单身妈妈小组中各位母亲相互支持,增强各自解决问题的能力,这体现了小组工作具有( )功能。A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感 B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景 C.打造增能的社会支持网络 D.重塑组员的自我形象

题目
单身妈妈小组中各位母亲相互支持,增强各自解决问题的能力,这体现了小组工作具有( )功能。

A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感
B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景
C.打造增能的社会支持网络
D.重塑组员的自我形象

相似考题
参考答案和解析
答案:C
解析:
参加小组的成员中,不少人原来因为缺乏社会支持而对自己所处的环境感到无助、无力和悲观。而小组这个临时的社会共同体,则因其赋予了平等意识和社区归属感、被肯定的社会场景以及相互帮助、共同成长的学习机会,事实上又打造或改善了小组组员增能的社会支持网络。单身妈妈小组中的各位母亲通过相互支持,增强了各自解决问题的能力体现了小组工作打造增能的社会支持网络的功能。故选C。
更多“单身妈妈小组中各位母亲相互支持,增强各自解决问题的能力,这体现了小组工作具有( )功能。”相关问题
  • 第1题:

    社会工作者小慧最近为医院中的部分癌症患者开展了小组工作。在小组工作的过程中,组员们相互交流、相互支持,表达自己经历癌症的情绪感受。在小组中,组员们相互支持,相互理解,获得感情的慰藉。社会工作者小慧开展的是()。

    A:正式小组
    B:支持小组
    C:治疗小组
    D:成长小组

    答案:B
    解析:
    考点:支持小组。

  • 第2题:

    ()是把具有同质性的人聚集在一起,其组员一般都有相同的问题、经历或经验,通过相互支持的方式,达到解决问题和成员改变的效果。

    A:治疗小组
    B:支持小组
    C:教育小组
    D:成长小组

    答案:B
    解析:
    考点:支持小组。

  • 第3题:

    社会工作者的职责不是要解决困难群体中存在的各种问题,而是要协助小组成员参与问题的解决过程,提升小组成员自身解决问题的能力,这体现了小组工作中的()。

    • A、适时评估原则
    • B、鼓励合作原则
    • C、接纳原则
    • D、参与解决问题原则

    正确答案:D

  • 第4题:

    QC小组成员可以轮流担任课题小组长,讨论问题,解决问题时,小组成员不分职位与技术等级高低,可以各抒己见,互相启发,集思广益,这体现了质量管理小组的()。

    • A、群众性
    • B、自主性
    • C、民主性
    • D、科学性

    正确答案:C

  • 第5题:

    小组工作方法是群体层面社会工作的主要方法。它强调小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为。小组成员解决问题的能力和潜力是通过成员间的()、相互分担、相互支持而实现的。

    • A、相互沟通
    • B、相互分享
    • C、相互信任
    • D、相互理解

    正确答案:B

  • 第6题:

    判断题
    参加小组的成员,不少人原来因为缺乏社会支持而对自己所处的环境感到无助、无力和悲观。在小组工作过程中,通过小组组员之间、组员与社会工作者之间的互动分享,每个人相互支持互助发展。该段话体现了小组工作具有打造增能的社会支持网络功能。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    在一个下岗工人组成的小组中,组员们在小组初期表现出对自己所处的环境感到无助和悲观,随着小组工作进程的推进, 小组组员之间、组员与工作者之间互动分享,每个人彼此相互支持发展,这体现了小组工作具有(     )的功能。
    A

    塑造小组组员平等意识

    B

    提供组员自我改变的社会场景

    C

    打造增能的社会支持网络

    D

    创造相互帮助,共同成长的平台


    正确答案: B
    解析:

  • 第8题:

    单选题
    社会工作者小慧最近为医院中的部分癌症患者开展了小组工作。在小组工作的过程中,组员们相互交流、相互支持,表达自己经历癌症的情绪感受。在小组中,组员们相互支持,相互理解,获得感情的慰藉。社会工作者小慧开展的是()。
    A

    正式小组

    B

    支持小组

    C

    治疗小组

    D

    成长小组


    正确答案: A
    解析: 支持小组。

  • 第9题:

    单选题
    在一个为阿尔兹海默症家属提供的辅导小组中,小组成员普遍因缺乏社会支持而对自己所处的环境感到无助、无力和悲观,在小组工作过程中,工作者通过小组组员之间,组员与社会工作者之间的分享互动,每个人相互支持、互助发展,这体现了小组工作具有的(    )功能。
    A

    塑造小组组员的平等意识和共同归属感

    B

    提供小组组员自我改变及被肯定的社会场景

    C

    打造增能的社会支持网络

    D

    创造相互帮助,共同成长的学习机会,


    正确答案: C
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    单身妈妈小组中各位母亲相互支持,增强各自解决问题的能力,这体现了小组工作具有(  )功能。
    A

    塑造小组组员的平等意识和共同体归属感

    B

    提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景

    C

    打造增能的社会支持网络

    D

    重塑组员的自我形象


    正确答案: C
    解析:
    参加小组的成员,不少人原来因为缺乏社会支持而对自己所处的环境感到无助、无力和悲观。而小组这个临时的社会共同体,则因其赋予了平等意识和社区归属感、被肯定的社会场景以及相互帮助、共同成长的学习机会,事实上又打造或改善了小组组员增能的社会支持网络。单身妈妈小组中的各位母亲通过相互支持,增强了各自解决问题的能力体现了小组工作打造增能的社会支持网络的功能。

  • 第11题:

    单选题
    社工林玲为社区内的单身母亲成立了一个“单身妈妈小组”希望通过组员间在精神、资源等方面的相互支持,帮助组员重新建立生活信心,相互学习抚养和教育孩子的经验等,该小组是( )。
    A

    成长小组

    B

    治疗小组

    C

    教育小组

    D

    支持小组


    正确答案: A
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    ( )是把具有同质性的人聚居在一起,其组员一般都有相同的问题、经历或经验,通过相互支持的方式,达到解决问题和成员改变的效果。
    A

    教育小组

    B

    成长小组

    C

    心理治疗小组

    D

    支持小组

    E

    任务小组


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    小组组员因为缺乏社会支持而对自己所处的环境感到无助、无力和悲观。在小组工作过程中,通过小组组员之间、组员与社会工作者之间的互动分享,每个人相互支持互助发展。该段话体现了小组工作具有(  )功能。

    A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感

    B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景

    C.打造增能的社会支持网络

    D.创造相互帮助、共同成长的学习机会

    答案:C
    解析:

  • 第14题:

    为了帮助单亲母亲更好地适应单亲生活,某机构成立了“单亲妈妈互助小组”,通过组员之间的经验分享、情感支持、解决问题能力的学习、发展个人潜能等,使组员在小组过程中获得成长。这个小组体现了小组工作的()特点。

    • A、促进人际交往
    • B、社会控制
    • C、运用团体动力
    • D、带来的转变更持久
    • E、影响个人转变

    正确答案:A,C,E

  • 第15题:

    参加小组的成员,不少人原来因为缺乏社会支持而对自己所处的环境感到无助、无力和悲观。在小组工作过程中,通过小组组员之间、组员与社会工作者之间的互动分享,每个人相互支持互助发展。该段话体现了小组工作具有打造增能的社会支持网络功能。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    参加小组的成员,不少人原来因为缺乏社会支持而对自己所处的环境感到无助、无力和悲观。在小组工作过程中,通过小组组员之间、组员与社会工作者之间的互动分享,每个人相互支持互助发展。该段话体现了小组工作具有()功能。

    • A、塑造小组组员的平等意识和共同体归属感
    • B、提供小组组员自我改变及"被肯定"的社会场景
    • C、打造增能的社会支持网络
    • D、创造相互帮助、共同成长的学习机会

    正确答案:C

  • 第17题:

    ( )是把具有同质性的人聚居在一起,其组员一般都有相同的问题、经历或经验,通过相互支持的方式,达到解决问题和成员改变的效果。

    • A、教育小组
    • B、成长小组
    • C、心理治疗小组
    • D、支持小组
    • E、任务小组

    正确答案:D

  • 第18题:

    单选题
    在一个受虐家庭妇女组成的小组组员因为缺乏社会支持而对自己所处的环境感到无助、无力和悲观。在小组工作过程中,通过小组组员之间、组员与社会工作者之间的互动分享,每个人相互支持互助发展。该段话体现了小组工作具有(  )功能。
    A

    塑造小组组员的平等意识和共同体归属感

    B

    提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景

    C

    打造增能的社会支持网络

    D

    创造相互帮助、共同成长的学习机会


    正确答案: C
    解析:

  • 第19题:

    多选题
    为了帮助单亲母亲更好地适应单亲生活,某机构成立了“单亲妈妈互助小组”,通过组员之间的经验分享、情感支持、解决问题能力的学习、发展个人潜能等,使组员在小组过程中获得成长。这个小组体现了小组工作的()特点。
    A

    促进人际交往

    B

    社会控制

    C

    运用团体动力

    D

    带来的转变更持久

    E

    影响个人转变


    正确答案: D,A
    解析: 通过单亲母亲之间的经验分享、情感支持、解决问题能力的学习、发展个人潜能等,使组员在小组过程中获得成长,这体现了小组工作的促进人际交往、运用团体动力和影响个人转变的特点。

  • 第20题:

    单选题
    社会工作者的职责不是要解决困难群体中存在的各种问题,而是要协助小组成员参与问题的解决过程,提升小组成员自身解决问题的能力,这体现了小组工作中的()。
    A

    适时评估原则

    B

    鼓励合作原则

    C

    接纳原则

    D

    参与解决问题原则


    正确答案: D
    解析: 针对困难群体的小组工作的一些基本原则有:(1)个别化原则;(2)接纳原则;(3)鼓励合作原则;(4)参与解决问题原则;(5)适时评估原则。题干中内容是参与解决问题原则。因此,D选项为正确答案。

  • 第21题:

    单选题
    指导小组发展、制订小组活动计划、统筹小组活动具体程序,这体现了小组工作者担当的角色为(  )。
    A

    协调者

    B

    领导者

    C

    鼓励者

    D

    组织者


    正确答案: C
    解析:
    作为领导者,社会工作者处于小组的核心位置,具有指导小组发展、制订小组活动计划、统筹小组活动具体程序和细节的责任和领导角色。

  • 第22题:

    单选题
    互动模式的小组目标是(  )。
    A

    促进成长,增强组员的社会功能,提升其发展能力

    B

    促进个人行为改变

    C

    促进社会变迁

    D

    促进小组成员产生归属感,形成相互支持


    正确答案: C
    解析:
    互动模式旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系,促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长,增强组员的社会功能,提升其发展能力。

  • 第23题:

    单选题
    小组工作方法是群体层面社会工作的主要方法。它强调小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为。小组成员解决问题的能力和潜力是通过成员间的()、相互分担、相互支持而实现的。
    A

    相互沟通

    B

    相互分享

    C

    相互信任

    D

    相互理解


    正确答案: B
    解析: 小组工作方法强调小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为。小组成员解决问题的能力和潜力是通过成员间的相互分享、相互分担、相互支持而实现的。【命题点拨】本题考查的是小组工作方法的概念,考生需要与个案工作、社区工作区别开来,并将这一概念与不同群体结合起来。

  • 第24题:

    单选题
    ()是把具有同质性的人聚集在一起,其组员一般都有相同的问题、经历或经验,通过相互支持的方式,达到解决问题和成员改变的效果。
    A

    治疗小组

    B

    支持小组

    C

    教育小组

    D

    成长小组


    正确答案: D
    解析: 支持小组。