持同意与小强结婚

    C

    小丽因担心小强伤害自己家人而同意与小强结婚

    D

    小丽被小强威胁而同意与小强结婚


    正确答案: B
    解析:
    《婚姻法》规定,结婚的必备条件之一为:结婚必须男女双方完全自愿,不许任何一方对他方加以强迫或任何第三者加以干涉。