社会工作者小张将社区10位智障儿童组成一个互助支持小组,加强家长的支持体系建设,使家长之间建立友谊、互助支持、充分发掘自身资源。为整合并充分利用这些资源,小张以下介入策略不恰当的是( )。A.让组员分担彼此无助的心情,产生共鸣B.带领组员向政府请愿以争取更多的资源C.帮助组员发现自身及他人的优势与能力D.协助调剂剩余物资建立互助平台

题目

社会工作者小张将社区10位智障儿童组成一个互助支持小组,加强家长的支持体系建设,使家长之间建立友谊、互助支持、充分发掘自身资源。为整合并充分利用这些资源,小张以下介入策略不恰当的是( )。

A.让组员分担彼此无助的心情,产生共鸣

B.带领组员向政府请愿以争取更多的资源

C.帮助组员发现自身及他人的优势与能力

D.协助调剂剩余物资建立互助平台


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参考答案和解析
正确答案:B
更多“社会工作者小张将社区10位智障儿童组成一个互助支持小组,加强家长的支持体系建设,使家 ”相关问题
  • 第1题:

    社会工作者小张组织了一个留守儿童支持小组,收到了很好的效果。小组结束阶段,小张为了避免组员对小组过度依赖,可以采用的最合适的方法是(  )。

    A.模拟练习
    B.树立信心
    C.寻求支持
    D.鼓励独立

    答案:D
    解析:
    小组结束阶段,社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为,并在日常生活中运用在小组中获得的成长经验。主要方法有模拟练习、树立信心、寻求支持、鼓励独立和跟进服务。鼓励独立是鼓励组员独立地完成工作,逐步降低小组对成员的吸引力,避免组员对小组过度依赖。

  • 第2题:

    社区社会工作者将那些有共同问题、相同背景、兴趣的服务对象建立起朋辈支持小组或互助小组,旨在加强同伴之间的支持,促进信息分享和经验交流,增强解决问题的能力。这属于()。

    A:志愿者联系网络
    B:互助网络
    C:邻里协助网络
    D:个人网络

    答案:B
    解析:
    考点:社区支持网络。

  • 第3题:

    社会工作者高峰服务的社区中有多名智力存在问题的儿童,于是他决定将这些儿童的家长组成一个互助小组,以加强家长之间的支持体系建设、使他们能及时分享自己的一些经验,同时建立家长之间的友谊,充分发掘自身资源。为充分整合这些资源,高峰采取以下一些介入策略,其中不恰当的是()。

    A:协助调剂剩余物资,建立互助平台
    B:帮助组员发现自身及他人的优势与能力
    C:带领组员向政府请愿以争取更多的资源
    D:让组员分担彼此无助的心情,产生共鸣

    答案:C
    解析:
    社会工作者采取介入行动时可以运用直接介入、间接介入和综合介入等多种策略,分析四个选项可知,C项不恰当。

  • 第4题:

    社会工作者小张将社区10位智障儿童组成一个互助支持小组,加强家长的支持体系建设,使家长之间建立友谊、互助支持、充分发掘自身资源。为整合并充分利用这些资源,小张以下介入策略不恰当的是()。

    A:让组员分担彼此无助的心情,产生共鸣
    B:带领组员向政府请愿以争取更多的资源
    C:帮助组员发现自身及他人的优势与能力
    D:协助调剂剩余物资建立互助平台

    答案:B
    解析:
    B选项不符合互助小组中需要解决的问题和使用的方法。

  • 第5题:

    社区社会工作者将那些有共同问题、相同背景、兴趣的服务对象建立起朋辈支持小组或互助小组,旨在加强同伴之间的支持,促进信息分享和经验交流,增强解决问题的能力。这属于( )。

    A.志愿者联系网络
    B.互助网络
    C.邻里协助网络
    D.个人网络

    答案:B
    解析:
    考点:社区支持网络。 互助网络
    把面对相同问题或具有相似兴趣或能力的人聚合在一起,帮助他们建立联系,促进他们 互相帮助和互相支援。具体做法是社区社会工作者为那些有共同问题、相同背景、兴趣的服 务对象建立起朋辈支持小组或互助小组,加强同伴之间的支持,促进信息分享和经验交流, 增强解决问题的能力。