某研究从生态系统理论出发研究青少年犯罪问题，其假设是青少年所在的系统是影响其走上违法犯罪的重要因素，后又在研究中检验了其假设的正确选项，这一过程属于( )。A.归纳推理 B.假设演绎 C.演绎推理 D.类比推理

题目
某研究从生态系统理论出发研究青少年犯罪问题，其假设是青少年所在的系统是影响其走上违法犯罪的重要因素，后又在研究中检验了其假设的正确选项，这一过程属于( )。

A.归纳推理
B.假设演绎
C.演绎推理
D.类比推理
相似考题

1.对研究假设的评价应包括()A、研究假设是什么B、是否以理论框架为基础C、假设与研究问题的联系D、假设的阐述清晰E、假设是否预测各变量之间的关系

2.当前我国的青少年犯罪研究，在研究青少年犯罪历史、现状等有关青少年犯罪数字方面问题时，主要是以广义的青少年犯罪定义为基础进行的。()

3.关于定量研究和定性研究的说法，正确的是（ ）。A.定量研究重视假设检验，定性注重发现问题的独特性 B.定量研究发现新问题，定性研究注重结论的代表性 C.定量研究计划灵活可变，定性研究更加系统化 D.定量研究是理论建构的过程，定性研究更侧重理论检验

4.定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系，研究与理论的关系、 研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法，在研究中表现为（ ）。A．从观察到的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系B．从某个理论出发，提出尝试性假设，通过观察检验假设，补充修正原理论或提出新理论C．从某个普遍法则出发，将其运用于具体事例D．从某个具体问题出发，通过语言、行动参与等方式与被研究者互动，收集和分析资料，从而解决该具体问题

更多“某研究从生态系统理论出发研究青少年犯罪问题，其假设是青少年所在的系统是影响其走上违法犯罪的重要因素，后又在研究中检验了其假设的正确选项，这一过程属于( )。”相关问题

  • 第1题：

    某研究从生态系统理论出发研究青少年犯罪问题，其假设是青少年所在的系统是影响其走上违法犯罪的重要因素，后又在研究中检验了其假设的正确选项，这一过程属于()。

    A:归纳推理
    B:假设演绎
    C:类比推理
    D:演绎推理

    答案：D
    解析：
    考点：社会工作研究的推理逻辑。

  • 第2题：

    某研究从生态系统理论出发研究青少年犯罪问题，其假设是青少年所在的系统是影响其走上违法犯罪道路的重要因素，后又在研究中检验了其假设的正确选项。这一过程属于（ ）。

    A.归纳推理
    B.假设演绎
    C.类比推理
    D.演绎推理

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    关于定量研究和定性研究的特点，下列理解不正确的有（　　）。

    A.定量研究不一定事先设定研究假设，其理论假设可以在研究过程中逐步形成和完善
    B.定性研究则注重研究对象、有助于发现研究问题的个别性和特殊性，以此发现问题或提出发现问题的新视角
    C.定性研究适用于不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场境
    D.在定性研究中，研究者被视为外人，其研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响
    E.定量研究的研究设计则灵活变化，可以根据当时情况和研究者的过程感悟，修改、完善

    答案：A,D,E
    解析：
    A项，定量研究主要进行演绎推理，将一般原理应用到特殊情境，通过搜集资料和分析数据来验证假设，从而是一种理论检验。定性研究不一定事先设定研究假设，其假设可以在研究过程中逐步形成和完善。D项，在定量研究中，研究者被视为外人，其研究设计旨在排除研究者对研究对象的影响，并在过程中体现价值中立。而在定性研究中，研究者要使自身被研究对象视为自己人，注重站在对方立场审视、领悟和分析具体事实。E项，定量研究追求研究资料和研究结论的精确性。定性研究的研究设计则灵活变化，主要采用实地研究策略，通过参与观察、深度访谈、生活史等方法搜集资料，并根据当时当地情况和研究者的过程感悟，修改、完善和深化研究细节，获取文字资料，以深入理解所研究的具体现象。

  • 第4题：

    社会工作研究是青少年社会工作中可以运用的一种方法，除了指进行青少年服务过程研究外，还包括（）。

    • A、青少年群体特征和社会环境状况研究
    • B、青少年需求调查和服务设计研究
    • C、青少年社会工作理论研究
    • D、青少年文化的社会学研究
    • E、青少年相关社会服务与政策改善研究

    正确答案:A,B,C,E

  • 第5题：

    “在体育科学研究过程中，根据已知理论与事实，研究者从自己的知识经验和创造力出发，对研究结果做出一种推测性论断和假定性解释”是对以下哪个术语的解释（）

    • A、研究设计
    • B、研究假设
    • C、研究指标
    • D、假设检验

    正确答案:B

  • 第6题：

    青少年社会工作研究在理论层次上，是关于（）研究。

    • A、社会福利思想的研究
    • B、社会政策的研究
    • C、助人自助技巧的研究
    • D、具体的社会服务过程的研究
    • E、青少年社会工作的制度和理论分析

    正确答案:A,B,E

  • 第7题：

    研究假设是研究者对研究问题所做的有待证明的初步解释，是在研究之前预先设想的暂定的理论。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    单选题
    “在体育科学研究过程中，根据已知理论与事实，研究者从自己的知识经验和创造力出发，对研究结果做出一种推测性论断和假定性解释”是对以下哪个术语的解释（）
    A

    研究设计

    B

    研究假设

    C

    研究指标

    D

    假设检验


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    定量研究和定性研究是社会工作研究中的两种范式，这两种范式的差异表现在许多方面。下面有关二者关系论述错误的是（）。
    A

    在研究和理论的关系上，定量研究不一定从假设出发，而是在研究过程中逐步形成理论假设；而定性研究要事先设定假设

    B

    在研究和理论的关系上，定量研究从假设出发；定性研究不一定要事先设定假设，而是在研究过程中逐步形成理论假设

    C

    在研究策略上，定量研究事先形成研究设计；定性研究的研究设计灵活变化，可根据当时情况修改

    D

    在资料特性上，定量研究主要搜集和分析量化的资料、可操作的变量和统计数据；定性研究则主要获取描述性的信息

    E

    在结果范围上，定量研究注重研究问题的普遍性、代表性及其普遍指导意义；定性研究则注重研究对象、有助于发现研究问题的个别性和特殊性，以此发现问题或提出发现问题的新视角


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系、研究与理论的关系、研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法，在研究中表现为(  )。
    A

    从观察到的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系

    B

    从某个理论出发，提出尝试性假设，通过观察检验假设，补充修正原理论或提出新理论

    C

    从某个普遍法则出发，将其运用于具体事例

    D

    从某个具体问题出发，通过语言、行动参与等方式与被研究者互动，收集和分析资料，从而解决该具体问题

    E

    研究前通过对现有理论进行梳理，提出假设，最终证实或证伪


    正确答案： C,B
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系，研究与理论的关系、研究策略等方面，定量研究的逻辑方法是创设演绎法，在研究中表现为（）。
    A

    从观察到的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系

    B

    从某个理论出发，提出尝试性假设，通过观察检验假设，补充修正原理论或提出新理论

    C

    从某个普遍法则出发，将其运用于具体事例

    D

    从某个具体问题出发，通过语言、行动参与等方式与被研究者互动，收集和分析资料，从而解决该具体问题


    正确答案： B
    解析： 定量研究主要采用假设演绎法，首先通过文献回顾和实地探索，归纳提炼出研究问题和研究框架，然后进行研究设计，再收集资料；它追求研究资料和研究结论的精确性。定性研究的研究设计则灵活变化，可以根据当时情况和研究者的过程感悟，修改、完善和深化研究细节，以获取客观、全面和深入的资料。

  • 第12题：

    多选题
    社会工作研究是提取知识和发现事实的过程，下列内容中属于社会工作研究内容的是（）。
    A

    青少年群体特征和社会环境状况研究

    B

    青少年需求调查和服务设计研究

    C

    服务结果研究

    D

    社会服务与政策改善研究

    E

    社会工作理论研究


    正确答案： A,C
    解析： 社会工作研究是提取知识和发现事实的过程，其内容包括：青少年群体特征和社会环境状况研究；青少年需求调查和服务设计研究；服务过程研究；社会工作理论研究；社会服务与政策改善研究。【命题点拨】本题考查的是青少年社会工作研究的内容，考生需要与其他社会工作方法的内容加以区分。

  • 第13题：

    定量研究和定性研究的差异表现于研究和理论的关系、研究者与研究对象的关系等方面。下列关于定量研究和定性研究的表述，正确的是（　　）。

    A．从观察到的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系
    B．从某个理论出发，提出尝试性假设，通过观察检验假设，补充修正原理论或提出新理论
    C．从某个普遍法则出发，将其运用于具体事例
    D．从某个具体问题出发，通过语言、行动参与等方式与被研究者互动，收集和分析资料，从而解决该具体问题

    答案：D
    解析：
    定量研究主要采用假设演绎法，首先通过文献回顾和实地探索，归纳提炼出研究问题和研究框架，然后进行研究设计，再收集资料；它追求研究资料和研究结论的精确性。定性研究的研究设计则灵活变化，可以根据当时情况和研究者的过程感悟，修改、完善和深化研究细节，以获取客观、全面和深入的资料。

  • 第14题：

    下面关于研究假设的表述正确的是()

    A.研究假设在文字表述方面应该要简明扼要
    B.研究假设是对研究问题的表述
    C.研究假设应该具有充分的理论和实证依据
    D.研究假设具有可验证性

    答案：A,C,D
    解析：
    心理咨询研究方法。 研究假设是对研究问题可能的结论的一种预期，这种预期要有理论和实证依据，对它的表述要简明扼要。

  • 第15题：

    定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系，研究与理论的关系、研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法，在研究中表现为()。

    A:从观察的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系
    B:从某个理论出发，提供尝试性假设，通过观察检验假设，补充修正原理论或提出新理论
    C:从某个普遍法则出发，将其运用于具体事例
    D:从某个具体问题出发，通过语言、行动参与等方式与别研究者互动，收集和分析资料，从而解决该具体问题

    答案：B
    解析：
    假设演绎法：根据某个具体问题，寻找某个或某些解释理论，根据上述理论提出尝试性假设并将其具体化，然后进行观察以检验假设，修正原理论或提出新理论。

  • 第16题：

    与现代化理论相比，依附理论从实际的历史进程出发建构其社会发展理论，这是其在（）上的突破。

    • A、研究方法
    • B、研究方式
    • C、研究假设
    • D、研究倾向

    正确答案:A

  • 第17题：

    社会工作研究是提取知识和发现事实的过程，下列内容中属于社会工作研究内容的是（）。

    • A、青少年群体特征和社会环境状况研究
    • B、青少年需求调查和服务设计研究
    • C、服务结果研究
    • D、社会服务与政策改善研究
    • E、社会工作理论研究

    正确答案:A,B,D,E

  • 第18题：

    下面工作属于青少年社会工作研究的是（）。

    • A、某社区对该社区的儿童受保护状况进行调研
    • B、某社工组织将青少年教育计划付诸实践
    • C、某学校对高中学生的学习需求和社会环境进行调查研究
    • D、高校学者致力于儿童社会工作理论研究
    • E、某社区开展了"青少年课后学习小组"工作，这一社会工作结束后，该社区社工对这一工作过程进行分析研究

    正确答案:C,E

  • 第19题：

    多选题
    对研究假设的评价应包括（）。
    A

    研究假设是什么

    B

    是否以理论框架为基础

    C

    假设与研究问题的联系

    D

    假设的阐述清晰

    E

    假设是否预测各变量之间的关系


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    社会工作研究是青少年社会工作中可以运用的一种方法，除了指进行青少年服务过程研究外，还包括（）。
    A

    青少年群体特征和社会环境状况研究

    B

    青少年需求调查和服务设计研究

    C

    青少年社会工作理论研究

    D

    青少年文化的社会学研究

    E

    青少年相关社会服务与政策改善研究


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    下面工作属于青少年社会工作研究的是（）。
    A

    某社区对该社区的儿童受保护状况进行调研

    B

    某社工组织将青少年教育计划付诸实践

    C

    某学校对高中学生的学习需求和社会环境进行调查研究

    D

    高校学者致力于儿童社会工作理论研究

    E

    某社区开展了青少年课后学习小组工作，这一社会工作结束后，该社区社工对这一工作过程进行分析研究


    正确答案： B,A
    解析： 社会工作研究是提取知识和发现事实的过程，其内容包括：青少年群体特征和社会环境状况研究；青少年需求调查和服务设计研究；服务过程研究；社会工作理论研究；社会服务与政策改善研究。A、D两项内容属于儿童社会工作研究，B项内容不属于社会工作研究。【命题点拨】本题考查的是青少年社会工作研究的内容。

  • 第22题：

    单选题
    某地团市委与高校教师合作开展了一个关于闲散青少年的研究，主要了解了这个群体的现状，评估了他们的需求，最后决定对这些青少年提供就业方面的培训和丰富其业余生活，使他们不再无所事事，避免走上违法犯罪道路，这说明社会工作研究有利于（）。
    A

    提高民众的整体福利

    B

    促进社会的公平正义

    C

    治疗社会问题乃至社会危机的后果

    D

    预防社会问题乃至社会危机的形成


    正确答案： B
    解析： 社会工作研究的功能。

  • 第23题：

    单选题
    与现代化理论相比，依附理论从实际的历史进程出发建构其社会发展理论，这是其在（）上的突破。
    A

    研究方法

    B

    研究方式

    C

    研究假设

    D

    研究倾向


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    某研究从生态系统理论出发研究青少年犯罪问题，其假设是青少年所在的系统是影响其走上违法犯罪的重要因素，后又在研究中检验了其假设的正确选项，这一过程属于()。
    A

    归纳推理

    B

    假设演绎

    C

    演绎推理

    D

    类比推理


    正确答案： C
    解析：

相关内容