第1题:
第2题:
根据埃里克森的人类心理一社会发展阶段论,个体在成年中期需要处理的冲突是()。
第3题:
根据埃里克森的人生发展阶段理论,成年早期个体要解决的主要矛盾是()。
第4题:
埃里克森的人类发展阶段论认为,个体在成年中期形成的美德是( )。
第5题:
按照埃里克森的人类发展阶段论,成年早期的主要冲突与任务是()。
第6题:
希望
关怀
能力
智慧
第7题:
繁殖还是停滞
亲密还是孤独
重要联系是爱人、伴侣或亲密朋友
专注自我
建立亲密联系
第8题:
勤奋还是自卑
亲密还是孤独
繁殖还是停滞
主动还是内疚
第9题:
繁殖还是停滞
亲密还是孤独
重要联系是爱人、伴侣或亲密朋友
专注自我
建立亲密联系<br /><div> <br /></div>
第10题:
主动与内疚
羞怯与疑虑
亲密与孤独
整合与绝望
第11题:
主要冲突为繁殖还是停滞
任务是发展自我同一性
重要的联系是所有人类
重要的联系是家族、同事、社会规范
任务是培养和指导下一代,生产与创造
第12题:
智慧
关怀
爱
忠贞
能力
第13题:
第14题:
按照埃里克森的心理社会发展理论对人生八大发展阶段的划分,人类在成年早期(20岁--40岁)阶段形成的美德是()。
第15题:
根据埃里克森的心理社会发展理论,在成年早期的主要冲突是( )。
第16题:
从埃里克森的人格发展阶段论看,青春期个体面对的最大冲突是()
第17题:
根据埃里克森对于人类发展阶段的分析,成年早期阶段面临的主要冲突是()。
第18题:
不断尝试新的事物
发展自我同一性
对他人做出承诺
学习重要知识技能
第19题:
中学生主要面对的主要危机是自我同一性对角色混乱
小学生面对的主要危机是“勤奋与自卑”之间的冲突
成年早期主要任务是形成亲密感
儿童的自主性在小学阶段培养
第20题:
亲密还是孤独
勤奋还是自卑
主动还是内疚
同一还是混乱
第21题:
爱
智慧
希望
能力
关怀
第22题:
第23题:
勤奋还是自卑
亲密还是孤独
繁殖还是停滞
主动还是内疚