社会工作者小李发放了20份问卷，回收后发现有一道题18人没有填写答案，于是小李重新设计了这道题。小李的做法表明，该问卷设计处于（ ）。A.定稿和印刷阶段 B.试用和修改阶段 C.概念操作化阶段 D.设计问卷初稿阶段

题目
社会工作者小李发放了20份问卷，回收后发现有一道题18人没有填写答案，于是小李重新设计了这道题。小李的做法表明，该问卷设计处于（ ）。

A.定稿和印刷阶段
B.试用和修改阶段
C.概念操作化阶段
D.设计问卷初稿阶段
相似考题

1.问卷设计的答案必须属于相同层次(类别),这是问卷答案设计的相关性原则。()此题为判断题(对，错)。

2.某客户单位领导让保安员小李去追索债务，小李因拒绝领导的要求而被辞退，该单位领导的做法侵犯了小李的劳动权。此题为判断题(对，错)。

3.社会工作者小李通过问卷来了解老年人的社区照顾需求，设计了一道封闭式问题：“您的生活能自理吗?(1)完全能自理 (2)完全不能自理”。下列关于这道问题答案设计的说法，正确的是()。A.满足穷尽性，满足互斥性 B.满足穷尽性，不满足互斥性 C.不满足穷尽性，满足互斥性 D.不满足穷尽性，不满足互斥性

4.小李大学毕业后开了一家网店，其父母一致反对并要求他考公务员，小李为此非常烦恼，前来寻求社会工作者帮助。社会工作者的适当做法是（ ）。A．劝说小李接受父母的意见B．支持小李开网店C．促进小李与父母沟通D．说服父母支持小李的决定

更多“社会工作者小李发放了20份问卷，回收后发现有一道题18人没有填写答案，于是小李重新设计了这道题。小李的做法表明，该问卷设计处于（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    最近，社会工作者小李被派到某社区开展独居老人居家养老服务。为了更好地了解独居老人的需求，他设计了一份调查问卷。机构督导老杨发现，问卷的某些问题针对性不强，开放式问题较多，还有专业术语使用等问题。根据这一情况，老杨需要向小李督导的内容有（　　）。[2014年真题]
    ?

    A.介绍为独居老人服务的技巧

    B.讲解独居老人的人际交往特征

    C.分析独居老人服务的政策

    D.帮助小李了解问卷设计的原则

    E.说明本机构的服务使命

    答案：A,B,C,D
    解析：
    社会工作教育性督导的具体内容包括： ①教导有关“服务对象群”的特殊知识；②教导“社会服务机构”的知识；③教导有关“社会问题”的知识；④教导有关“工作过程 ”的知识；⑤教导有关“工作者本身”的知识；⑥提供专业性“建议和咨询”。AD两项属于教导有关 “工作过程”的知识；B项属于教导有关“服务对象群”的特殊知识；C项属于教导有关 “社会问题”的知识；E项不属于教导“社会服务机构”的知识。

  • 第2题：

    小李大学毕业后开了一家网店，其父母一致反对并要求他考公务员，小李为此非常烦恼，前来寻求社会工作者帮助。社会工作者地适当做法是()。

    A:劝说小李接受父母的意见
    B:支持小李开网店
    C:促进小李与父母沟通
    D:说服父母支持小李的决定

    答案：C
    解析：
    社会工作者在实践中应坚持个别化和不批判的原则，充分理解服务对象之间存在的差异。作为一种专业服务活动，社会工作者应与服务对象共同分享对问题和需要的看法，促进服务对象问题的根本解决。

  • 第3题：

    办公室主任吩咐文员小李设计一份电话记录单，你若是小李应如何设计？

    略

  • 第4题：

    广告调查问卷的设计：（）、问卷内容、问卷说明书、填写说明。

    • A、标题
    • B、内容
    • C、问卷答案
    • D、问卷方式

    正确答案:A

  • 第5题：

    问卷法的实施步骤包括（）等过程。

    • A、问题及答案
    • B、设计问卷
    • C、选择调查对象
    • D、分发问卷
    • E、回收问卷

    正确答案:B,C,D,E

  • 第6题：

    判断题
    小李大学毕业后开了一家网店，其父母一致反对并要求他考公务员，小李为此非常烦恼，前来寻求社会工作者帮助。社会工作者的适当做法是说服其父母支持小李的决定。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    小李是某大型企业员工，去年贷款买房，近期物价不断上涨。小李的家庭支出持续增加，而其所在企业目前没有加薪计划，使他感到生活压力倍增，情绪焦虑，为此向社会工作者求助。从支持者角色出发，社会工作者首先应当（　　）。[2015年真题]
    A

    鼓励小李积极面对困难

    B

    认同小李的负面情绪

    C

    劝说小李合理安排开支

    D

    帮助小李借钱还房贷


    正确答案： D
    解析：
    社会工作者的支持者角色是指社会工作者面对服务对象（受助者）不但要提供直接服务或帮助，也要鼓励其在可能的情况下自强自立，克服困难，即“助人自助”。社会工作者应该成为服务对象积极反应的支持者、鼓励者，并应尽量创造条件使其能够自立或自我发展。从支持者角色出发，社会工作者首先应当鼓励小李积极面对困难。

  • 第8题：

    单选题
    社会工作者小李设计了一份针对高龄独居老人服务需求的调查问卷，督导老王建议适当减少问卷中问题的数量。老王的这一建议主要体现的问卷设计原则是（）
    A

    符合回答者能力

    B

    具备信度

    C

    考虑研究的类型

    D

    具备效度


    正确答案： A
    解析：

  • 第9题：

    判断题
    完整性审核就是检查问卷的回收数量和问卷中所填写答案的完整。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    督导老杨发现社会工作者小李最近情绪不稳定，甚至直接指责服务对象小玲的父亲对小玲实施了家庭暴力。小李认为都是小玲的父亲造成了小玲的人格问题。督导老杨在与小李交谈后得知小李童年时也常常遭到父亲的打骂。面对这种状况，老杨应采取的做法有( )。
    A

    与小李分享自己处理类似困境的经验

    B

    立即向机构负责人提出安排小李暂时休假

    C

    鼓励小李表达感受和宣泄情绪并发现其中的意义

    D

    与小李一起进行自我探索，以协助小李更加了解自己

    E

    立即安排其他社会工作者接替小李为小玲提供服务


    正确答案： C,A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    社会工作者小李通过问卷来了解老年人的社区照顾需求，设计了一道封闭式问题，“您的生活能自理吗？（1）完全能自理（2）完全不能自理”。关于这道问题答案设计的说法，正确的是（）。
    A

    满足穷尽性，满足互斥性

    B

    满足穷尽性，不满足互斥性

    C

    不满足穷尽性，满足互斥性

    D

    不满足穷尽性，不满足互斥性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    社会工作者小李通过问卷来了解老年人的社区照顾需求，设计了一道封闭式问题，“您的生活能自理吗？①完全能自理②完全不能自理”。关于这道问题答案设计的说法，正确的是（　　）。[2013年真题]
    A

    满足穷尽性，满足互斥性

    B

    满足穷尽性，不满足互斥性

    C

    不满足穷尽性，满足互斥性

    D

    不满足穷尽性，不满足互斥性


    正确答案： B
    解析：
    答案的设计需要注意多方面细节：封闭式问题的答案必须满足答案的穷尽性和互斥性，开放式问题的答案应注意空间大小的适当性。其中，穷尽性指答案包含所有可能，互斥性指不同答案并不交叉。如“性别”分男女，就同时满足了上述要求；“婚姻状况”分“未婚”、“已婚”、“离婚”和“丧偶”就没有满足互斥性。至于开放性问题，空间太大或太小显然都是不合适的。题中，“您的生活能自理吗？①完全能自理②完全不能自理”。答案满足互斥性，但是答案还有可能为“半自理”，所以并不满足穷尽性。

  • 第13题：

    小李大学毕业后开了一家网店，其父母一致反对并要求他考公务员，小李为此非常烦恼，前来寻求社会工作者帮助。社会工作者的适当做法是()。

    A:劝说小李接受父母的意见
    B:支持小李开网店
    C:促进小李与父母沟通
    D:说服父母支持小李的决定

    答案：C
    解析：
    考点：个别化原则和不批判的原则。

  • 第14题：

    矫正对象小李，30岁，易冲动。矫正社会工作者小王与小李建立了良好的关系，在小王的帮助下，小李脾气改善不少。一天，小王在路上目睹小李的妻子与其他男性举止亲密。此时，小王合适的做法是()

    A:与小李的妻子沟通，希望她能改变自己的做法
    B:与小李进行交流，对其可能产生的情绪冲动进行预防训练
    C:尊重小李的知情权，把所看到的情况告知小李
    D:遵循保密原则，对这件事保密

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    对某一数学题，小李用不同于教师的方法得出了同样的答案。老师看到后大发雷霆。当众训斥小李，该老师的做法违背了（）。

    • A、关注学科的教育理念
    • B、关注人的教学理念
    • C、教会学生知识的教育理念
    • D、教育者为中心

    正确答案:B

  • 第16题：

    小李大学毕业后开了一家网店，其父母一致反对并要求他考公务员，小李为此非常烦恼，前来寻求社会工作者帮助。社会工作者的适当做法是说服其父母支持小李的决定。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    单选题
    小李因与母亲关系不和向社会工作者小王求助，小王问小李：您与母亲关系不好，是什么时候开始的？”小李说：“有很长时间了，她总是命令我，指挥我……”小王又问：“您认为母亲的做法对您有什么影响？”上述对话中，小王的说法体现了心理社会治疗模式特点中的（　　）。（2014年真题）
    A

    注重培养小李的自主能力

    B

    注重降低小李对母亲的过高期望

    C

    注重用心理动态诊断方法了解小李

    D

    注重在人际交往的场境中了解小李


    正确答案： C
    解析：
    对服务对象的有关资料进行整理和分析，寻找服务对象问题产生、变化的原因和过程，这个阶段称为心理社会治疗模式的诊断阶段。心理社会治疗模式的诊断包括心理动态诊断、缘由诊断和分类诊断。其中心理动态诊断是对服务对象的人格的各部分之间的互动关系进行评估。

  • 第18题：

    多选题
    最近，社会工作者小李被派到某社区开展独居老人居家养老服务。为了更好地了解独居老人的需求，他设计了一份调查问卷，机构督导老杨发现：问卷的某些问题针对性不强，开放式问题较多，还有专业术语使用等问题。根据这一情况，老杨需要向小李督导的内容有( )。
    A

    介绍为独居老人服务的技巧

    B

    讲解独居老人的人际交往特征

    C

    分析独居老人服务的政策

    D

    帮助小李了解问卷设计的原则

    E

    说明本机构的服务使命


    正确答案： C,D
    解析：

  • 第19题：

    单选题
    对某一数学题，小李用不同于教师的方法得出了同样的答案。老师看到后大发雷霆。当众训斥小李，该老师的做法违背了（）。
    A

    关注学科的教育理念

    B

    关注人的教学理念

    C

    教会学生知识的教育理念

    D

    教育者为中心


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    某公司老板在得知员工小李有犯罪前科后欲将他开除。社会工作者小希得知情况后，将小李在接受社区矫正过程中的良好表现告知公司老板。希望老板能给予小李一视同仁、公平竞争的机会。小希的做法保障了小李的(　　)权益。
    A

    生存

    B

    就业

    C

    家庭生活

    D

    教育


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    多选题
    最近，社会工作者小李被派到某社区开展独居老人居家养老服务。为了更好地了解独居老人的需求，他设计了一份调查问卷。机构督导老杨发现，问卷的某些问题针对性不强，开放式问题较多，还有专业术语使用等问题。根据这一情况，老杨需要向小李督导的内容有（　　）。[2014年真题]
    A

    介绍为独居老人服务的技巧

    B

    讲解独居老人的人际交往特征

    C

    分析独居老人服务的政策

    D

    帮助小李了解问卷设计的原则

    E

    说明本机构的服务使命


    正确答案： B,E
    解析：
    社会工作教育性督导的具体内容包括：①教导有关“服务对象群”的特殊知识；②教导“社会服务机构”的知识；③教导有关“社会问题”的知识；④教导有关“工作过程”的知识；⑤教导有关“工作者本身”的知识；⑥提供专业性“建议和咨询”。AD两项属于教导有关“工作过程”的知识；B项属于教导有关“服务对象群”的特殊知识；C项属于教导有关“社会问题”的知识；E项不属于教导“社会服务机构”的知识。

  • 第22题：

    单选题
    小李大学毕业后开了一家网店，其父母一致反对并要求他考公务员，小李为此非常烦恼，前来寻求社会工作者帮助，社会工作者的适当做法是（　　）。[2010年真题]
    A

    劝说小李接受父母的意见

    B

    支持小李开网店

    C

    促进小李与父母沟通

    D

    说服父母支持小李的决定


    正确答案： D
    解析：
    社会工作者在实践中应坚持个别化和非评判的原则。①个别化原则是指充分理解服务对象之间存在的差异。每个人都应当有权利和机会发展个性，社会工作者应当尊重服务对象的个体差异，不应当使用统一的服务方法回应他们的独特需要，要充分考虑到服务对象在性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教以及精神或生理等方面存在的价值差异及其与社会主流价值之间可能存在的冲突，尊重个性化需求，充分挖掘个人潜能。②非评判原则是指社会工作虽然是一种价值主导的专业实践，但社会工作者仍要避免将自己的价值观强加于服务对象，不应指责和批判服务对象的言行与价值观，更不应将自己的负面情绪发泄在服务对象身上。题中，小李与父母的意见不一致，社会工作者适当的做法是促进小李与父母沟通。

  • 第23题：

    单选题
    社会工作者小李发放了20份问卷，回收后发现有一道题18人没有填写答案，于是小李重新设计了这道题。小李的做法表明，该问卷设计处于（ ）。
    A

    定稿和印刷阶段

    B

    试用和修改阶段

    C

    概念操作化阶段

    D

    设计问卷初稿阶段


    正确答案： D
    解析： 本题考查问卷设计的步骤。在问卷的试用和修改阶段，设计者根据所发放问卷的回收率、有效率、填写错误、回答不全、被访者修订建议等信息，酌情修改问卷。
    【考点】定量研究方法

  • 第24题：

    多选题
    问卷法的实施步骤包括（）等过程。
    A

    问题及答案

    B

    设计问卷

    C

    选择调查对象

    D

    分发问卷

    E

    回收问卷


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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