第1题:
第2题:
第3题:
福利督导大刚发现新进的3位社工在实际工作中都遇到了类似的问题:与老人沟通时感到困难,从而难以与老人建立关系。根据这一情况,大刚决定为他们定期进行团体督导。大刚制定了督导计划,确定了不同主题和内容的活动,以提升他们的实务能力,从而有效地解决问题。本案例中,大刚的督导方式是()
第4题:
某社会服务机构近期招聘了几个社会工作专业毕业的学生,安排老胡为他们做督导。在督导前期是老胡与他们建立关系的基础期,这一时期老胡最重要的任务是( )。
第5题:
某社会工作机构新招了5名社会工作者,机构指派老刘担任他们的督导。老刘每周召开督导会,与被督导者一起讨论服务过程中遇到的问题和困难,上述督导方式的最大优点是()。
第6题:
适应性
单一性
动态性
可控性
指向性
第7题:
社会督导的目的是提高督导对象的专业技巧,促进他们成长并确保服务质量
社会工作的督导对象主要是新进入的社会工作者
资深工作者通过一种非定期和持续的监督、指导,传授专业服务的知识和技术
社会工作督导是由机构内资深的社会工作者组成的
社会工作督导是专业训练的一种方法
第8题:
服刑改造
基本生存
再社会化
去污名化
第9题:
社会问题
建议和咨询
服务对象群体
工作过程
第10题:
咨询式督导
管理式督导
训练式督导
师徒式督导
第11题:
适应性
单一性
发展性
可控性
整合性
第12题:
人本主义
认知行为
生态系统
社会支持理论
第13题:
第14题:
在督导工作中相信、尊重、依靠督导对象,关心他们的疾苦,从而调动他们的积极性,这体现了教育督导的()
A依法督导原则
B科学性原则
C民主性原则
D导向性原则
第15题:
社工小翟对他的督导说:“我发现给服务对象安排活动容易,但很难改变他们的观念,因为他们已经养成习惯了。”督导说:“有些服务对象表面上看起来是这样的,但是作为社工,首先要相信他们是会改变的。他们能够根据环境做出调整。一旦他们确定了目标,就会慢慢发生改变的。”督导的上述看法反映了人类行为的()特点。
第16题:
执行社会工作督导的是督导者,他们由()担任。
第17题:
确定督导形式
相互熟悉
确定目标
建立关系
第18题:
咨询式督导
管理式督导
训练式督导
师徒式督导
第19题:
咨询式督导
管理式督导
训练式督导
师徒式督导
第20题:
依法督导原则
科学性原则
民主性原则
导向性原则
第21题:
克服自身困难,保持服务热情
坦诚告知服务对象自己目前的状况。暂缓提供服务
与家人讨论自己的工作内容,征求他们的意见
寻求专业督导支持,找到改变自身状况的方法
第22题:
咨询式督导
管理式督导
训练式督导
师徒式督导
第23题:
适应性
单一性
动态性
可控性
指向性