第1题:
第2题:
第3题:
个体防护用品按其制造目的和传递给人的能量可区分为防止造成()等种类。
第4题:
我国面临的主要环境问题是:()。
第5题:
校园中性伤害的主要形式有() ①胁迫式伤害 ②暴力式伤害 ③流氓滋扰式伤害 ④社会性强奸
第6题:
人体产生麻痹、颤抖、痉挛、疼痛症状是属于()类型的伤害。
第7题:
当研究性行为、吸毒等敏感问题时受试者所承担的的风险类型为()。
第8题:
在学龄前阶段,儿童在各方面得到迅速发展的同时也面临一些问题,儿童在学龄前阶段面临的主要问题()。
第9题:
婴幼儿阶段
学龄前期阶段
学龄期阶段
青少年阶段
第10题:
校园内的欺负事件
街头的暴力抢劫
家庭中的暴力虐待
师源性伤害
第11题:
儿童意外伤害
拒食
校园欺负
心里自闭
儿童性伤害
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
校园中性伤害主要有哪些形式()。 ①暴力式伤害 ②流氓滋扰式伤害 ③胁迫式伤害 ④社交性强奸
第16题:
儿童性伤害
第17题:
外来流体与岩石不配伍性造成的伤害主要是()。
第18题:
人体产生烧伤、灼伤症状是属于()类型的伤害。
第19题:
下列哪些是化妆品可以引起的主要风险和危害?()。
第20题:
挑食偏食
攻击行为
电视依赖
自闭症
意外伤害
第21题:
永久性伤害的可能
暂时不舒适
较严重的暂时不舒适
确定的永久性伤害
第22题:
婴幼儿阶段
学龄前阶段
学龄阶段
青少年阶段
第23题:
学龄儿童的攻击方式可分为暴力攻击和语言攻击两大类,男孩以暴力攻击居多,女孩以语言攻击居多
学龄阶段儿童意外伤害是指突然发生的各种事件或事故对儿童所造成的损伤
儿童性伤害是指对不满18周岁的儿童进行性接触的违法犯罪行为,以及引诱、强迫儿童从事性活动的违法犯罪行为
校园欺负是在学校内发生的儿童间的暴力、攻击行为