张某夫妇向社会工作者反映12岁的儿子小明到处闯祸、无法管教，他们认为儿子是受了朋友的不良影响，禁止儿子再与他们交往，并向社会工作者求助。社会工作者适宜的做法是( )。A.找小明谈话并质疑他的行为 B.到社区了解小明朋友的情况 C.了解张某夫妇和小明对问题的看法 D.教给张某夫妇管教小明的技巧

题目
张某夫妇向社会工作者反映12岁的儿子小明到处闯祸、无法管教，他们认为儿子是受了朋友的不良影响，禁止儿子再与他们交往，并向社会工作者求助。社会工作者适宜的做法是( )。

A.找小明谈话并质疑他的行为
B.到社区了解小明朋友的情况
C.了解张某夫妇和小明对问题的看法
D.教给张某夫妇管教小明的技巧
相似考题

1.某咨询机构的儿童社会工作者接待了一对夫妻，他们由于批评儿子的言辞激烈而伤害了儿子的自尊，导致儿子离家出走。这时夫妻在找到儿子后互相埋怨，带着复杂的心情前来寻求机构的帮助。针对这种情况，儿童社会工作者分别对父母和孩子进行辅导，鼓励他们彼此加强沟通，这个家庭的亲子关系开始转好。这是（ ），它对儿童生活的基本状况做必要的改善，但仍有部分保留。A．支持性服务B．矫治性服务C． 保护性服务D．补充性服务E．替代性服务

2.社会工作者小梅的服务对象李娟夫妇向她反映了自己儿子的近况，希望得到帮助。其情况是这样的：他们的儿子涛涛今年12岁，于一年前跟随他们从长沙来到北京，由于平时夫妻俩工作十分繁忙，无暇教育和照顾儿子，而且由于普通话不标准，涛涛来到北京上学后不愿意和同学交流，总是独来独往，学习成绩不佳，时常遭到老师的批评。他们家的附近，网吧和酒吧都不少，涛涛成了那里的常客。李娟夫妇对此感到很头疼但又手足无措，于是前来求助。小梅在分析涛涛的问题时，最需要关注的环境因素不包括（ ）。A．朋辈群体B．社区文化C．家庭环境D．大众传媒

3.孙某夫妇反映12岁的儿子贝贝到处闯祸、无法管教，他们认为儿子是受了朋友的不良影响，禁止儿子再与他们交往，并向社会工作者求助。社会工作者适宜的做法是（ ）。A．找贝贝谈话并质疑他的行为B．找贝贝的朋友了解情况C．了解张某夫妇和贝贝对问题的看法D．教给张某夫妇管教贝贝的技巧

4.李某向社会工作者诉说，他儿子整天待在屋里打游戏，自己很少有时间管他，很为儿子的情况担心。社会工作者建议李某多抽点时间带儿子到户外活动，此时，社会工作者扮演的基本角色是（ ）。A．倡导者B．支持者C．研究者D．关系协调者

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  • 第1题：

    王女士发现12岁的儿子最近学习不专心,沉迷于网络游戏,成绩明显下降。为此,王女士与丈夫尝试了很多方法管教儿子,但收效甚微。儿子平时还算听话,与王女士夫妇也较亲近,就是沉迷网络游戏的问题让王女土颇为烦恼。遂向社会工作者小李求助,小李接案后,首先进行需求评估,以便找出问题产生的原因。在此工作步骤中,小李运用家庭结构图描述王女士家庭成员之间的关系,其中,表示王女士与其儿子关系的连接线应是()。

    A、实线

    B、虚线

    C、波折线

    D、阻断线


    答案：A

  • 第2题：

    张阿姨向社会工作者小王求助，他的丈夫和儿子最近经常争吵，关系非常紧张，他希望通过小王的帮助缓和父子关 系。在这个情景中，张阿姨的丈夫和儿子是（ ）的服务对象：

    A.现有

    B.外展

    C.自愿

    D.潜在

    答案：D
    解析：
    当案主前来社会工作服务机构求助，并已经使用社会工作服务时,即成为“现有案主”。
    当案主并没有求助，但可能需要个案工作者的协助，或者虽然还没有求助但妨碍他人或社会系统功能的正常发挥时，他即成为“潜在案主”

  • 第3题：

    由于工作繁忙，张某放暑假的儿子无人照看，社会工作者小王协调张某所在社区的家政服务机构，解决了张某儿子的照管问题。小王提供的这项服务体现社会工作()的目标。

    A:解除危难
    B:缓解困难
    C:促进发展
    D:解决社会问题

    答案：B
    解析：
    每个社会成员都会遇到诸多困难。一些困难比较严重，当事人应付和解决问题的能力有限，需要别人帮助才能解决。社会工作的目标就是帮助有困难、有需要的人缓解压力、克服困难。本案例中，小王提供的帮助，解决了张某照管儿子的问题，正体现了这种目标。

  • 第4题：

    张某夫妇反映12岁的儿子小明到处闯祸，很难管教。他们认为儿子主要是受了邻居孩子的不良影响，于是禁止小明与他们交往，并向社会工作者求助。针对这样的情况，社会工作者适宜的做法是( )。


    A.约谈小明并对他的行为进行质疑

    B.到社区内了解张某夫妇邻居小孩的情况

    C.了解张某夫妇和小明的家庭情况及他们对于这个问题的各自看法

    D.教给张某夫妇一些管教孩子的方法

    答案：C
    解析：
    家庭是社会最基本的单位，是人最原始、最根本的环境，是人接触社会生活的基础。家庭对个体的影响主要通过家庭教养方式来进行。不同的冢庭教乔方式对孩子的影响是不同的。正因为社会工作服务对象的所有问题都和家庭有关，因此，社会工作者应首先了解张某夫妇和小明的家庭情况及他们对于这个问题的各自看法。

  • 第5题：

    小张夫妇发现儿子小强的一些行为习惯很不好，自己玩过的玩具不整理。
    说话也没礼貌，他们向社会工作者小孙求助。
    小孙根据家庭行为学习原理为小强设计了行为改变的方案，下列做法中正确的是( )

    A: 指导小强改变不良的行为习惯
    B: 指导小张夫妇学习新的亲子沟通方式
    C: 指导小张夫妇形成家庭角色分工．并制定家庭规划
    D: 指导小强学习新行为．并鼓励父母及时给予奖励

    答案：D
    解析：
    家庭行为学习要求社会工作者首先与父母建立良好的合作关系．
    在指导孩子学习新行为的同时，鼓励父母亲在孩子做出适当的行为时给予奖励。
    对于孩子做出的不当行为则给予惩罚，帮助父母亲指导孩子学习新的行为，
    改善父母亲与孩子之间的沟通交流。故答案为D。

  • 第6题：

    小张夫妻俩发现儿子小明上初中后逐渐对学习失去兴趣，性格变得很叛逆，夫妻俩教育孩子时感到束手无策，希望社会工作者能够帮助他们的孩子。在这个案例中，小明是（）的服务对象。

    • A、潜在
    • B、现有
    • C、外展
    • D、自愿

    正确答案:A

  • 第7题：

    张某夫妇反映12岁的儿子小明到处闯祸、无法管教，他们认为儿子是受了朋友的不良影响，禁止儿子再与他们交往，并向社会工作者求助。社会工作者适宜的做法是（　）。

    • A、找小明谈话并质疑他的行为
    • B、到社区了解小明朋友的情况
    • C、了解张某夫妇和小明对问题的看法
    • D、教给张某夫妇管教小明的技巧

    正确答案:C

  • 第8题：

    孙某夫妇反映12岁的儿子贝贝到处闯祸、无法管教，他们认为儿子是受了朋友的不良影响，禁止儿子再与他们交往，并向社会工作者求助。社会工作者适宜的做法是（）。

    • A、找贝贝谈话并质疑他的行为
    • B、找贝贝的朋友了解情况
    • C、了解张某夫妇和贝贝对问题的看法
    • D、教给张某夫妇管教贝贝的技巧

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    小张夫妻俩发现儿子小明上初中以后逐渐对学习失去兴趣，性格变得很叛逆。夫妻俩教育孩子时，感到束手无策，希望社会工作者能够帮助他们的孩子。在这个案例中，小明是（）的服务对象。
    A

    潜在

    B

    现有

    C

    外展

    D

    自愿


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    李某向社会工作者诉说，他儿子因受不良朋友的影响参与赌博，整天不是呆在家里睡觉，就是跑出去找牌友赌钱，李某很为儿子的情况担心，求助于社会工作者。社会工作者小于虽不认同李某儿子的行为，但仍然认真为其服务。社会工作者小于的行为体现了社会工作专业价值观的（   ）原则。
    A

    个别化

    B

    接纳

    C

    同理

    D

    尊重


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    王先生找到社会工作者，反映自己12岁的儿子小华到处闯祸，自己曾采用多种方法进行管教但仍然无效。他认为儿子是受到朋友的不良影响，禁止儿子再与他们进行交往，并向社会工作者求助。社会工作者适宜的做法是（    ）
    A

    找到王先生的儿子小华告诉他近朱者赤，近墨者黑的道理

    B

    到王先生家所在的社区，对小华朋友的情况进行调查

    C

    与王先生和小华进行深入交谈，以了解他们对问题的看法

    D

    教给王先生一些技巧，指导他更好的管教小明


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    张某夫妇向社会工作者反映12岁的儿子小明到处闯祸、无法管教，他们认为儿子是受了朋友的不良影响，禁止儿子再与他们交往，并向社会工作者求助。社会工作者适宜的做法是（　　）。（2010年真题）
    A

    找小明谈话并质疑他的行为

    B

    到社区了解小明朋友的情况

    C

    了解张某夫妇和小明对问题的看法

    D

    教给张某夫妇管教小明的技巧


    正确答案： D
    解析：
    家庭对个体成员的影响主要是通过家庭成员关系和家庭内互动发生的。在家庭内互动方面，不同的家庭教养模式对孩子的影响是不同的。正因为社会工作服务对象的几乎所有问题都和家庭有关系，因此，社会工作者应首先了解张某夫妇的教养方式以及小明本人的看法。

  • 第13题：

    徐阿姨的儿子是精神分裂症患者，失业在家。因为儿子生病的缘故，她不愿意和邻居交往，也很少参加社区活动，总是闷在家里，对儿子也经常看不顺眼。儿子患病给她带来很大压力，经常比较情绪化。她本不愿意接受社会工作者的访问，认为对自己不会有什么帮助，在居委会工作人员的劝说下，才与社会工作者见面。在社会工作者的协调努力下，徐阿姨逐渐认识到自己在辅导过程中的重要性，开始与社会工作者配合，努力去应对生活的压力，帮助儿子积极康复、回归社会。这个案例反映了社会工作( )的特点。

    A．注重实践

    B．双方合作

    C．注重专业价值

    D．多方协同

    E．职业性助人活动


    正确答案：B

  • 第14题：

    张某夫妇向社会工作者反映12岁的儿子小明到处闯祸，无法管教，他们认为儿子是受了朋友的不良影响，禁止儿子再与他们交往，并向社会工作者求助。社会工作者适宜的做法是()。

    A:找小明谈话并质疑他的行为
    B:到社区了解小明朋友的情况
    C:了解张某夫妇和小明对问题的看法
    D:教给张某夫妇管教小明的技巧

    答案：C
    解析：
    家庭对个体的影响主要是通过家庭教养模式。不同的家庭教养模式对孩子的影响是不同的，良好的教养模式可以使儿童、青少年向着主动、友好的积极方向发展；而错误的教养模式会导致他们向着攻击性、反抗性等消极方向发展。正因为社会工作服务对象的几乎所有问题都和家庭有关系，因此，社会工作者应首先了解张某夫妇的教养方式以及小明本人的看法。

  • 第15题：

    李某向社会工作者诉说，他儿子整天呆在家里打游戏，最近很少有时间管他，很为儿子的情况担心。社会工作者建议李某多抽点时间带儿子到户外活动，此时社会工作者扮演的基本角色是：（）

    A.倡导者
    B.支持者
    C.研究者
    D.关系协调者

    答案：A
    解析：
    社会工作者主要扮演如下基本角色：①服务提供者；②支持者；
    ③倡导者；④关系协调者。倡导是社会工作者向服务对象提倡某种行为。在服务对象不知如何走出困境时，社会工作者应该成为服务对象采取某种行为的倡导者，即向服务对象倡导某种合理行为，并指导他们成功。故本题答案选A。

  • 第16题：

    李某向社会工作者诉说，他儿子整天待在屋里打游戏，自己很少有时间管他，很为儿子担心。社会工作者建议李某多抽点时间带儿子到户外活动，此时社会工作者扮演的基本角色是()。

    A:倡导者
    B:支持者
    C:研究者
    D:关系协调者

    答案：A
    解析：
    在服务对象必须采取新的行动才能走出困境但其对新的行动又不了解时，社会工作者应该向服务对象倡导某种合理行为，并指导他们，使其成功。本题中，社会工作者根据李某的困惑倡导其新的生活方式，因此社会工作者扮演着倡导者的角色。

  • 第17题：

    严女士求助社会工作者，读高中的儿子谈恋爱，打骂和跟踪监视都没解决问题，儿子还搬出爷爷奶奶向他们夫妇施压。对此，社会工作者应选择（）作为介入系统比较适合。

    • A、个人
    • B、家庭
    • C、小组
    • D、社区

    正确答案:B

  • 第18题：

    李某向社会工作者诉说，他儿子整天待在屋里打游戏，自己很少有时间管他，很为儿子的情况担心。社会工作者建议李某多抽点时间带儿子到户外活动，此时，社会工作者扮演的基本角色是（　）。

    • A、倡导者
    • B、支持者
    • C、研究者
    • D、关系协调者

    正确答案:A

  • 第19题：

    由于工作繁忙，张某放暑假的儿子无人照看，社会工作者小王协调张莱所在社区的家政服务机构，解决了张某儿子的照管问题。小王提供的这项服务体现社会工作（　）的目标。

    • A、解除危难
    • B、缓解困难
    • C、促进发展
    • D、解决社会问题

    正确答案:B

  • 第20题：

    多选题
    吴某发现儿子染上了毒瘾，将家里的东西偷出去换毒品，吴某发现后极度惶恐焦虑，既担心儿子毒瘾越来越大，又担心儿子被警察抓去，遂向社会工作者求助，下列社会作者的做法中，正确的是(   )。
    A

    报警

    B

    建议吴某劝儿子主动去戒毒所

    C

    劝吴某与儿子解除母子关系

    D

    向吴某提供戒毒机构的信息

    E

    帮助吴某疏导焦虑


    正确答案： E,A
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    张某夫妇反映12岁的儿子小明到处闯祸、无法管教，他们认为儿子是受了朋友的不良影响，禁止儿子再与他们交往，并向社会工作者求助。社会工作者适宜的做法是（）。
    A

    找小明谈话并质疑他的行为

    B

    到社区了解小明朋友的情况

    C

    了解张某夫妇和小明对问题的看法

    D

    教给张某夫妇管教小明的技巧


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    社会工作者小张对服务对象说：“你上次告诉我，你很注意与儿子的沟通，但刚才从你的谈话中，我感到你不太与儿子交流。你与儿子的关系到底怎样呢？”社会工作者运用的个案工作技巧是（）。
    A

    澄清

    B

    自我披露

    C

    摘要

    D

    对质


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    严女士求助社会工作者，读高中的儿子谈恋爱，打骂和跟踪监视都没解决问题，儿子还搬出爷爷奶奶向他们夫妇施压。对此，社会工作者应选择（）作为介入系统比较适合。
    A

    个人

    B

    家庭

    C

    小组

    D

    社区


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    孙某夫妇10岁的儿子小东很顽皮，在学校上课不好好听讲还捣乱，放学不立即回家，经常先去网吧兜一圈，夫妇俩觉得他无法管教，便断绝了他与朋友的来往，同时向社会工作者求助。此时社会工作者最适当的做法是( )。
    A

    教授孙某夫妇教育孩子的技巧

    B

    找到小东严厉批评他的错误行为

    C

    了解孙某夫妇和小东对问题的看法

    D

    了解小东接触的朋友圈的一些情况


    正确答案： B
    解析：

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