行动研究于20世纪( )年代开始应用于教育研究，目前已经成为实务社会工作研究的重要方法。A．20B．30C．40D．50E．60

题目

行动研究于20世纪( )年代开始应用于教育研究，目前已经成为实务社会工作研究的重要方法。

A．20

B．30

C．40

D．50

E．60

相似考题

1.在社会工作研究领域中，起源于第二次世界大工业战时期、目前已成为实务工作研究重要方法的是( )。A．定量研究和定性研究B．问卷调查与实验研究C．个案研究D．行动研究

2.社会工作研究的范式是( )，并包含多种具体研究方法。A．定性研究B．定量研究C．定性研究和定量研究D．理论研究和实务研究E．实务研究

3.行动研究是实务研究的重要方法之一，下列关于行动研究的说法错误的是（ ）。A.从研究范式而言，行动研究体现为一种过程 B.注重个别性和深入化 C.行动研究的特性与社会工作的伦理非常接近 D.目标在于理论建构

4.社会工作研究和具体社会工作实务过程的关系是( )。A．社会工作研究不可以独立于实务过程，可以融于实务过程B．社会工作研究可以独立于实务过程，不可以融于实务过程C．社会工作研究既可以独立于实务过程，也可以融于实务过程D．社会工作研究不可以独立于实务过程，也不可以融于实务过程E．社会工作研究的成果不可以直接地指导社会工作实务

更多“行动研究于20世纪( )年代开始应用于教育研究,目前已经成为实务社会工作研究的重要方法。A.20B.30 ”相关问题

  • 第1题：

    社会工作研究和具体社会工作实务过程的关系是（ ）。

    A.社会工作研究既不可以独立于实务过程，也不可以融于实务过程
    B.社会工作研究可以不独立于实务过程，但可以融于实务过程
    C.社会工作研究既可以独立于实务过程，也可以融于实务过程
    D.社会工作研究不可以独立于实务过程，可以融于实务过程

    答案：C
    解析：
    社会工作研究既可以独立于具体实务过程，也可以融于实务过程。社会工作研究的成果可以直接或间接地指导社会工作实务，社会工作者也可以同时成为研究者和成果使用者。

  • 第2题：

    对于社会工作研究的说法，正确的是()。

    A:社会工作研究的核心对象是困难群体问题
    B:社会工作研究者必须是实务工作者
    C:个案研究方法是社会工作研究的特有方法
    D:社会工作研究的成果必须能直接指导社会工作

    答案：A
    解析：
    考点：社会工作研究的特征。

  • 第3题：

    下列关于社会工作研究的说法，正确的是()。

    A:社会工作研究的核心对象是困难群体
    B:社会工作研究者必须是实务工作者
    C:个案研究方法是社会工作研究的特有方法
    D:社会工作研究的成果必须能直接指导社会工作

    答案：A
    解析：
    考点：社会工作研究的特点。

  • 第4题：

    社会工作研究和具体社会工作实务过程的关系是( )。

    A.社会工作研究既不可以独立于实务过程，也不可以融于实务过程
    B.社会工作研究可以不独立于实务过程，但可以融于实务过程
    C.社会工作研究既可以独立于实务过程，也可以融于实务过程
    D.社会工作研究不可以独立于实务过程，可以融于实务过程

    答案：C
    解析：
    社会工作研究既可以独立于具体实务过程，也可以融于实务过程。社会工作研究的成果可以直接或间接地指导社会工作实务，社会工作者也可以同时成为研究者和成果使用者。

  • 第5题：

    行动研究的目标在于解决实践问题、改善实践本身和优化实务工作者的工作情境，研究者就是实务工作者，除此之外，行动研究的特点还包括()。

    A.研究方法兼用量与质的方法，但偏向定量研究
    B.研究方法兼用量与质的方法，但偏向定性研究
    C.研究过程是研究者与行动者伙伴式合作，实务工作者是主要研究者
    D.研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身
    E.研究效果在于解决实践问题，增进实务工作者的专业成长和全面发展

    答案：B,C,D,E
    解析：
    A项不属于行动研究的特点。

相关内容