第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
针对同一科室的住院患者具有相似病症的特点,社会工作者可以采用小组工作的方法对患者及其家属开展专业服务活动。这些小组包括()。
第5题:
社会工作是一个专业,强调社会工作者必须经过专业训练。在社会工作实务中,专业社会工作者经常要带领志愿者一起为人民提供服务。比如社区居委会主任就不能视为专业社会工作者。
第6题:
在社会工作专业领域,价值观的作用不可忽视。社会工作价值观的作用主要有()。
第7题:
保护社会工作者的权益
维护社会正义
促进专业的健康发展
帮助社会工作者解决伦理难题
促进社会服务机构的能力建设
第8题:
学校社会工作是社会工作的分支之一,它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校领域
学校社会工作是为处境困难的学生提供的专业服务
学校社会工作者应具有社会工作专业的知识、方法、技巧和价值观以及广泛的知识基础
全体学生是学校社会工作的主要直接对象
学校社会工作者和学校班主任的职责是一样的
第9题:
社会工作者的素质
社会工作者的学历
专业助人方法
社会工作者的价值观
第10题:
方法主要来源于社会工作者的个人经验
方法来源于普遍经验
方法被实践证明是有效的
方法可以通过教育和培训习得
第11题:
小组工作
社会研究
社会督导
社区工作
个案工作
第12题:
社会工作者是遵循社会工作的价值准则,运用专业的方法从事社会服务的职业人士
国家行政部门中,专职从事社会福利事务的公务人员属于专业社会工作者
社会工作者包括具有一定专业知识,并从事社会福利服务的一线社会工作者和社会工作行政人员
社会工作者是在助人活动中提供服务的一方, 他们在专业价值观的指导下去设计和实施助人活动
第13题:
第14题:
第15题:
在我国,实际社会工作者与专业社会工作者的区别,除了实际社会工作者没有受过系统的社会服务方面的专业训练之外,还包括以下几个方面()。
第16题:
社会工作者的灵魂是()
第17题:
美国全国社会工作协会的社会工作伦理守则包括()。
第18题:
小组工作
社会研究
社会督导
社区工作
个案工作
第19题:
社会工作者与案主绝对不能再有接触
社会工作者与案主解除先前确定的专业服务关系后,可以存在其他关系
如果案主需要其他服务,社会工作者可以提供转介服务
社会工作者会与案主成为好朋友
第20题:
社会工作者为生活困难家庭争取低保
社会工作者评估流浪乞讨人员的风险
社会工作者对网瘾少年进行戒瘾治疗
社会工作者为失业青年提供求职技能训练
第21题:
物质方面的社会救助
精神层面的内在提升
救助对象的社会功能恢复
救助对象的社会地位提高
第22题:
社会工作者的素质
社会工作者的价值观
专业助人方法
社会工作者的学历
第23题:
为社会工作者在专业服务中开展自我反思提供引导
为社会工作者在专业服务中实现价值澄清提供依据
为社会工作者开展实务工作提供指引并确保服务专业性
为社会工作者在服务过程中作出伦理决定提供判断标准
为社会工作者在专业服务中凸显自身价值提供基本原则