在某小组工作中，下列是组员之间的对话： 小组成员甲：“我一直不敢说……我曾经进过监狱。” 小组成员乙：“我知道，这很难说出来，但我很高兴，你可以说出来。” 小组成员丙：“是的，我能了解你的感受，这是一件很难说出来的事情。” 小组成员丁：“我也理解，我记得以前也有个同事和我说过，当时我很难接受，但现在已经学会了理解和接受。”面对这种情况，社会工作者最宜运用的小组治疗元素是()。A、行为表现 B、尊重接纳 C、自我表露 D、互动中学习

题目
在某小组工作中，下列是组员之间的对话：
小组成员甲：“我一直不敢说……我曾经进过监狱。”
小组成员乙：“我知道，这很难说出来，但我很高兴，你可以说出来。”
小组成员丙：“是的，我能了解你的感受，这是一件很难说出来的事情。”
小组成员丁：“我也理解，我记得以前也有个同事和我说过，当时我很难接受，但现在已经学会了理解和接受。”面对这种情况，社会工作者最宜运用的小组治疗元素是()。

A、行为表现
B、尊重接纳
C、自我表露
D、互动中学习
相似考题

1.在小组工作中期，社会工作者介入的焦点在于（ ）。A．了解潜在组员的需求B．增进组员的自我了解C．处理小组目标与组员个人期望之间的差异D．解决组员之间的冲突E．巩固组员在小组中获得的转变

2.小组工作中,治疗模式关注的是( )。A．小组B．组员C．个人D．小组过程

3.在小组工作模式中，通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力的是()。A.发展模式 B.心理社会治疗模式 C.互动模式 D.社会策划模式

4.旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系,促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长的小组模式是()。A、社区照顾模式B、社会策划模式C、发展模式D、互惠模式

更多“在某小组工作中，下列是组员之间的对话： ”相关问题

  • 第1题：

    在小组工作中，( )使得小组组员彼此之间愿意和乐于相互学习、相互帮助。

    A.相互尊重
    B.个别化
    C.接纳和肯定
    D.保密

    答案：C
    解析：
    在小组工作过程中，小组组员通过诚实和真诚地回应其他成员的成长，表达的是对他人的接纳和肯定。这种接纳和肯定，使得小组组员彼此之间愿意和乐于相互学习、相互帮助，从而实现共同成长。

  • 第2题：

    在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取的工作模式，社会目标模式主要强调的是()。

    A:培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力
    B:带领小组组员建构和发展社会关系
    C:促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动
    D:通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识

    答案：A
    解析：
    社会目标模式注重的是社会责任和社会变迁，强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动的能力。-

  • 第3题：

    在小组工作中期，社工介入的焦点在于（）

    • A、了解潜在组员的需求
    • B、增进组员的自我了解
    • C、处理小组目标与组员之间的差异
    • D、解决组员之间的冲突
    • E、巩固组员在小组中获得的转变

    正确答案:C,D

  • 第4题：

    小组的分类标准有（）。

    • A、组员人数
    • B、组员参与动机
    • C、组员间的联系
    • D、小组的结构
    • E、组员之间的界限

    正确答案:B,C,D,E

  • 第5题：

    在小组工作模式中，通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力的是（）。

    • A、发展模式
    • B、心理社会治疗模式
    • C、互动模式
    • D、社会策划模式

    正确答案:C

  • 第6题：

    开放小组和封闭小组是按（）来分类的

    • A、小组目标
    • B、小组结构
    • C、组员间的联系
    • D、组员之间的界限
    • E、组员参与动机

    正确答案:D

  • 第7题：

    社会工作者带领互动模式下的小组工作，工作中旨在促进小组组员之间的自主发展，并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演（）的角色。

    • A、使能者
    • B、中介者
    • C、倡导者
    • D、协调者

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    在小组工作模式中，通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力的是（）。
    A

    发展模式

    B

    心理社会治疗模式

    C

    互动模式

    D

    社会策划模式


    正确答案： C
    解析： 互动模式的含义。

  • 第9题：

    单选题
    在支持性小组的下列做法中，能体现促进组员沟通互动的是(　　)
    A

    在小组中分享自己的亲身经历

    B

    专注地倾听组员的分享

    C

    鼓励组员之间给予适当回馈

    D

    非批判性地帮助组员梳理发言


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    多选题
    在小组工作中期，社会工作者介入的焦点在于（　）。[2008年真题]
    A

    了解潜在组员的需求

    B

    增进组员的自我了解

    C

    处理小组目标与组员个人期望之间的差异

    D

    解决组员之间的冲突

    E

    巩固组员在小组中获得的转变


    正确答案： C,D
    解析： 面对小组的特点，社会工作者在转折阶段的工作重点在于处理小组冲突。具体来说就是：
    (1)处理抗拒行为;
    (2)协调和处理冲突;
    (3)保持组员对整体目标的意识;
    (4)协助组员重新建构小组;
    (5)适当控制小组的进程。在解决冲突时，社会工作者可以运用以下具体措施：帮助组员澄清冲突的本质，特别是澄清冲突背后的价值观差异;小组组员对自我的理解;重新调整小组规范和契约;协助组员面对和解决由冲突带来的紧张情绪和人际关系紧张;运用焦点回归法，即将问题抛回给组员，让他们自已解决。

  • 第11题：

    单选题
    社会工作者李某带领一个大学生成长小组，组员发言积极主动。李某在每位组员分享经验后对发言者给予了反馈。李某运用了小组工作中的(   )技巧。
    A

    积极回应

    B

    专注倾听

    C

    引导讨论

    D

    示范引导


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    在支持性的小组中，小组工作者下列的做法中，能体现促进组员互动沟通的是（    ）
    A

    在小组中分享自己的亲身经历

    B

    专注的倾听组员的分享

    C

    鼓励组员之间彼此给予适当的回馈

    D

    非批判性的帮助组员梳理发言


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    社会工作者带领互动模式下的小组工作，工作中旨在促进小组组员之间的自主发展，并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演（ ）的角色。

    A.使能者
    B.中介者
    C.倡导者
    D.协调者

    答案：D
    解析：
    考点：互动模式下社会工作者的角色。 在互动模式下，社会工作者的角色是小组组员之间和小组与社会之间的协调者，他不直接控制小组，而是提供信息引导小组自主发展，帮助组员协商以使问题迅速解决。

  • 第14题：

    在小组工作的治疗模式中，主要目标是（ ）。

    A.促进小组组员和小组的共同成长
    B.解决个人问题
    C.促进小组组员之间的互动
    D.培养小组组员的社会责任感

    答案：B
    解析：
    治疗模式应以解决个人问题作为小组工作的主要目标；应重视小组过程与个人治疗目标的一致；社会工作者应主要扮演治疗者和专家的角色。

  • 第15题：

    社会工作者在成长小组的下列做法中，能体现与组员沟通的技巧的是（）。

    • A、在小组中分享自己的亲身经历
    • B、专注地倾听组员的分享
    • C、鼓励组员之间给予适当的回馈
    • D、非批判性地帮助组员梳理发言
    • E、对组员发言中可能是散乱表达的信息进行小结

    正确答案:A,B,D,E

  • 第16题：

    在支持性小组的下列做法中，能体现促进组员沟通互动技巧的是（）。

    • A、在小组中分享自己的亲身经历
    • B、专注地倾听组员的分享
    • C、鼓励组员之间给予适当的回馈
    • D、非批判性地帮助组员梳理发言

    正确答案:C

  • 第17题：

    社会工作者赵某采取互动模式开展小组工作。在工作中，赵某应当实施和贯彻的工作原则包括（）。

    • A、赵某让组员“面对面”澄清困扰他们的问题、期待解决的需要
    • B、赵某协调并且鼓励组员积极分享和学习自我发展的经验
    • C、赵某在小组中扮演使能者的角色，激发组员的潜能
    • D、赵某促使组员之间、组员和小组以及和社会系统之间达到开放
    • E、赵某让组员在小组中养成平等的关系

    正确答案:A,D,E

  • 第18题：

    在支持性小组的下列做法中，能体现促进组员沟通互动的是（）。

    • A、在小组中分享自己的亲身经历
    • B、专注地倾听组员的分享
    • C、鼓励组员之间给予适当回馈
    • D、非批判性地帮助组员梳理发言

    正确答案:C

  • 第19题：

    工作者在小组工作中主要是通过（）对组员提供帮助的。


    正确答案:活动节目

  • 第20题：

    单选题
    在支持性小组的下列做法中，能体现促进组员沟通互动技巧的是（）。
    A

    在小组中分享自己的亲身经历

    B

    专注地倾听组员的分享

    C

    鼓励组员之间给予适当的回馈

    D

    非批判性地帮助组员梳理发言


    正确答案： A
    解析： 促进组员沟通的技巧--促进组员相互回馈。

  • 第21题：

    多选题
    社会工作者赵某采取互动模式开展小组工作。在工作中，赵某应当实施和贯彻的工作原则包括（）。
    A

    赵某让组员“面对面”澄清困扰他们的问题、期待解决的需要

    B

    赵某协调并且鼓励组员积极分享和学习自我发展的经验

    C

    赵某在小组中扮演使能者的角色，激发组员的潜能

    D

    赵某促使组员之间、组员和小组以及和社会系统之间达到开放

    E

    赵某让组员在小组中养成平等的关系


    正确答案： B,C
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    在小组工作中期，社工介入的焦点在于（）
    A

    了解潜在组员的需求

    B

    增进组员的自我了解

    C

    处理小组目标与组员之间的差异

    D

    解决组员之间的冲突

    E

    巩固组员在小组中获得的转变


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    开放小组和封闭小组是按（）来分类的
    A

    小组目标

    B

    小组结构

    C

    组员间的联系

    D

    组员之间的界限

    E

    组员参与动机


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    小组工作中期转折阶段的重点工作包括(  )。
    A

    社会工作者与小组组员之间的关系建构

    B

    促进小组组员对小组产生认同

    C

    协调和处理组员之间的竞争

    D

    促进小组内部的良性竞争与和谐

    E

    推动小组关系走向紧密化


    正确答案： D,B
    解析：

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