社会工作者刘冰强调组员之间的互动，通过组织小组活动及组员之间的互动，发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。她在这个过程中使用小组工作的一个重要模式，符合这个模式实施原则的是()。A:积极参与原则 B:全民主动原则 C:开放性的互动原则 D:平等性的互动原则 E:面对面的互动原则
题目
社会工作者刘冰强调组员之间的互动，通过组织小组活动及组员之间的互动，发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。她在这个过程中使用小组工作的一个重要模式，符合这个模式实施原则的是()。
A:积极参与原则
B:全民主动原则
C:开放性的互动原则
D:平等性的互动原则
E:面对面的互动原则
B:全民主动原则
C:开放性的互动原则
D:平等性的互动原则
E:面对面的互动原则
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第1题：
在小组工作模式中，通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力的是()。A.发展模式
B.心理社会治疗模式
C.互动模式
D.社会策划模式答案：C解析： -
第2题：
旨在通过组员之间、组员与小组以及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这类小组工作模式属于()。A.社会目标模式
B.治疗模式
C.互动模式
D.发展模式答案：C解析：互动模式是基于人与环境和人与人之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组以及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。 -
第3题：
社会工作者小王开展了一个大学生人际交往小组，他在小组中强调组员之间的互动，通过组织小组活动及组员之间的互动，发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。他在这个过程中使用小组工作的一个重要模式，请选择符合这个模式的实施原则()。A:开放性的互动原则
B:平等性的互动原则
C:面对面的互动原则
D:积极参与原则
E:“使能者”原则答案：A,B,C解析：首先要判断这个大学生人际交往小组设计开展使用的是互动模式，本题考查的就是互动模式的实施原则，D、E项属于发展模式的实施原则。 -
第4题：
关于小组工作互动模式，正确的是()。A.聚集人的潜能，提升组员的社会功能
B.注重社会变迁，培养组员的社会责任
C.聚集解决个人的社会适应问题，改变个人的社会行为
D.强调人与环境和人与人之间的关系，增强组员的社会交往能力答案：D解析：本题考查小组工作的互动模式。互动模式亦称交互模式或互惠模式，是基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。 -
第5题：
社会工作者小王开展了一个大学生人际交往小组，他在小组中强调组员之间的互动，通过组织小组活动及组员之间的互动，发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。他在这个过程中使用小组工作的一个重要模式，符合这个模式的实施原则是()。A、开放性的互动原则
B、平等性的互动原则
C、面对面的互动原则
D、积极参与原则
E、“使能者”原则答案：A,B,C解析：首先要判断该大学生人际交往小组设计开展使用的是互动模式，本题考的就是互动模式的实施原则，选项ABC正确，选项DE属于发展模式的实施原则。 -
第6题：
关于小组工作互动模式的说法，正确的是（）。
- A、聚集人的潜能.提升组员的社会功能
- B、注重社会变迁.培养组员的社会责任
- C、聚焦解决个人的社会适应问题.改变个人的社会行为
- D、强调人与环境和人与人之间的关系.增强组员的社会交往能力
正确答案:D -
第7题：
社会工作者赵某采取互动模式开展小组工作。在工作中，赵某应当实施和贯彻的工作原则包括（）。
- A、赵某让组员“面对面”澄清困扰他们的问题、期待解决的需要
- B、赵某协调并且鼓励组员积极分享和学习自我发展的经验
- C、赵某在小组中扮演使能者的角色，激发组员的潜能
- D、赵某促使组员之间、组员和小组以及和社会系统之间达到开放
- E、赵某让组员在小组中养成平等的关系
正确答案:A,D,E -
第8题：
在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取不同的工作模式，社会目标模式主要强调的是（）。
- A、培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力
- B、带领小组组员建构和发展社会关系
- C、促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动
- D、通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识
正确答案:A -
第9题：
单选题基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这是小组工作的哪种工作模式？( )A社会目标模式
B治疗模式
C互动模式
D发展模式
正确答案： C解析： -
第10题：
单选题基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这是小组工作的( )。A社会目标模式
B治疗模式
C互动模式
D发展模式
正确答案： A解析： -
第11题：
单选题社会工作者组织了一个由抑郁症患者家属参加的小组，旨在通过组员之间的彼此交流和鼓励，增强自信和能力，以便更好地照顾患者。这个小组最宜采用的工作模式是（）。A治疗模式
B社会目标模式
C发展模式
D互动模式
正确答案： C解析： -
第12题：
单选题在小组工作实务中，不同类型的小组往往采用不同的工作模式，为服务对象提供服务，下列符合社会目标模式的说法是（ ）A培养并提升小组组员的社会责任，社会参与和社会行动的能力
B带领小组组员建构和发展社会关系
C促进组员之间小组和社会系统之间的良性互动，
D通过与其他组员的沟通，理解与互动，达成共识
正确答案： B解析： -
第13题：
学校社会工作者张某招募10名高二学生，就如何增强学习动力，运用互动模式开展小组工作，下列说法正确的是( )。
A.互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己
B.在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群
C.互动模式强调组员间的平等和个体独立性
D.互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法答案：A解析：互动模式又称交互模式或互惠模式，是基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式。旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间等的互动关系，促使组员在这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升发展能力。选项B，互动模式中组员没有固定概念，只要有需要的人都可以参加；选项C，强调相互依赖，不强调个体独立性；选项D，互动模式焦点在于互动关系及其效果，并在相互依存中得到成长。 -
第14题：
在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取的工作模式，社会目标模式主要强调的是()。A:培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力
B:带领小组组员建构和发展社会关系
C:促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动
D:通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识答案：A解析：社会目标模式注重的是社会责任和社会变迁，强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动的能力。- -
第15题：
(2015年)?关于小组工作互动模式的说法，正确的是（）。A.聚集人的潜能，提升组员的社会功能
B.注重社会变迁，培养组员的社会责任
C.聚焦解决个人的社会适应问题，改变个人的社会行为
D.强调人与环境和人与人之间的关系，增强组员的社会交往能力答案：D解析：互动模式下小组的目标焦点既在个人，也在环境，更在个人、小组、环境等之间的开放和互动。社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动，可以发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。 -
第16题：
在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取的不同工作模式，社会目标模式主要强调的是( ?)。
?A.培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力
B.带领小组组员建构和发展社会关系
C.促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动
D.通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识答案：A解析： -
第17题：
基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这是小组工作的（）工作模式。
- A、社会目标模式
- B、治疗模式
- C、互动模式
- D、发展模式
正确答案:C -
第18题：
在小组工作模式中，通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力的是（）。
- A、发展模式
- B、心理社会治疗模式
- C、互动模式
- D、社会策划模式
正确答案:C -
第19题：
互动模式小组工作的假设前提为（）。
- A、个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系
- B、个人对社会系统的依赖大于对他人的依赖
- C、小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所
- D、社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动，可以发掘组员的自身潜能
- E、通过小组成员之间的互动，可以极大地提高成员的各项能力
正确答案:A,C,D -
第20题：
对于社会目标模式的小组工作，下列说法正确的是（）。
- A、是最早的小组模式
- B、小组目标是培养小组组员的社会责任感
- C、强调形成小组互助关系
- D、小组组员有民主参与社会生活的动机和潜能
- E、强调组员在互动中得到成长
正确答案:A,B,D -
第21题：
单选题关于小组工作互动模式的说法，正确的是( )。A聚集人的潜能，提升组员的社会功能
B注重社会变迁，培养组员的社会责任
C聚焦解决个人的社会适应问题，改变个人的社会行为
D强调人与环境和人与人之间的关系，增强组员的社会交往能力
正确答案： C解析： -
第22题：
多选题社会工作者小王开展了一个大学生人际交往小组，他在小组中强调组员之间的互动，通过组织小组活动及组员之间的互动，发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。他在这个过程中使用小组工作的互动模式，请选择符合这个模式的实施原则()。A开放性的互动原则
B平等性的互动原则
C面对面的互动原则
D积极参与原则
E“使能者”原则
正确答案： B,D解析： -
第23题：
不定项题小冬开展了一个大学生人际交往小组，他在小组中强调组员之间的互动，通过组织小组活动及组员之间的互动，发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。小冬在这个过程中使用小组工作的一个重要模式，符合这个模式的实施原则的有（ ）。A使能者原则
B积极参与原则
C开放性的互动原则
D平等性的互动原则
E面对面的互动原则
正确答案： C解析： 小冬开展的这个大学生人际交往小组设计开展使用的是互动模式。ab项属于发展模式的实施原则。