服务对象对自己的要求过高,希望自己的生活完美无缺,这种行为属于非理性信念中的()。A:绝对化 B:概括化 C:抽象化 D:普遍化

题目
服务对象对自己的要求过高,希望自己的生活完美无缺,这种行为属于非理性信念中的()。

A:绝对化
B:概括化
C:抽象化
D:普遍化

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  • 第1题:

    “让服务对象从事自己所担心害怕的事,从而使情绪、行为背后的非理性信念呈现出来”,这种理性情绪治疗模式的治疗技巧是( )。

    A.角色扮演
    B.系统脱敏
    C.自我表露
    D.冒险

    答案:D
    解析:
    冒险,即让服务对象从事自己所担心害怕的事,从而使情绪、行为背后的非理性信念呈现出来。

  • 第2题:

    李华对自己的要求一直都很高,工作要做到最好,收入在身边的人中也要是最高的,使用的物品也要是最好的,对于男朋友的要求也特别高。她希望自己能够成为一个完美的人。李华的这种行为属于非理性信念中的()。

    A.抽象化
    B.概括化
    C.绝对化
    D.普遍化

    答案:C
    解析:
    所谓非理性信念是指那些把特定场景中的经验绝对化、普遍化、抽象化之后与实际情况不符的想法和观点。所谓绝对化是指服务对象对自己的要求过高,希望自己的生活完美无缺。李华的行为符合绝对化的概念。

  • 第3题:

    理性情绪治疗模式的ABC理论中的A代表()。

    A:引发事件,是指服务对象所遇到的当前发生的事件
    B:服务对象的信念系统,是指服务对象对当前所遭遇事件的认识和评价
    C:引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为
    D:非理性信念的检查技巧,即对服务对象情绪、行为困扰背后的非理性信念进行探寻和识别的具体方法

    答案:A
    解析:
    理性情绪治疗模式以人本主义作为自己理论的基础。理性情绪治疗模式对人的心理失调和机制进行了深入的分析,提出比较有影响的ABC理论:A代表引发事件,是指服务对象所遇到的当前发生的事件;B代表服务对象的信念系统,是指服务对象对当前所遭遇事件的认识和评价;C代表引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为。

  • 第4题:

    下列哪项不属于大学生运用合理情绪疗法?()

    • A、认识到不良情绪不是源于外界,而是由于自己的非理性信念所造成的
    • B、情绪困扰得不到缓解是因为自己仍保持过去的非理性信念
    • C、只有改变自己的非理性信念,才能消除情绪困扰
    • D、不良情绪的来源是社会动荡和变革造成的

    正确答案:D

  • 第5题:

    社会工作者为了让矫正服务对象重新体会当时犯罪场景中的情绪和行为,了解情绪和行为背后的非理性信念,应该采用()非理性信念检查技巧。

    • A、反映感受
    • B、角色扮演
    • C、冒险
    • D、识别

    正确答案:B

  • 第6题:

    ABCD理论是关于情绪障碍原因的理论,其中B表示()。

    • A、指由现职到离职、由军队到地方、由军人到老百姓的转变这个先导事件
    • B、指优抚安置社会工作服务对象情绪和行为反应的结果,即不合理、消极地对待角色转变,有些甚至产生过激行为
    • C、指优抚安置社会工作服务对象对这一事件的非理性信念,“我被部队抛弃了”的想法主宰着自己的思维
    • D、指用合理的信念驳斥不合理信念的过程,借以改变原有信念

    正确答案:C

  • 第7题:

    “半期考试我必须考全班第一”,艾得斯认为这种不合理的信念属于()

    • A、绝对化要求
    • B、过分概括化
    • C、过高要求自己
    • D、钻牛角尖

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    检查服务对象的非理性信念是理清治疗理论的一个必要的环节。熟练的治疗师必须做到能准确判断服务对象的非理性信念。请判断下列说法中,属于非理性信念的是( )。
    A

    “我是一个企业高管,我这么优秀,我的女儿肯定会优秀”

    B

    “这次考试又考砸了,看来,我还是努力不够,还得继续加油”

    C

    “我从小生活很苦,现在参加工作了,希望生活可以慢慢好起来”

    D

    “我儿子毕业快半年了还没有找到合适的工作,唉,现在合适的工作不好找”


    正确答案: B
    解析:

  • 第9题:

    单选题
    小海是学校的优等生,最近他情绪低落,厌弃生活,觉得别人都对自己有敌意,社工在帮助小海的过程中,发现小海对自己的要求过高,希望自己的生活完美无缺,这说明小海存在(    )的错误信念。
    A

    绝对化

    B

    抽象化

    C

    完美化

    D

    理想化


    正确答案: C
    解析:

  • 第10题:

    多选题
    下列表述符合人本治疗模式的目标的是()。
    A

    帮助服务对象重新认识自己

    B

    引导服务对象自我努力以具备自我实现所必需的一些特质

    C

    协助服务对象成长,提高服务对象克服当前及将来所要面对问题的能力

    D

    帮助服务对象改善非理性的信念


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    服务对象小李最近有几件小事不顺,认为自己是个“笨人”,这种想法极大地影响了他正常的生活。为了调整他这种不正确的信念,社会工作者决定采用理性情绪治疗模式为他提供服务,具体的措施应有()。
    A

    帮助小李认识到生活中的不如意事件不是引起他困扰的主要因素

    B

    帮助小李认识到类似“笨人”这样的想法是导致困扰的主要原因

    C

    帮助小李认识到只要他不再认为自己是“笨人”就会有明显改善

    D

    帮助小李认识到生活中应用正确的信念来疏导情绪和指导行为

    E

    帮助小李认识到必须在生活中运用理性思考方式带动行为改变


    正确答案: B,E
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    ABCD理论是关于情绪障碍原因的理论,其中B表示()。
    A

    指由现职到离职、由军队到地方、由军人到老百姓的转变这个先导事件

    B

    指优抚安置社会工作服务对象情绪和行为反应的结果,即不合理、消极地对待角色转变,有些甚至产生过激行为

    C

    指优抚安置社会工作服务对象对这一事件的非理性信念,“我被部队抛弃了”的想法主宰着自己的思维

    D

    指用合理的信念驳斥不合理信念的过程,借以改变原有信念


    正确答案: B
    解析: ABCDE理论是关于情绪障碍原因的理论,也是REBT的基本理论。对于优抚安置社会工作服务对象来说,A是指由现职到离职、由军队到地方、由军人到老百姓的转变这个先导事件;B是指优抚安置社会工作服务对象对这一事件的非理性信念,“我被部队抛弃了”的想法主宰着自己的思维;C是指优抚安置社会工作服务对象情绪和行为反应的结果,即不合理、消极地对待角色转变,有些甚至产生过激行为;D是指用合理的信念驳斥不合理信念的过程,借以改变原有信念;E是指驳斥成功,便能产生有效的治疗效果,使优抚安置社会工作服务对象在认知、情绪和行动上有所改善。

  • 第13题:

    在理性情绪治疗模式中,让服务对象从事自己所担心害怕的事,从而使情绪、行为背后的非理性信念呈现出来,这种技巧是()。

    A:冒险
    B:鼓励
    C:劝说
    D:忠告

    答案:A
    解析:
    冒险,即让服务对象从事自己所担心害怕的事,从而使情绪、行为背后的非理性信念呈现出来。

  • 第14题:

    非理性信念的检查技巧,即对服务对象情绪、行为困扰背后的非理性信念的原因进行探寻和识别的具体方法主要包括()。

    A:反映感受
    B:冒险
    C:角色扮演
    D:辩论
    E:识别

    答案:A,B,C,E
    解析:
    非理性信念的检查技巧,即对服务对象情绪、行为困扰背后的非理性信念的原因进行探寻和识别的具体方法。主要包括:①反映感受,即让服务对象具体描述自己的情绪、行为以及各种感受,从而识别出背后的非理性信念;②角色扮演,即让服务对象扮演特定的角色,重新体会当时场境中的情绪和行为,了解情绪和行为背后的非理性信念;③冒险,即让服务对象从事自己所担心害怕的事,从而使情绪、行为背后的非理性信念呈现出来;④识别,即根据非理性信念的抽象、普遍和绝对等不符合实际的具体特征分析、了解服务对象情绪、行为背后的非理性信念。

  • 第15题:

    社会工作者为了让矫正服务对象重新体会当时犯罪场景中的情绪和行为,了解情绪和行为背后的非理性信念,应该采用()非理性信念检查技巧。

    A.反映感受
    B.角色扮演
    C.冒险
    D.识别

    答案:B
    解析:
    本题考查了致力于改善矫正对象偏差心理和行为的社会工作方法。非理性信念检查技巧是理性情绪治疗模式的治疗技巧之一,主要包括反映感受、角色扮演、冒险、识别,其中让矫正服务对象重新体会当时犯罪场景中的情绪和行为,了解情绪和行为背后的非理性信念,属于角色扮演。

  • 第16题:

    “让服务对象从事自己所担心害怕的事,从而使情绪、行为背后的非理性信念呈现出来”,这种技巧是( )。

    • A、冒险
    • B、自我表露
    • C、角色扮演
    • D、系统脱敏

    正确答案:A

  • 第17题:

    林老伯身体一直很好,突发脑梗后生活无法自理,靠老伴和子女照顾。为此,林老伯一直心情郁闷,认为自己成了家里的累赘,不如死掉算了。如果运用理性情绪治疗模式进行分析,林老伯的非理性信念是()

    • A、自己身体应该永远健康
    • B、不想麻烦别人照顾自己
    • C、不希望自己拖累了家庭
    • D、生老病死是无法抗拒的

    正确答案:A

  • 第18题:

    下列表述符合人本治疗模式的目标的是()。

    • A、帮助服务对象重新认识自己
    • B、引导服务对象自我努力以具备自我实现所必需的一些特质
    • C、协助服务对象成长,提高服务对象克服当前及将来所要面对问题的能力
    • D、帮助服务对象改善非理性的信念

    正确答案:A,B,C

  • 第19题:

    单选题
    “让服务对象从事自己所担心害怕的事,从而使情绪、行为背后的非理性信念呈现出来”,这种技巧是( )。
    A

    冒险

    B

    自我表露

    C

    角色扮演

    D

    系统脱敏


    正确答案: C
    解析: 冒险是非理性信念的检查技巧之一。这种技巧是让服务对象从事自己所担心害怕的事,从而使情绪、行为背后的非理性信念呈现出来。故选a。

  • 第20题:

    多选题
    小庄因为个子矮小,感到自卑,不愿参加朋友的聚会,人际关系日渐疏离,产生了不少负面情绪。如果运用理性情绪治疗法,社工应采取的做法有()
    A

    协助小庄理解自己的非理性信念与具体的情绪、行为困扰之间的联

    B

    使用列表的方法,详细记录小庄与朋友交往时的想法

    C

    协助小庄对自己的非理性信念进行质疑

    D

    协助小庄扮演特定角色。回顾当时场景中的情绪和行为

    E

    引导小庄回忆儿时的生活和曾经发生的特别事件


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    李华对自己的要求一直都很高,工作要做到最好,收入在身边的人中也要是最高的,使用的物品也要是最好的,对于男朋友的要求也特别高。她希望自己能够成为一个完美的人。李华的这种行为属于非理性信念中的(  )。
    A

    抽象化

    B

    概括化

    C

    绝对化

    D

    普遍化


    正确答案: A
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    下列哪项不属于大学生运用合理情绪疗法?()
    A

    认识到不良情绪不是源于外界,而是由于自己的非理性信念所造成的

    B

    情绪困扰得不到缓解是因为自己仍保持过去的非理性信念

    C

    只有改变自己的非理性信念,才能消除情绪困扰

    D

    不良情绪的来源是社会动荡和变革造成的


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    “半期考试我必须考全班第一”,艾得斯认为这种不合理的信念属于()
    A

    绝对化要求

    B

    过分概括化

    C

    过高要求自己

    D

    钻牛角尖


    正确答案: A
    解析: 暂无解析