一位有肢体残疾的服务对象，通过参加小组活动，不仅从自闭、不愿意与外界接触变得开朗，还主动承担社区宣传的工作，向社区居民宣传健康知识。在他的带领下，其他组员也开始积极参加社区活动。这体现了小组工作在残疾人社会工作的( )作用。A．提供人际交往的机会B．提供心理上的支持C．使残疾人获得更好的康复和发展机会D．让残疾人回归社区E．化解与社会的隔阂
题目
一位有肢体残疾的服务对象，通过参加小组活动，不仅从自闭、不愿意与外界接触变得开朗，还主动承担社区宣传的工作，向社区居民宣传健康知识。在他的带领下，其他组员也开始积极参加社区活动。这体现了小组工作在残疾人社会工作的( )作用。
A．提供人际交往的机会
B．提供心理上的支持
C．使残疾人获得更好的康复和发展机会
D．让残疾人回归社区
E．化解与社会的隔阂
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第1题：
社会工作者小方希望通过帮助服务对象小月参加适应性团体来改变其适应困难的现状。未经小月同意，社会工作者小方将其列入介入行动，最后发现小月不愿意参加。社会工作者的这个想法未体现（）的原则。A.服务对象自决
B.个别化
C.瞄准服务目标
D.与服务对象互相依赖答案：A解析：社会工作介入需要遵守服务对象自决的原则，在介入的过程中，应尊重服务对象的意愿，从服务对象的角度考虑，题干违背了服务对象自决的原则。故本题答案为A。 -
第2题：
社会工作者兰兰想组织一个绘画涂鸦体验小组，下列人员中，可能成为这个小组成员的有（ ）。A.老张，兰兰所在工作机构的服务对象
B.阿红，兰兰认识的一位重度自闭症人员
C.小明，其他机构转介到兰兰所在机构的服务对象
D.小飞，通过互联网看到了小组招募信息，主动报名参加
E.阿龙，由居民赵杰向兰兰所在机构介绍希望参加小组活动答案：A,C,D,E解析：社会工作者可以通过以下途径招募那些可能成为特定类型工作小组的成员：①主动向本机构寻求帮助的某些人员；②已由本机构服务的某些对象；③其他机构转介来的特定服务对象；④通过互联网、社区宣传栏等载体得知信息而主动报名的某些人员；⑤社区居民向本机构介绍的某个人员。在招募组员之后，还要进行遴选和评估，最后确定组员。所以选项A、C、D、E都有可能成为体验小组组员。选项B的阿红因为是重度自闭症患者，所以不能成为该小组成员。 -
第3题：
小宫是一名刚参加工作的社会工作者，当他对残疾人进行服务的时候，常常发现一日与他们的沟通进行的不顺利，他们便会变得十分暴躁，甚至大喊大叫或砸东西，导致小宫挫败感极强，不愿意再去帮助残疾人。事实上()。A:与残疾人沟通时出现障碍是正常的
B:残疾人有暴力倾向
C:残疾人会伤害别人
D:残疾人沟通能力比一般人弱
E:残疾人无法独立生活答案：A,D解析：考点：残疾人需求评估的特殊性。 -
第4题：
社会工作者小方希望通过帮助服务对象小月参加适应性团体来改变其适应困难的现状。未经小月同意，社会工作者小方将其列入介入行动，最后发现小月不愿意参加。社会工作者的这个想法未体现________的原则。A.服务对象自决
B.个别化
C.瞄准服务目标
D.与服务对象互相依赖答案：A解析： -
第5题：
某社区有多名自闭症人，该社区的社会服务机构拟将轻度的自闭症人士组成职业培训小组，然后聘用他们为社区重度残障人士提供家政等方面的社区服务。社区居民高林是自闭症重度患者，以前很少和外界接触，担心与别人的交往困难。社会服务机构的社会工作者从不同的角度向他说明了参加职业培训小组的好处。关于社会工作者的下列说法体现了组织有吸引力的是()。A、参加培训小组可以改善社区残障人士生活
B、参加培训小组可以获得就业机会
C、参加培训小组可以锻炼社交能力
D、参加培训小组可以体验良好的集体氛围答案：C解析：根据说服群众参与的技巧，当被动员的群众以自己能力不够为由拒绝参加时，社会工作者可以通过例子向对方说明参与社区事务可以获得能力的提升。高林担心与别人交往困难，则最能体现组织吸引力的是锻炼社交能力。