第1题:
第2题:
戈登伯等曾根据七个指标将家庭治疗分为():心理动力取向、经验——人本取向、鲍温理论、结构取向、沟通——策略取向、行为取向来进行比较分析。
第3题:
下列属于课程设计的基本模式的是()。
第4题:
作风,就是大至一个党、小至一个人,在自己的思维和活动中表现出来的()和()
第5题:
行为主义理论的基本观点是什么?
第6题:
密西根模型把描述领导行为的维度归为两个:一个是员工取向,一个是生产取向。
第7题:
行为主义理论的一个基本取向是将心理与行为结合分析
在认知理论的基础上,阿德勒提出了认知治疗
人的行为受学习过程中对环境的观察和解释的影响
在大多数情况下,行为可以改变认知,认知可以改变行为
斯金纳认为在行为治疗中应该注重认知因素的作用
第8题:
认知取向的教学设计模式
目标取向的教学设计模式
行为取向的教学设计模式
人格取向的教学设计模式
第9题:
新制度经济学
行为主义理论
新古典经济学
哈佛学派
第10题:
将心理与行为结合起来
将心理与行为分离开来
将认知与行为结合起来
将认知与行为分离开来
第11题:
第12题:
普遍性目标取向
行为目标取向
生成性目标取向
表现性目标取向
第13题:
第14题:
所谓的民主取向,就是指把健全的公共政策视为在现代社会中帮助个体自我实现的合理的社会功能,将机会平等和社会福利看做公民的基本权利。
第15题:
课程与教学目标的基本取向包括()。
第16题:
行为取向的分析实际是对()的行为取向和()的行为取向所进行的一个综合对比分析。
第17题:
将企业定义为一个生产函数的是()。
第18题:
属于心理学取向的社会心理学基本理论有()。
第19题:
对
错
第20题:
第21题:
巴甫洛夫的经典条件反射学说
班杜拉的社会学习理论
马斯洛需求层次理论
斯金纳的操作性条件反射
第22题:
行为取向
工作态度
风格特点
工作理想
第23题:
行为主义理论
社会学习理论
精神分析理论
社会角色理论
社会认知理论